学校2026教师队伍职业风尚建设实施纲要《立德铸魂 强师筑梦》

《立德铸魂 强师筑梦》

----学校2026教师队伍职业风尚建设实施纲要

一、 前言：时代使命与育人初心

2026年，是“十五五”规划的开局之年，更是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。全国教育工作会议已为我们锚定了“坚持为党育人、为国育才”的崇高航向，吹响了“深入落实立德树人根本任务”的嘹亮号角。在新的历史起点上，教师队伍的职业道德与精神风貌，直接关系到立德树人根本任务的落实成效，关系到教育强国建设的根基稳固。

我们要深刻把握教育的“三大属性”，将教师队伍建设，特别是师德师风建设，作为最基础、最核心、最持久的战略工程来抓。新的学期，我们的工作必须紧扣时代脉搏，呼应国家要求，体现“马”年所蕴含的 “忠诚担当、一往无前、脚踏实地、开拓奋进” 的时代精神。本计划旨在通过一系列具体、扎实、有温度的行动，引导全体教师争做新时代的“大先生”，共同营造风清气正的育人生态，为学生全面而有个性的发展奠定坚实根基。

二、 总体目标与核心原则

（一）总体目标

围绕“立德铸魂、强师筑梦”一个核心，贯穿“为党育人、为国育才”一条主线，实现“三个显著提升”：

1.思想根基显著筑牢：使教育家精神内化于心、外化于行，成为全体教师共同的价值追求和行为准则。

2.职业行为显著规范：建立全覆盖、常态化的监督与考评机制，确保教师职业行为准则落地生根，失范问题得到有效预防与及时纠治。

3.育人氛围显著优化：营造崇尚师德、争当楷模、潜心育人的浓厚氛围，构建让教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境。

（二）核心原则

1.党建引领，铸魂为先：坚持党对教育工作的全面领导，将党的政治建设、思想建设与师德师风建设深度融合，用党的创新理论武装教师头脑。

2.以生为本，立德为要：始终将促进学生“身心健康、全面发展”作为师德实践的出发点和落脚点。

3.正面引领，厚爱严管：强化榜样激励，同时坚持师德违规“零容忍”，划清底线红线，做到警示教育常态化。

4.系统推进，注重实效：将师德师风要求融入教师管理各环节，在招聘、考核、晋升、表彰中全面落实“师德第一标准”，形成闭环管理。

三、 主要任务与具体举措

（一） 固本强基：深化理论学习与精神引领

“教育者先受教育”，筑牢信仰之基是第一步。

1.开展“铸魂·砺行”专题学习季：

·内容：系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、2026年全国教育工作会议精神及关于教育家精神的重要论述。结合“马”年精神，开展“忠诚与担当”、“奋进与创新”主题讨论。

·形式：采用“集中研修+小组研讨+个人自学”模式。每月组织一次校级专题报告或优秀教师巡回演讲，每周教研组安排固定时间进行心得交流。

2.组织“我身边的教育家”叙事活动：

·内容：鼓励教师挖掘并讲述自己或同事在平凡岗位上践行育人初心、关爱学生、创新教学的鲜活故事。

·形式：举办“师德故事会”，录制“微故事”视频，利用校园网、公众号进行系列展播，让榜样可亲、可学、可及。

（二） 实践养成：融入教育教学全过程

师德不是空洞的口号，必须落在每日的言行中。

1.推行“润心·成长”师生关系构建计划：

·内容：倡导“每一个学生都被看见”的理念，要求教师每学期与每位学生进行一次深度谈心；推广“德育导师制”，特别关注学生的心理健康与成长困惑。

·形式：开发师生沟通指导手册，举办“如何有效沟通”工作坊，将师生关系质量纳入教师育人成效的观察维度。

2.深化“课堂·立德”教学实践：

·内容：强化学科德育，鼓励教师挖掘课程中的育人元素，将知识传授、能力培养与价值引领有机结合。

·形式：开展“课程思政”优秀教学案例征集与评比，举办“立德与授业”主题的教学公开课活动。

（三） 典型树创：营造见贤思齐好风尚

用榜样的力量，点燃群体的激情。

1.选树校级“师德楷模”与“最美教师”：

·内容：不仅看教学业绩，更重育人实效、师德口碑，特别是体现“马”年精神，在困难面前勇担当、在教学改革中敢创新的教师。

·形式：通过学生、家长、同事多维推荐，组织公开评议，举行隆重的表彰仪式，并利用各类平台广泛宣传其事迹。

2.创建“党员先锋示范岗”与“师德建设优秀教研组”：

·内容：将党建与师德建设紧密结合，设立党员责任区，开展“亮身份、践承诺、比贡献”活动。

·形式：以教研组为单位，评选在团队协作、教书育人、师德传承方面表现突出的集体，授予流动红旗，推广其建设经验。

（四） 警钟长鸣：强化监督与底线约束

严管就是厚爱，防线必须牢筑。

1.实施“明纪·守规”警示教育常态化：

·内容：定期通报教育部、地方公开的师德失范典型案例。组织学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，结合学校实际，梳理风险点（如体罚变相体罚、有偿补课、不当言论、与家长交往不当等）。

·形式：每学期至少开展一次全员警示教育大会；在寒暑假、节假日等关键节点，发布师德提醒；组织教师签订《师德承诺书》。

2.健全“畅联·快处”监督反馈机制：

·内容：畅通电话、网络、信箱等师德问题反映渠道。成立由学校领导、骨干教师、家长代表组成的师德师风建设委员会，负责监督与评议。

·形式：建立师德问题线索台账，对实名反映的问题快速核查、及时回应、依法依规妥善处置，坚决将“害群之马”清除出教师队伍。

（五） 厚植沃土：提升职业幸福感与获得感

（未完）

好消息！

《学校师德师风建设工作材料汇编》(2025升级版)新鲜出炉！汇编内容丰富、新颖独特、体系完整，完全符合当下学校师德建设工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性。

《学校师德建设工作材料汇编》(2025升级版)汇集了学校师德师风建设工作的方案、计划、总结、汇报、案例、制度、考核、承诺、讲稿、培训等学校师德建设方面的所有工作材料，说是史上最全面的学校师德建设材料也不为过！材料都是2025更新版！全部都是word电子版！易于编辑，直接可用！

《学校师德建设工作材料汇编》(2025升级版)包括13项218篇高质量材料，分别为：

需要的朋友私信！！

第01项：“师德建设工作方案”41篇

第02项：“师德建设工作计划”05篇

第03项：“师德建设工作总结”15篇

第04项：“师德建设工作汇报”06篇

第05项：“师德建设经典案例”08篇

第06项：“师德建设工作制度”43篇

第07项：“师德工作评价考核”16篇

第08项：“师德建设工作承诺”23篇

第09项：“师德建设工作讲稿”26篇

第10项：“师德大讲堂讲稿” 09篇

第11项：“师德学习心得体会”02篇

第12项：“规范教师网络言行”09篇

第13项：“师德建设学习材料”10篇

《学校师德建设工作材料汇编》(2025升级版)汇编材料一部分是“原创”，另一部分是“精选”。材料已经按目录整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册。汇编中的材料具有很强的时效性、指导性和可操作性，一定会给您带来不一样的体验！它具有以下五个优势：

第一、新颖独特、新鲜出炉。

第二、内容丰富，体系完整。

第三、易于编辑，直接可用。

第四、符合实际，适于操作。

第五、一朝拥有，从此无忧。