官宣河南工业职业技术大学正式诞生！

河南工业职业技术大学来啦！五十余载军工铸魂 职教逐梦终圆本科

2026年1月4日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，河南工业职业技术大学赫然在列，这座扎根南阳、承载着三线建设记忆与军工基因的院校，正式迈入本科发展新征程。从1973年五三一机械工业学校的筚路蓝缕，到2026年职业本科院校的华丽蝶变，五十余载风雨兼程，河南工业职业技术大学以产业为根、以育人为本，在学科建设、人才培养、就业升学等领域深耕细作，更凝聚着全校师生代代相传的本科梦想。如今，梦想照进现实，这所河南省第二所公办本科层次职业院校，正以崭新的姿态，在职业教育高质量发展的浪潮中扬帆起航，为南阳省域副中心城市建设注入强劲的教育动能。

一、升本之路：栉风沐雨五十载 关键节点铸辉煌

河南工业职业技术大学的升本之路，不是一蹴而就的偶然，而是五十余载积淀的必然。从军工技工学校到公办职业本科，从三线建设配套到区域产业支撑，学校历经四次身份转变，每一个关键节点都镌刻着砥砺前行的印记，每一步都走得坚定而扎实，最终在2026年迎来属于全体工院人的高光时刻。

1973-1999：军工基因奠基 三线建设育人才

1973年，为支援国家三线建设，服务国防工业发展，国家第五机械工业部在河南省济源县创建五三一机械工业学校，这是河南工业职业技术大学的前身。彼时，学校作为军工体系的重要组成部分，肩负着为国防机械工业培养技术技能人才的使命，工厂旁的教室、车间里的实训成为最初的办学底色，也为学校埋下了"重实践、强技能、守品质"的军工基因。1978年，学校更名为中原机械工业学校，1979年整体搬迁至南阳，扎根这片历史文化沃土，开启了与地方产业融合发展的序幕。

此后十余年间，学校先后隶属于国家机械委、机械电子工业部和中国兵器工业总部，始终坚守军工品质，为国防和机械工业培养了大批实用型技术人才，成为三线建设中不可或缺的人才培养基地。1999年，学校迎来发展史上的重要转折，正式划归河南省人民政府管理，脱离原有军工体系，开始独立探索办学之路。师资、设备、经费的自主调配，让学校在挑战中迎来转型契机，也为后续对接地方产业、迈向更高办学层次奠定了体制基础。

2001-2019：升格高职夯基础 双高建设树标杆

2001年，经河南省政府批准，中原机械工业学校正式升格为河南工业职业技术学院，成为独立设置的全日制高等职业院校，这是学校发展史上的第一个里程碑，标志着学校迈入高等职业教育的正规发展轨道。升格后的学校始终以"质量立校、特色兴校"为理念，不断夯实办学基础，提升人才培养质量。

2008年，学校入选"河南省示范性高等职业院校立项建设单位"；2010年被确定为河南省"重点支持建设的示范性高职院校"，同时跻身教育部、财政部"国家骨干高职院校立项建设单位"，并荣获人力资源和社会保障部"国家技能人才培育突出贡献奖"，办学实力得到国家和省级层面的高度认可。2015年，学校入选教育部首批现代学徒制试点单位，开启了"校企合作、工学结合"人才培养模式的创新探索，同年与河南科技大学联办全日制本科教育，首次试水本科层次人才培养，为后续升本积累了宝贵的教学经验和师资储备。

2019年，学校迎来跨越式发展，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校，更被列入教育部、财政部第三类高水平专业群建设单位（B档），跻身全国"双高计划"建设行列，成为河南省职业教育的标杆院校。此时的学校，无论是办学条件、师资力量，还是人才培养质量、产业服务能力，都已具备向本科层次迈进的坚实基础，升本的种子，在全体师生的期盼中悄然萌芽。

2022-2024：政策赋能破壁垒 三方共建启新程

2022年，是学校升本之路的关键转折点——由省委军民融合办正式划转至省委教育工委、省教育厅管理。这一管理体制的调整，让学校从国防系统的附属部分，正式成为教育系统的正规成员，政策支持与资金保障随之而来，不仅为升本工作扫清了体制障碍，更让学校的发展方向更加清晰，办学定位更加精准。同年10月，河南省教育厅下发《关于支持南阳教育高质量发展服务建设省域副中心城市的意见》，明确提出"推动河南工业职业技术学院升格为职业本科院校"，这一政策利好，让全校师生的本科梦想有了明确的政策指引，升本工作正式提上日程。

2023年，学校方城新校区开工建设，办学空间进一步拓展，为本科层次办学提供了充足的硬件支撑；同时学校牵头组建南阳职业教育联盟，深化与区域内院校、企业的合作，产教融合的生态体系更加完善。2024年1月16日，河南省教育厅、省委军民融合办、南阳市政府共建河南工业职业技术学院签约仪式顺利举行，开创了教育部门、行业部门和地方政府三方共建共管职业学校的先河。三方的协同发力，为学校升本提供了全方位的支持，也让学校的发展与河南省、南阳市的产业发展同频共振，成为服务区域经济转型升级的重要力量。

2024年11月，中共河南省委宣传部召开"推进中国式现代化建设河南实践"系列主题南阳专场新闻发布会，明确宣布"河南工业职业技术学院升本具备验收条件"。这一消息让全校师生为之振奋，升本工作进入最后的冲刺阶段。2024年12月，河南省教育厅发布公示，拟以河南工业职业技术学院为基础设立河南工业职业技术大学，历经数十年的期盼，本科梦想终于近在咫尺。

2026：梦想成真 教育部公示迈入本科新时代

2026年1月4日，教育部正式发布拟同意设置本科高等学校的公示，河南工业职业技术大学位列其中，公示时间为2026年1月4日至1月8日。当这一消息在校园里传开，全校师生奔走相告，校园的每一个角落都洋溢着喜悦与自豪。五十余载的坚守与耕耘，数代工院人的拼搏与付出，终于在这一刻开花结果。从五三一机械工业学校到河南工业职业技术大学，从专科院校到公办职业本科，学校的发展历程，既是一部职业教育的成长史，更是一部全体工院人追逐梦想、勇攀高峰的奋斗史。

此次成功升本，让学校成为河南省继黄河水利职业技术大学之后的第二所公办本科层次职业院校，不仅填补了南阳公办职业本科院校的空白，更让学校站在了新的历史起点，迎来了办学层次、办学质量、办学影响力全面提升的新时代。

二、学科建设：立产业之根 铸特色之魂 建高水平专业群

学科专业是学校发展的核心竞争力，河南工业职业技术大学始终坚持"对接产业、服务产业、引领产业"的专业建设理念，以河南省"21+13"产业链和南阳市装备制造、光电信息、新能源等主导产业为导向，不断优化专业结构，打造了一批特色鲜明、实力强劲的专业群，形成了以装备制造类专业为核心，电子信息、建筑工程、汽车工程、经济贸易等专业协调发展的专业体系，为升本奠定了坚实的学科基础。

截至2026年升本公示时，学校总占地面积1763.77亩，设置有11个专业群60个专业，全日制在校生14414人，拥有国家级高水平专业群2个，中央财政支持的"高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目"建设专业2个，国家骨干高职院校重点建设专业5个，教育部首批现代学徒制试点专业5个，创新发展行动计划国家骨干专业6个，河南省示范性专业、特色专业等24个，专业建设水平位居河南省职业院校前列。

国家级专业群引领 打造职教标杆

学校的专业建设以国家级高水平专业群为引领，其中数控技术专业群和电气自动化技术专业群作为核心标杆，彰显了学校在装备制造领域的深厚积淀。数控技术专业群是全国首批现代学徒制试点专业群，拥有五轴联动加工中心、工业机器人实训系统等先进的企业级设备，学生熟练掌握CAD/CAM软件应用、数控编程等核心技能，可独立操作德国DMG、日本MAZAK等高端数控机床，成为装备制造领域的紧缺人才，该专业群毕业生入职央企的比例常年保持在70%以上。

电气自动化技术专业群与西门子共建"智能制造实训基地"，聚焦PLC控制系统、工业网络通信技术等核心技能培养，将企业的新技术、新标准、新工艺全面融入课程体系，学生可考取"1+X"工业机器人操作与运维等多项职业技能证书，入职中核集团、国家电网等央企的毕业生平均薪资超6000元/月，就业竞争力位居行业前列。此外，建筑装饰工程技术专业聚焦BIM技术应用，与广联达合作开发"虚拟建造实训平台"，学生深度参与南阳世界月季大观园等标志性项目的设计与施工，多次荣获省级创新创业大赛一等奖，彰显了专业建设的实践成效。

对接产业需求 培育新兴专业 深化产教融合

学校紧跟产业技术发展趋势，主动对接智能制造、人工智能、新能源、光电信息等新兴产业，开设了人工智能技术应用、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、区块链技术应用、智能光电制造技术等一批新兴专业，实现了专业与产业的同频共振。例如，新能源汽车技术专业紧扣河南省新能源汽车产业发展规划，与比亚迪共建产业学院，共同探索"招生即招工、入校即入厂、教师即师傅、学生即学徒"的育人模式，培养掌握新能源汽车检测、维修、研发辅助等技能的专业人才，为比亚迪、宇通客车等企业输送了大批优质人才。

为深化产教融合，学校先后与88家行业龙头企业共建产业学院，打造了独具特色的"产业学院+校企协同"育人体系。除比亚迪产业学院外，学校与河南航天精工等企业共建航天装备制造产业学院，共建省级技能大师工作室2个、教材2部，承办国防科工系统技能竞赛4项；与京东集团共建京东产业学院，投入300余万元打造一体化实训中心，学生完成18万余单客户服务实训，实现"毕业即就业"的零距离对接；与卧龙电气共建智能驱动卧龙电气产业学院，校企联合开展科技攻关，教师团队深入企业解决技术难题，助力南阳防爆电气产业转型升级；与新道科技共建数智财经产业学院，打造智能财务共享服务平台，培养适应数字经济发展的财经人才。

目前，学校超过七成的实训基地与企业合作共建，企业课程占比达41%，形成了"专业共建、师资共训、课程共编、标准共研、成果共享"的深度合作模式，让学生在校园里就能体验真实的工作场景，实现专业技能与岗位需求的无缝对接。

师资科研双支撑 夯实学科发展基础

学科建设的核心是师资，学校打造了一支结构合理、素质优良、双师型特征鲜明的教师队伍，为专业发展提供了强有力的人才支撑。截至2026年，学校有专任教师818名，兼职教师44名，其中享受国务院特殊津贴专家7人，全国模范教师1人，全国技术能手4人，教育部新时代职业学校名师1人，享受省政府特殊津贴专家4人，中原教学名师4人，省级教学名师6人，省级职业教育教学专家10人，双师型教师占比达92%，专任教师中博士占比25%，远超职业院校平均水平。

各二级学院师资力量同样雄厚，机械工程学院拥有全国模范教师1人、全国技术能手3人，高级职称教师比例达51%；自动化工程学院拥有河南省五一劳动奖章获得者2人、河南省军工大工匠1人，"双师型"教师比例76.5%；经济贸易学院的网络营销与直播电商教师教学创新团队被确定为国家级职业教育教师教学创新团队，并牵头研制全国该专业教学标准。学校还建设了省级教学名师工作室、技能大师工作室、职工创新工作室等34个，国家级教学团队2个、省级科技创新团队5个，形成了"名师引领、团队支撑、校企共育"的师资建设模式。

在科研与教学平台建设方面，学校固定资产总值10.67亿元，教学科研仪器设备总值3.84亿元，拥有国家级实训基地3个、省级科研平台12个，国家级协同创新中心2个、省级工程研究中心9个，8个国家级实训基地、17个省级基地和5个虚拟仿真中心，为学科研究和实践教学提供了坚实的硬件保障。学校的实训设备均对标企业生产一线，让学生在校期间就能接触到行业最先进的技术和设备，培养实践能力和创新能力。

三、就业升学：升学有通道 就业有优势 发展有前景

作为一所扎根产业、服务地方的职业院校，河南工业职业技术大学始终坚持"以就业为导向、以升学为支撑"的人才培养目标，凭借鲜明的专业特色、扎实的实践技能和深厚的校企合作基础，让毕业生实现"升学有通道、就业有优势、发展有前景"，成为河南省职业院校就业竞争力的典范。

就业质量稳居前列 产业适配度高

学校的就业工作始终保持着高就业率、高就业质量、高产业适配度的"三高"特点，2025届毕业生初次就业率达98.2%，用人单位满意度达96%，毕业生进入中核集团、中国安能、中航光电、卧龙防爆等央企和行业龙头企业的比例超70%，成为区域产业发展的重要人才支撑。

从就业领域来看，毕业生主要分布在装备制造、电子信息、建筑工程、新能源、现代物流等领域，与学校的专业设置和区域产业需求高度契合，南阳市装备制造业、光电信息产业的技术骨干中，有近三成来自河南工业职业技术大学，学校也因此成为南阳省域副中心城市建设的"人才摇篮"。从薪资水平来看，学校毕业生技术岗位平均起薪4700元/月，装备制造类专业毕业生入职央企的平均薪资超6500元/月，部分学生进入企业研发岗后年薪突破15万元，工作3年后的年薪涨幅达50%-70%，充分彰显了学校人才培养的质量。

学校的校企合作订单班成为就业的重要渠道，与比亚迪、京东、卧龙电气等企业共建的订单班，实现了"入学即入职、毕业即就业"，大二学生即可进入企业实操训练，毕业后直接进入合作企业工作，订单班毕业生的就业率始终保持100%。此外，学校牵头成立"河南国防科技工业职教集团"，整合行业资源，为毕业生搭建了广阔的就业平台，每年举办各类招聘会超百场，提供就业岗位数万个，岗位供需比达5:1，让毕业生有更多的选择空间。

升学通道多元畅通 学历提升有保障

为满足学生学历提升的需求，学校构建了"专升本、专本联读、中外合作"多元化的升学通道，让学生在掌握专业技能的同时，能够实现学历的提升，为未来发展奠定更坚实的基础。

在国内升学方面，学校与河南理工大学、河南科技大学、南阳师范学院等本科院校建立了"3+2"贯通培养项目，数控技术专业可对接机械设计制造及其自动化专业，电气自动化技术专业可对接电气工程及其自动化专业，大数据与会计专业可对接会计学专业，学生在专科学习3年后，通过考核即可进入合作本科院校学习2年，毕业后获得全日制本科毕业证书和学位证书。学校的专升本升学率常年保持在28%以上，部分优势专业的专升本升学率超40%，远超河南省职业院校平均水平。

在中外合作方面，学校与德国德累斯顿工业大学共建"中德智能制造学院"，开发国际认证课程，学生可通过中外合作项目赴德国深造，获得国际认可的学历和技能证书；与南非共建"张衡学院"海外分校，不仅输出中国职教标准，也为学生提供了海外交流和学习的机会。此外，学校还为学生提供自考本科、成人高考等多种学历提升途径，安排专业教师进行辅导，助力学生实现学历梦想。

四、校园生活：军工底色铸品格 多元文化育新人

河南工业职业技术大学的校园生活，既有军工文化积淀的严谨与务实，又有职业教育特色的活力与多元。学校秉承"厚德笃学、知行合一"的校训，以立德树人为根本任务，将军工精神、工匠精神融入校园文化建设，打造了丰富多彩、特色鲜明的校园生活，让学生在学习专业技能的同时，实现德智体美劳全面发展。

校园环境优美 硬件设施完善

学校主校区位于南阳市宛城区孔明路666号，毗邻南阳国家高新技术产业开发区，新校区位于方城县，总占地面积1763.77亩，校舍面积55.58万平方米，校园环境优美，绿树成荫，教学区、实训区、生活区、运动区布局合理，为学生提供了舒适的学习和生活环境。

学校的硬件设施完善，图书馆馆藏图书超147万册，拥有电子图书、学术期刊等多种数字资源，是学生查阅资料、自主学习的重要场所；实训中心拥有各类先进的实训设备，涵盖装备制造、电子信息、汽车工程等各个专业领域，让学生能够将理论知识与实践操作相结合；学生宿舍为标准化公寓，配备空调、热水器、洗衣机等生活设施，部分宿舍为上床下桌布局，为学生提供了舒适的住宿环境；学校拥有标准化体育场、体育馆、篮球场、足球场等体育设施，满足学生的体育锻炼需求；校园内还设有超市、食堂、快递站、医务室等生活服务设施，让学生的校园生活更加便捷。

校园文化丰富 特色活动纷呈

学校坚持以文化人、以文育人，打造了以军工文化、工匠精神为核心，以科技文化、体育文化、社团文化为支撑的校园文化体系，开展了一系列丰富多彩的特色活动，让学生在活动中提升综合素质，锤炼品格意志。

军工文化是学校校园文化的灵魂，学校依托军工办学背景，打造了军工文化展览馆，展示学校的发展历程和军工文化积淀；开展"军工精神进校园"系列活动，邀请军工行业的专家、校友来校作报告，让学生感受军工精神的内涵；在新生入学教育中融入军工文化教育，培养学生的责任意识、品质意识和敬业精神。工匠精神培养贯穿于人才培养的全过程，学校定期举办技能大赛、创新创业大赛，让学生在竞赛中锤炼技能、精益求精，学校学生在全国职业院校技能大赛、河南省职业技能竞赛中屡获佳绩，彰显了扎实的专业技能和良好的工匠精神。

学校的学生社团丰富多彩，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、志愿服务等多个领域，共有学生社团80余个，如机器人社团、数控技术社团、电商直播社团、志愿者协会等，学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入，在社团活动中提升实践能力、沟通能力和团队协作能力。学校还定期举办校园文化艺术节、科技节、运动会、迎新晚会、毕业晚会等大型活动，为学生提供了展示自我的平台，丰富了学生的课余生活。

育人体系完善 学生成长有保障

学校构建了"全员育人、全程育人、全方位育人"的三全育人体系，为学生的成长成才提供全方位的保障。学校配备了专业的辅导员和班主任，负责学生的日常管理和思想教育工作，关注学生的学习、生活和心理状况，及时为学生提供帮助和指导；设立了心理咨询中心，为学生提供心理咨询和心理疏导服务，帮助学生缓解学习和生活压力，保持良好的心理状态。

学校注重学生的实践能力和创新能力培养，鼓励学生参与校企合作项目、科研项目和创新创业实践，设立了创新创业基金，为学生的创新创业项目提供资金支持和技术指导；学校的大学生创新创业孵化基地，为学生的创新创业项目提供场地、设备和孵化服务，帮助学生将创新创业想法转化为实际成果。此外，学校还开展了丰富多彩的志愿服务活动，组织学生参与社区服务、乡村振兴、公益宣传等志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。

五、师生心声：五十载期盼终圆梦 同心筑梦向未来

升本，是河南工业职业技术大学全体师生数十年来共同的期盼，是刻在每一个工院人心中的梦想。从学校提出升本目标的那一刻起，全校师生上下一心、众志成城，以实际行动为升本工作贡献力量，这份迫切的愿望，凝聚着对学校发展的深情，更凝聚着对职业教育未来的憧憬。

教师：以匠心育桃李 以坚守盼升本

对于学校的教师而言，升本不仅是学校办学层次的提升，更是职业教育工作者的职业追求，是对数十年来辛勤耕耘的最好回报。在升本的冲刺阶段，全校教师立足本职岗位，兢兢业业、攻坚克难，将对升本的迫切愿望转化为教书育人的实际行动。

老教师们见证了学校从专科到本科的发展历程，他们将自己的青春和汗水奉献给了学校的教育事业，亲历了学校在办学过程中遇到的困难和挑战，也见证了学校一步步发展壮大。一位有着三十年教龄的机械工程学院老教师说："从来到这所学校的那天起，我就盼着学校能升本，这是我们几代工院教师的梦想。看着学校的办学条件越来越好，学生的培养质量越来越高，我打心底里高兴，如今梦想成真，所有的付出都值得。"他们以军工精神为引领，坚守教学一线，将自己的专业知识和实践经验传授给学生，为学校的人才培养和学科建设奠定了坚实的基础。

青年教师们是学校升本的中坚力量，他们朝气蓬勃、锐意进取，积极投身于教学改革、科研攻关和校企合作中。自动化工程学院的一位青年教师说："升本对于我们青年教师而言，是新的机遇，也是新的挑战。学校迈入本科层次，对我们的教学水平、科研能力提出了更高的要求，我们将不断提升自己，以更高的标准教书育人，为学校的本科发展贡献自己的力量。"他们积极参与课程改革，将企业的新技术、新标准融入课堂教学；深入开展科研攻关，与企业合作解决技术难题；用心指导学生的技能竞赛和创新创业实践，助力学生成长成才。

全校教师以校为家，将个人发展与学校发展紧密结合，在教学、科研、社会服务等各个领域发光发热，用实际行动为升本工作添砖加瓦，这份坚守与付出，成为学校升本路上最坚实的支撑。

学生：以青春赴韶华 以奋斗盼升本

对于学校的学生而言，升本不仅是学校的荣耀，更是自己的骄傲，是未来发展的新机遇。在校学生们将对升本的迫切愿望转化为学习的动力，努力锤炼专业技能，提升综合素质，以优异的成绩迎接学校的本科时代。

大三的学生们即将毕业，他们见证了学校升本的最后冲刺阶段，为学校的升本感到无比自豪。一位数控技术专业的大三学生说："能在毕业前见证学校升本，成为河南工业职业技术大学的学生，我感到非常荣幸。学校的专业实力和校企合作资源，让我掌握了扎实的专业技能，也让我顺利找到了心仪的工作，我会带着学校的培养和军工精神，在工作岗位上继续努力，为学校争光。"他们以实际行动践行着"厚德笃学、知行合一"的校训，在实习岗位上认真工作，展现了工院学生的良好风貌，成为学校升本的鲜活名片。

大一、大二的学生们是学校本科时代的亲历者和受益者，他们对学校的本科发展充满期待。一位新能源汽车技术专业的大二学生说："得知学校升本的消息，我们全班都沸腾了，这是我们所有人的心愿。学校升本后，会有更好的教学资源、更广阔的发展平台，我们会更加努力学习专业技能，提升自己的综合素质，不辜负学校的培养，在本科的新平台上实现自己的人生梦想。"他们积极参与技能竞赛、社团活动和志愿服务，在学习和实践中不断提升自己，为学校的发展注入了青春活力。

校友们虽已离校，但始终心系母校，升本的消息让广大校友倍感振奋。各地校友纷纷通过朋友圈、校友群等方式表达对母校的祝贺，一位毕业十年的校友说："离开母校十年，始终关注着母校的发展，得知母校升本的消息，非常激动。母校的培养让我在工作岗位上站稳了脚跟，如今母校迈入本科时代，相信母校会发展得越来越好，培养出更多优秀的人才。"广大校友以各种方式支持母校的发展，成为学校升本路上的坚强后盾。

全校上下：同心同德 众志成城 共圆升本梦

升本工作不是某一个部门、某一个人的事，而是全校上下共同的事业。在升本的过程中，学校各部门密切配合、协同发力，行政管理人员兢兢业业做好各项保障工作，后勤服务人员用心做好校园服务，安保人员坚守岗位保障校园安全，全校上下形成了"人人关心升本、人人支持升本、人人参与升本"的浓厚氛围。

为了保障升本工作的顺利推进，学校优化办学条件，提升管理水平，加强内涵建设，每一个细节都凝聚着全体工院人的努力。从专业建设的精益求精到师资队伍的不断提升，从实训设备的更新换代到校园环境的美化升级，从教学管理的规范完善到学生培养的质量提升，全校上下以"功成不必在我，功成必定有我"的担当，为升本工作贡献着自己的力量。这份同心同德、众志成城的精神，成为学校升本路上最宝贵的财富，也成为学校未来发展的不竭动力。

六、筑梦新程：祝贺河南工业职业技术大学 扬帆起航向未来

2026年，教育部的一纸公示，让河南工业职业技术大学正式迈入本科发展新时代，这是学校发展史上的重要里程碑，更是全体工院人五十余载拼搏奋斗的成果。在此，我们向河南工业职业技术大学表示最热烈的祝贺！向为学校升本付出辛勤努力的全体师生、校友和社会各界人士表示最崇高的敬意！

升本不是终点，而是新的起点。迈入本科时代，河南工业职业技术大学将肩负起新的使命和责任，以职业本科院校的办学标准为引领，坚持职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，不断提升办学质量和办学水平，培养更多适应产业发展需要的高层次技术技能人才，为河南省职业教育高质量发展、为南阳省域副中心城市建设、为中原更加出彩贡献更大的力量。

我们相信，在各级党委政府的关心支持下，在社会各界的鼎力相助下，在全体师生的共同努力下，河南工业职业技术大学必将以升本为新的契机，坚守军工初心，传承工匠精神，踔厉奋发、勇毅前行，在职业本科教育的新赛道上再创辉煌，打造职业教育与产业发展深度融合的典范，成为一所特色鲜明、国内一流的公办职业本科院校，培养更多担当民族复兴大任的时代新人，在新时代的征程上书写更加绚丽的篇章！

河南工业职业技术大学，未来可期！