贵州中职学校大调整：184所中职，保留办强100所

2026年贵州省两会推出特别节目“两会会客厅”。贵州省教育厅厅长陈云坤在回应网友提问“贵州将怎样深化职业教育改革，让职业教育更受认可”时表示：“结合‘十五五’规划，我们提出

办小而精的中职学校，将184所中职学校保留办精办强100所，其他的84所通过转型

，按照区域县域产业来调结构、强师资、重技能，针对50所高职院校，结合贵州的产业布局，通过停招一批、撤销一批、调整一批、新增一批的方式，与产业的契合度要紧密结合，让我们的学生有出路、有工作、有就业。”

第一，贵州省为什么要这么大幅度地减少中职学校呢？这几个原因很重要

1、出生人口减少。

从2020年到2025年贵州省的出生人口分别为52.79万、46.92万、42.5万、41.1万、41.5万、35.69万，以后可能还会减少。由此可见贵州省的出生人口数量呈现逐年减少的趋势。人口减少，自然以后就不需要这么多学位了。

2、普通高中扩招。

近年来，普通高中学位增加，扩招是一个趋势。国家明确要求，推进教育资源结构布局，增加普通高中学位供给，多地积极响应国家战略部署，努力增加普通高中的资源。十四五”以来，新建、扩建普通高中学校177所，新增学位7.53万个，连续4年增加全省普通高中招生计划，2024年和2025年年均新增计划4万人，2025年普通高中招生40.95万人。

3、中职办精。

一直以来，职业教育都会受到家长、社会的偏见和歧视，很多学生在校都是混时间，没有学到真正的东西，而学校所开设的专业、课程与社会需求也存在脱节、过时。职业教育急需扭转这种偏见和歧视，因此提高其办学质量、提升社会声誉，让学生真正学到东西，更好的就业、升学才是硬道理，“小而精”的中职学校是唯一出路。

第二，减少的84所中职学校如何转型呢？以下几点是重要举措

1、转为普通高中。

因普通高中需要增加学位数量，扩招人数，所以将部分中职学校转为普通高中。

2、转为综合高中。

打破传统的普职分流的育人模式，普职融通是深化高中教育改革的重要内容，推进学生“文化+技能”复合培养模式，根据学生自身特长和兴趣优势作出选择。

3、合并到高职或者本科。

近年来，一大批的中职学校合并到高职学校，甚至本科高校，有的成为高校的二级学院，优化高校的学科门类，加快高校高质量发展。

4、合并到中职。

对于办学规模小、声誉差、条件差，与地方产业布局不匹配的中职学校，通过合并到其他中职学校，可以进一步提升中职学校的办学条件，促进高质量发展。

5、停办撤销。

6、升格高职。

对于办学能力突出、特色鲜明、声誉良好、条件达标的中职学校可以考虑升格为高职学校。

总之，我认为贵州省推进职业教育改革，减少中职学校数量，从规模发展到精细发展是正确的。