为什么家长，那么喜欢给老师送礼？听听这位老师怎么说！

作为一个吃瓜群众，最近这段老师拒收家长红包的视频让我深深思考了一个问题——为什么家长总是那么喜欢给老师送礼？

难道这是一种“必备操作”，送了礼，孩子就能轻松获得老师的青睐吗？

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更重要的是，为什么拒绝收礼的老师又让家长如此不安和恐惧？

今天，就让我想以轻松的心态，来聊聊这个不太轻松的话题。

1. 送礼背后的心理：一种“文化遗产”？

视频中的这位老师讲述了自己多年教书的经历，表示自己从未收过家长的礼物，尤其是现金和贵重物品。

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老师坦言，自己并不缺这些东西，同时坚守着作为教师应有的职业道德，不愿接受任何形式的“礼物”。

听到这里，不少人可能会觉得这位老师有点过于“高洁”，毕竟在现实中，家长送礼似乎成了“惯例”。

那么，为什么家长这么喜欢送礼？

其实，这种现象并非是某一部分家长的“偏执”，而是几代人潜移默化的“文化遗产”。

送礼、送红包似乎成为了中国社会中某些关系的“必经之路”。

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这不仅仅是为了表达谢意，更多的可能是希望通过这个行为来“维系”与老师之间的关系。

就像很多人送年货给老板、同事一样，家长们觉得送礼能够拉近与老师的距离，能够让老师看到自己家庭的“重视”。

而且，送礼不仅仅是为了自己孩子的成绩，更是一种“社会交换”的心理——我送了礼，你是不是得对我的孩子多点照顾？

2. 家长的“卑微与忐忑”：送礼背后的不安！

正如视频中的老师所说，当那位家长送完礼后，内心充满了忐忑不安。

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他甚至发了一篇长篇小作文，里面充满了对孩子的殷切期望、对老师的感激之情，甚至还有对自己“不该送礼”的悔恨与内疚。

这种情绪，正是当前许多家长的真实写照。

送礼对家长来说，似乎不再仅仅是表达感谢，而是成了一种“义务”。

这种“义务感”在许多家长身上表现得尤为明显。

想想看，家长们为了孩子的未来，拼尽全力，不仅在学习上提供支持，甚至把自己的“心理负担”也寄托在了送礼这一行为上。

他们想通过送礼得到老师的认同，想得到一个“加分项”，但是这种送礼的行为又让他们内心充满了不安。

最令家长感到不安的，恐怕是害怕老师因为没有收礼，便觉得自己对孩子不够重视，甚至觉得孩子会被“冷落”。

这种心理恐惧，简直堪比医生不收红包，病人会觉得自己“病入膏肓”的那种绝望感。

换句话说，送礼已经成了某些家长心中不可触碰的“敏感神经”。

3. 家长送礼与老师拒收礼：谁更“委屈”？

作为吃瓜群众，我常常看到家长送礼的背后充满了复杂的心理，但让我更加惊讶的，是当老师拒绝收礼时，家长的反应往往比老师还要“激烈”。

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这位老师分享的经历中，当他坚决拒绝那位家长的红包时，家长竟然感到深深的不安和愧疚，甚至怀疑老师是不是对孩子“放弃了”。

从我的角度来看，这种情感冲突真是让人哭笑不得。家长送礼，往往带着期待；而老师拒收，往往是出于职责和职业道德的坚守。

正因为这个拒绝，家长却开始陷入了自责和恐惧，担心自己孩子的成绩会受到影响。

这种状况其实反映了当下教育生态中的一种错位心理。

家长与老师之间的关系，变得似乎更加“微妙”。

如果你送礼，老师可能会觉得你是在试图拉近关系，但如果你不送礼，你又担心自己在老师心中的“地位”下降。

教育，变得像是一场“交易”，家长与老师之间的“互动”不再单纯是教学与学习的关系，而是夹杂了很多其他的“社会因素”。

4. 家长与老师的错位心态！

许多人都知道，社会中有许多规则，但我们往往忽视如果说职场上充斥着“关系文化”，那么教育领域中的这种场景同样让人感到啼笑皆非。

送礼，表面上是家长对老师的“感谢”，但深层次的原因往往是希望能够通过这一行为获得更多的“关注”。

而老师的拒收，实际上揭示了教育中有时候存在的“权力不对等”。

作为老师，他们理应站在职业道德的立场上，拒绝任何形式的“特殊待遇”，但却因家长的心理需求，处于两难境地。

这让我想起了某些医院里的医生，不收红包就被病人认为不够重视患者，甚至认为自己得了“死刑通知”。

这种类似的情形，不禁让我怀疑，我们到底该如何理解现代社会中的这种“交易文化”？

5. 家长与老师：心理博弈背后的“责任”！

教育本应是一个充满责任和奉献的行业，而家长与老师之间的这种“博弈”，在一定程度上侵蚀了教育的纯粹性。

家长在送礼时希望能给孩子争取一些“好处”，而老师拒收礼物则表达了对教育责任的坚守。

这种博弈却让人感到无奈。

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作为家长，如果你真的希望孩子获得良好的教育，你能做的不是通过送礼来“讨好”老师，而是从孩子的学习上给予更多的支持和鼓励。

每个孩子都有潜力，老师的职责是引导和激发，而不是与家长进行“交易”。

同样，作为老师，坚守职业道德，拒绝接受不正当的礼物，是对教育事业最基本的尊重和责任。

在这个过程中，老师要让家长明白，教育的公正性和公平性不应该通过物质交换来体现，而是通过每个孩子的成长和进步来展现。

6. 结语：或许是时候放下“红包”，回归初心！

综上所述，我觉得这段视频中的老师所说的，恰恰揭示了家长和老师之间的不平衡心理状态。

作为吃瓜群众，我更希望我们能够理性地看待这个问题。

每个孩子的成绩，应该依靠自身努力和老师的专业，而不是家长的一张红包。

如果家长们都能够理性对待与老师的关系，把更多的心力放在孩子的成长上，而不是试图通过“红包”来达成某种“交易”，那么教育的真正价值或许才能够真正显现。

所以，家长们，放下红包，真正关注孩子的学习与成长，才是你们最应该做的事情。

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