从90秒到27秒：一个高职生的“救援加速度”——湖南安全技术职业学院大三学生陈子帆的逆袭之路

27.27秒。

这是湖南安全技术职业学院应急救援专业大三学生陈子帆穿好一整身灭火防护服的最快用时。而在大一第一次接触灭火服时，他手忙脚乱花了整整一分半钟。

一年后，他将自己的纪录缩短了整整一分钟。

不仅如此，他还考取了国际绳索救援裁判员证书，担任芙蓉蓝天应急救援队水域组副组长。从校内实训室到国际赛场，这位23岁的年轻人正以“加速度”靠近自己的职业理想。

他的故事，也是职业教育“人人出彩”的一个生动注脚。

“快一点，再快一点”

“学长没说话，我自己脸先红了。”

大一刚入学，陈子帆第一次穿戴灭火防护服。拉链卡住，头盔戴歪，手套掉了两次。学长掐下秒表——1分多钟。对于救援专业而言，这意味着“不及格”。

从那以后，实训室成了他的“第二个宿舍”。冬天穿着厚重的防火服，一套动作下来浑身湿透；夏天训练服上结着一层白花花的汗碱。手上磨出血泡，挑破了继续练；膝盖磕出大面积淤青，他仍然只说“再来一次”。

练空呼佩戴时，他曾连续10次未达标，蹲在地上不想起来。但看到手机屏保上消防员的壁纸，想起自己想成为的样子，又捡起面罩反复打磨。

他把整套动作拆解成20多个节点，每个节点练习上千次。从1分30秒到50多秒，再到30多秒，最终稳定在27.27秒。这一成绩至今保持着校园纪录。

有人问他，训练这么苦，有没有觉得某些努力白费了？

他的回答有点不一样：“我做什么都不会白做。要么成功，要么学到东西。对了就是成功，错了就是进步。我每次就是这么想的。”

正是这个想法，让他熬过了那些蹲在地上不想起来的时刻。

大学生站上国际裁判席

在学校老师的指导与推荐下，陈子帆参加了第一届国际绳索救援赛事裁判员培训班，以及2025三明·闯世界绳索&水域救援技术交流赛。

该项赛事由三明市人民政府等主办，特邀瑞士籍国际绳索救援专家担任主裁判。来自泰国、葡萄牙、瑞士等国家及国内多地的近30支救援队伍、300余名救援人员同台竞技。能在这个平台上参与执裁，对一个大学生来说并不多见。

4天培训，强度极大。白天跟着导师实操演练、模拟执裁，晚上整理笔记、梳理规则到深夜。他主动向各地救援前辈请教，把每一个争议判例记在本子上反复琢磨。

有人质疑：“一个大学生来当裁判，能行吗？”

他坦言：“心里确实有些忐忑，但更多的是想证明自己。培训时我加倍努力，虚心向前辈请教，把每个知识点都吃透。正式执裁时，我用严谨公正的态度对待每一次判罚，慢慢赢得了认可。”

最终，陈子帆通过考核，获得国际绳索救援裁判员证书，并全程参与正式赛事执裁，主要负责记录参赛队伍的操作规范性和安全性。

多一张证，就多一条救人的路

除了校内课程，陈子帆自费参加了多项专业技能培训和考试。红十字救护员、第一目击者、一级射击裁判证、中国探险协会证书、山地户外运动技能证、中国灾害防御协会绳索救援员一级证书、RTA车辆事故救援技术一级操作资格、CAAC无人机执照、国际绳索救援裁判证……覆盖应急救护、绳索救援、无人机侦察等多个方向。

自费考证给他带来了不小的经济压力。最贵的一次花了一万多元。钱不够，他就自己挣。

课余时间，他在户外基地当绳索教练，带游客走关卡；晚上跑去餐馆端盘子、收拾桌子。兼职的间隙，别人刷手机，他从兜里掏出随身带的小绳子和锁扣，低头练绳结。手指在绳间飞快穿梭，锁扣打开、扣上、再打开，反反复复。训练场之外，这些零碎的时间也被他塞得满满当当。

家里会支持一部分，但他更想靠自己。每一笔培训费、考试报名费，都有一半是他端盘子、带绳索挣出来的。攒够了，就去报下一个班。

有同学问：“花这么多钱，值吗？”

他的回答是：“这些技能能在关键时刻救人，是无价的。对职业发展也有很大帮助。”

凭借扎实的训练基础，他加入芙蓉蓝天应急救援队实习，并担任水域组副组长。他参与梳理水域救援操作规范，组织队内日常训练，负责装备检查和维护。

第一次组织训练，他提前把人员分工安排得明明白白。可临到开始前，几个队员临时有事来不了。他没有抱怨，拿起电话重新协调，一个个确认到位。训练照样按点进行。

事后老师问他，队员们服不服？他想了想，说：“说实话，都挺服我的。那次临时换人，也没出乱子。”对他来说，这算不上什么困难——但正是这些不起眼的“临时状况”，让他慢慢学会了怎么带队伍。

同时，他在校内担任应急救援协会副会长，带动学弟学妹一起训练。有学弟向他请教绳索救援知识，他就利用课余时间给大家开小灶：从基础绳结的打法、使用场景，到专业装备的识别与穿戴，一步步耐心示范讲解。“把我会的传下去，以后他们也能教别人。”他还经常走进社区，开展安全宣传、排查消防隐患，把救援技能从校园带到更多人身边。

“较劲”是唯一的捷径

如果用三个词形容陈子帆的大学三年，认识他的人会给出这样的答案：执拗、敏锐、清醒。

执拗在于跟自己过不去。为了快1秒，他愿意把动作打碎重练上百次。

敏锐在于看准了方向。当同学还在犹豫时，他已经自费考取了十多项资质。

清醒在于对价值的判断。“纪录就是用来被打破的，那样专业才会往前走。”

他说，这三年最大的收获不是证书，也不是奖牌，而是一种“确定性”。“不管以后面对多复杂的现场，我都有了可以不慌不忙去应对的底气。”

从灭火服到裁判席，从实训室到水域一线，陈子帆用三年画完了一个圆。

在湖南安全技术职业学院“校队协同、课证融通”的人才培养模式下，像他这样的学生并非个例。学校与省消防救援总队及全省14个市州消防救援队签约合作，为学生搭建了成长平台。而陈子帆在这个平台之上，自己又往前多走了一步。

“知不足而奋进，望山远而前行。”他说。

那套被他穿了几百次的灭火防护服，袖口已经磨得发白。而他的救援之路，才刚刚开始。