盐城市经贸高级职业学校成功举办2026年盐城市职业学校

为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》《江苏省职业教育教学质量提升行动方案（2026—2030年）》等文件精神，6月3日，盐城市经贸高级职业学校成功举办2026年盐城市职业学校“做学教合一”教改主题之“活力高效”课堂教学展示活动。全市各中职学校分管教学副校长、教务与教研负责人、一线骨干教师齐聚盐城市经贸高级职业学校，通过优质课观摩、分组教研交流、专题论坛交流、专家专题讲座等多元形式，共研课堂提质路径、共聚教改育人合力，以优质教研赋能盐城职业教育高质量内涵发展。

上午8:10，活动启动仪式正式拉开帷幕。学校党委书记沈子俊致欢迎辞，详细阐释了盐城市经贸高级职业学校“办快乐幸福的教育”育人理念、“每天进步一点点，快乐幸福一整天”校园文化，以及“活力赋能、高效育人”课堂教学理念；勉励大家坚守教育初心、潜心深耕课堂，立足“做学教合一”教改方向，将“活力高效”课堂标准贯穿教学全流程，细化落实至每一节课、每一处教学细节，用心激活学生课堂潜能，助力学子锤炼专业技能、塑造优良品格，全力培育高素质技术技能人才、能工巧匠与大国工匠，切实扛起新时代职业教育的使命担当。

盐城市教育科学研究院副院长李建出席启动仪式，并为本次课堂教学展示活动作指导、提要求。李建副院长对盐城市经贸高级职业学校深耕“活力高效”课堂建设、积极推进数智化课堂改革的实践成果给予了充分肯定。同时，立足全市职业教育全局，对各校深化课堂改革、提升育人质量明确三点工作方向：

一要深学细悟，锚定改革航向。要深入研读职教改革系列政策文件，准确把握教学要素改革、质量提升行动的核心要义，坚守职业教育类型定位，紧扣岗课赛证融合育人要求，让课堂改革始终沿着政策指引的方向稳步前行。

二要守正创新，打造优质课堂。要主动转变教学理念与角色，创新项目化、情境化等教学模式，推动教学内容对接岗位标准、教学流程贴合生产实际，实现做、学、教有机融合，让每一堂课都生动务实、提质增效。

三要研训并举，凝聚课改合力。要以本次展示活动为契机，常态化开展听课磨课、研讨交流活动，以展示促提升、以比拼促成长，培育课改骨干，打造示范课堂，营造全员投身改革、聚力提质创优的良好氛围。

启动仪式结束后，精彩纷呈的课堂教学展示活动有序开展。盐城市经贸高级职业学校骨干教师分批次登台授课，带来多节优质示范课堂。

本次展示课程体系完善、覆盖面广。授课过程中，老师们紧扣学校“活力高效”课堂核心要求，巧妙融入数字化教学工具、课程思政元素及健康育人理念，充分彰显了盐城市经贸高级职业学校教师扎实的教学功底，全方位展现了学校“活力高效”课堂建设的丰硕成果。

课堂展示期间，各职业学校分管教学副校长同步开展教学管理专题论坛，围绕课堂教学大赛组织、职教高考新高三班级建设、教学常规提质等重点工作进行深入交流，分享各校优质办学经验、剖析教学管理难点、探索提质创优有效路径，在交流互鉴中凝聚育人提质共识。

课堂展示结束后，全体听课教师按学科分组开展集中评课研讨。授课教师逐一复盘课堂设计思路与教学实施过程；听课教师从教学设计、课堂实效、数智技术应用、思政元素融入、健康育人落地等多个维度精准点评，既充分肯定亮点，也客观剖析不足，通过深度思维碰撞，梳理课堂优化方向，凝练出可落地、可推广的课改推进思路与教学优化策略。

下午13:30，人工智能赋能教学领域专家颜伟作《数智赋能与边界规约：人工智能在职业学校课堂教学中的应用与反思》专题讲座。他立足职业教育数字化转型的时代背景，结合大量中职课堂AI教学落地实操案例，系统梳理了人工智能赋能课堂教学的核心实施路径与多元应用场景。同时，客观剖析了智能化教学落地过程中存在的边界问题与现实短板，并围绕数字化教学资源建设、智慧课堂管控、精准学情研判、师生数字素养提升等内容，给出了兼具专业性和实操性的优化对策，拓宽了教师的数字化教改视野，为全市中职学校数智化课堂建设指明了优化方向。

本次课堂教学展示活动，以课为媒、以研促改，搭建了资源共享、经验互通、优势互补、共同提升的优质教研交流平台，有效推动全市职教课堂改革走深走实、提质增效。

作为承办单位，盐城市经贸高级职业学校将以此次活动为全新起点，持续锚定“做学教合一”教改主线，深耕“活力高效”课堂建设，常态化抓实听课磨课、校本教研、师资培育等重点工作，打磨优质课堂样板，优化人才培养模式，提升学校办学质量与育人水平，助推盐城职业教育提质培优，赋能区域经济高质量发展。