2025年世界职业院校技能大赛生态保护与环境治理赛道备赛方案

本方案紧密围绕2025年世界职业院校技能大赛生态保护与环境治理赛道（赛道编号：WVCSC25028）的竞赛规则与评分标准，结合“双碳”目标下的行业需求，以生态环境部《国家污染防治技术指导目录》为技术导向，融合AI遥感监测、智慧环保系统等前沿技术，构建“理论扎实、技能精湛、安全规范、创新实用”的全周期备赛体系，助力参赛团队精准对接竞赛要求，实现综合能力与竞赛成绩的双重突破。

一、备赛目标

以大赛“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”五大评分维度为核心靶心，结合生态保护与环境治理的实操特性实现靶向提升：

技能水平（权重60%）：熟练掌握环境监测（水质/大气/土壤指标检测）、污染治理工艺操作（VOCs净化、废水处理）、生态修复技术（湿地重建、矿山复绿）、智慧环保设备运维（无人机航测、AI监测系统）等核心技能，精准完成污染溯源分析、治理方案设计及效果评估，确保操作符合《国家污染防治技术指导目录》等行业标准，力争该指标得分50分以上。

职业素养（权重10%）：强化生态环保行业职业道德、工匠精神与安全合规意识，严格遵守《环境保护法》《土壤污染防治法》及环境监测技术规范，做到数据真实可靠、操作规范严谨，确保满分或接近满分。

应用价值（权重10%）：参赛项目聚焦城市黑臭水体治理、工业园区碳足迹核算、固废资源化等行业痛点，贴合智慧环保升级需求，具备明确的实际应用场景与生态经济效益，稳定得分8分以上。

团队合作（权重10%）：打造分工清晰、响应迅速、协同高效的团队，提升复杂污染场景处置与跨环节协作能力，确保得分9分以上。

创新创意（权重10%）：在AI+遥感监测、生物法污染治理、固废资源化利用等方面形成特色成果，如将官能团接枝改性纤维技术应用于恶臭治理，突破8分助力团队脱颖而出。

二、参赛团队组建

（一）团队构建

本赛道设中职组与高职组，由江苏省牵头组建，依托长江经济带生态环保产业优势院校，结合区域污染治理需求开展组队工作：

中职组：以江苏联合职业技术学院（环境工程分院）、南京市环境监测职业学校为依托，成员需具备生态环保基础理论知识，掌握基础监测仪器操作（pH计、COD测定仪）、污染治理设备辅助运行、环保数据记录等技能，对生态保护工作有浓厚兴趣。

高职组：由南京信息职业技术学院、江苏工程职业技术学院分别组队，成员需熟练掌握环境监测技术（理化检测、微生物检测）、污染治理工艺优化（SBR工艺调控、VOCs吸附净化）、AI数据处理（遥感影像解译、污染溯源分析）、生态修复方案设计等技能，能操作无人机航测、智能监测系统等设备，有环保企业实习或“北控水务杯”等竞赛经历者优先。

两组均为4人/队，不得跨校组队，每组配备2名指导教师，其中1名侧重污染治理与生态修复技术指导，1名专注于监测设备操作与安全规范指导，教师需具备5年以上环保专业教学经验或企业项目实践经历。

（二）成员分工

环境监测岗：负责水/气/土壤样品采集与检测，操作水质快速检测仪、大气采样器等设备，完成数据记录与初步分析，确保符合《环境监测技术规范》。

污染治理岗：承担污染治理工艺操作（如生物膜反应器运行、低温吸收法VOCs净化）、设备参数调控与效果评估，优化治理方案以提升效率。

智慧环保岗：负责无人机航测（生态地貌监测）、AI遥感解译（固废识别、污染范围圈定）、GIS数据处理及成果可视化，搭建简易IoT环境监测系统。

方案统筹岗：制定生态治理方案、开展成本效益分析，编制项目报告，处理备赛及竞赛中的突发情况（如样品污染、设备故障），保障团队协作效率。

三、备赛阶段规划

（一）基础夯实期（4月1日-5月31日）：筑牢核心根基

聚焦理论体系构建与核心技能强化，兼顾室内基础与现场入门训练：

课程体系搭建：开设“生态环保核心技术系列课程”，涵盖环境监测基础、污染治理原理（重点学习鼓励类技术如生物法恶臭治理）、生态修复技术、AI环保应用、环保法规等内容，每周20课时（理论10课时+实操10课时）。邀请环保企业技术总监、环境监测中心专家联合授课，中职组侧重基础操作与规范，高职组强化AI数据处理与工艺优化。

职业素养与安全培育：每月开展1次“环保行业安全与规范专题讲座”，结合污染治理事故案例，详解《地质勘查和测绘行业安全生产重点检查事项指引》，强调化学试剂使用、现场监测等安全规范。制定《备赛安全操作手册》，明确应急处置流程，每周组织1次安全实操考核（如应急防护演练、有毒气体检测）。

项目方向储备：收集近3年“北控水务杯”等竞赛真题及优秀案例，梳理竞赛高频考点（如废水氨氮测定、污染溯源分析）。结合行业需求，初步筛选3-5个参赛方向，如“基于AI遥感的固废污染监测方案”“城市黑臭水体生物修复技术”“工业园区VOCs绿色治理工艺”等。

（二）专项提升期（6月1日-7月31日）：聚焦项目攻坚

各团队6月15日前确定核心参赛项目，完成方案设计并开展“室内精训+现场实战”双重训练：

阶段计划制定：第1-2周完成需求分析、技术选型（如选用冷凝-吸附法处理VOCs）；第3-4周开展专项技能训练，监测岗强化样品检测精度，治理岗提升工艺调控能力，智慧环保岗打磨AI解译模型；第5-6周进行现场实战（如模拟工业园区污染监测），完成“样品采集-治理实施-数据处理”全流程；第7-8周结合专家反馈优化方案，提升治理效果与经济性。

核心技能突破：开展“限时任务攻坚训练”，中职组需在3小时内完成水质检测与基础治理操作；高职组需在4小时内完成污染监测、AI溯源分析及治理方案设计。引入无人机航测系统、AI环境监测平台，训练多源数据融合能力，重点练习基于深度学习的微塑料快速检测等前沿技术。

团队协作打磨：每周开展2次“应急场景模拟训练”，设置样品污染、设备故障、数据异常等场景，训练团队快速响应能力。建立“现场操作-数据复盘-方案优化”闭环机制，每日总结误差原因（如监测数据偏差、工艺参数不合理）并改进。

（三）模拟冲刺期（8月1日-8月15日）：优化实战能力

按竞赛标准开展全真模拟，全面提升成果质量与现场表现：

全真模拟竞赛：每周组织2次模拟赛，严格遵循“现场实操+方案演示+答辩”流程，模拟真实场景（如工业园区污染治理、湿地修复），配备监测仪器、治理设备等全套器材。邀请环保企业专家、监测中心工程师担任评委，依据评分标准（操作规范40分、方案合理性30分、成果展示30分）打分，形成整改清单。

成果细节打磨：重点优化监测数据精度、治理方案经济性（如制作全生命周期成本分析表）及成果可视化效果（用Blender制作技术流程动画）。针对模拟赛问题（如方案逻辑混乱、数据误差大），2天内完成整改并验证。

赛前准备落实：整理竞赛材料（监测报告、治理方案、数据图表），确保符合规范；检查调试设备（备齐无人机电池、监测试剂）；开展心理辅导与压力训练，强化团队信心，确保以最佳状态迎接竞赛。

四、资源保障

（一）师资保障

组建“1+N”指导团队：核心团队由8-10名院校专业教师组成，其中4名具备环保企业一线经验；聘请5-6名行业专家（如环保企业技术总监、环境监测中心高级工程师、AI环保专家）担任校外顾问，每月开展1次专题讲座（如“AI+遥感监测应用”），每2周参与项目点评，指导技术攻关。

（二）设备与场地保障

配备全套竞赛设备：监测类（水质快速检测仪、大气采样器、土壤分析仪）；治理类（生物反应器、VOCs吸附装置、小型污水处理系统）；智慧环保类（无人机航测系统、AI遥感解译平台、GIS软件）；安全类（应急防护装备、有毒气体报警器）。划分“监测实验室、治理实训区、智慧环保操作区、模拟竞赛区”，野外场地提前排查安全隐患，设置警示标识。场地实行24小时开放制度（现场作业需双人同行）。

（三）经费保障

由牵头院校统筹申请职业教育专项经费，对接江苏省教育厅、生态环境厅及环保企业（如北控水务、瀚蓝环境）争取支持。经费用于师资劳务、设备采购维护（如无人机校准、监测试剂更新）、现场实训保障（交通、食宿）、模拟竞赛组织、成果编制等，建立专款专用台账并定期公示。

五、进度跟踪与调整

建立“日记录、周汇总、月评估”机制：各团队每日记录技能训练成果（如监测数据精度、治理效率）；每周五提交《备赛周报告》；指导教师团队每周分析进度，针对滞后问题（如AI解译精度不足）制定整改措施（如增加专项训练、专家辅导）。若竞赛规则调整（如新增碳足迹核算考点），第一时间组织专题培训，同步优化备赛重点。

六、应急预案

（一）技术与设备应急

备赛期无人机故障时，立即启用备用设备，技术人员2小时内响应维修；监测数据异常时，24小时内联系专家会诊，排查样品或仪器问题。竞赛现场监测仪器故障，切换至备用设备；AI系统卡顿，启用提前处理的备用数据完成分析。

（二）安全应急

现场作业遇化学试剂泄漏、有毒气体超标等险情，统筹岗立即启动撤离预案，使用应急装备处置；人员受伤时，用急救包初步处理并联系医疗救援。为成员购买意外伤害保险，定期开展安全演练，确保每人掌握应急流程。

（三）资料与物资应急

项目资料（监测数据、方案文本）实行“纸质+云端”双重备份，每日同步更新；竞赛成果提前打印3份备用。监测试剂、治理耗材短缺时，启动应急补给机制，2小时内送达；样品污染时，启用备用样品库补充。