让民族技艺生于课堂长于产业——黔西南民族职业技术学院推动“老手艺” 变成 “硬技能”

“这个图案的颜色，你觉得还能用什么颜色？”3月20日，黔西南民族职业技术学院的教室里，教师周俊洁俯身指导学生李艳绣制绣片。一针落下，是民族传承的经典纹样；再一针挑起，却是融入现代审美的简洁线条，传统与创新在针尖悄然交融。

周俊洁（左一）指导学生李艳（右一）绣制绣片（图/唐波）

推动少数民族文化保护，传承非物质文化遗产，实现创造性转化、创新性发展，让民族特色在活化利用中愈发鲜亮，这是黔西南民族职业技术学院一直坚守的初心。“希望孩子们能迸发更多灵感，把老技艺传下去、活起来。”周俊洁的话语里满是期许。

近年来，该院学生带着所学技艺在各类赛事中屡获佳绩，多次斩获二、三等奖。去年，教师徐雯在贵州省第二届职工职业技能大赛中捧回金奖，更给学生们注入了强大动力。这所扎根黔西南大地的民族职校，正用一根绣花针，践行着关于非遗“保护与发展”的殷切嘱托。

如何将嘱托落到实处？学院给出的答案是：从专业建设、课堂教学双向破题。商务系党总支书记查兰建介绍，学院坚持“走出去+引进来”模式，推动师资与教学双提升。对内，强化教师理论学习与技艺传授；对外，聘请非遗代表性传承人，成立4个大师工作室，将传统“口传心授”转化为“手把手”的精准教学。

非遗代表性传承人进校园开展教学（图/唐波）

与此同时，学院将民族技艺传承课程设为商务系基础课，并面向全校开放公共选修课，让更多学生有机会接触、学习民族文化。李艳便是受益者之一，从刚入学时系统学习民族文化理论，到如今能熟练拿起绣针动手实践，她感慨道：“我特别喜欢刺绣、蜡染，今后会一直深耕，让这些珍贵的民族文化被更多人看见、了解。”

学习是为了更好传承，而优秀的民族文化更要“用起来”，唯有在实践利用中才能焕发持久活力。“我们与企业深度合作，不仅将学生的设计转化为市场产品，不少毕业生也扎根相关行业。”周俊洁举例说，去年一名毕业生在万峰林开起民族饰品小店，今年还为学弟学妹下达了一千件的订单。这些饱含民族特色的作品，通过各类展示窗口走向市场，成为黔西南文旅融合的鲜活注脚。

八音坐唱教学（图/唐波）

不止刺绣，学院的民族表演艺术专业也走出课堂、对接产业，与州内5A级景区开展实训合作，为学生搭建实践舞台。“通过景区这个窗口，学生能直观明白所学与所用的关联，真正实现学以致用。”查兰建介绍，仅今年“贵州绿茶”第一采活动中，就有百名师生受邀现场表演，既激活了校园文化活力，也提升了学校的对外形象。

“文化传承与创新是现代高校的重要职能。”查兰建表示，学院正围绕“万峰黔行 石榴花开”党建品牌，以文化为媒、以创新为纽带，让民族文化在年轻一代手中焕发新的生机与光彩。从零基础到能参赛、能就业，从课堂到大师工作室、再到景区市场，这根绣花针绣出的不仅是精美的纹样，更是民族文化“活态传承”的贵州答卷。

贵州日报天眼新闻记者 唐波

编辑 宋洁

二审 张恒

三审 许邵庭