高位发展现代职业教育｜《广东教育》（职教）2026年第2期刊首视点

2026年，是“十五五”规划的开局之年，也是深化职业教育改革，全面推动职业教育高质量发展的关键之年。作为全国职业教育的第一大省，广东将系统谋划、超前布局，高位发展现代职业教育，为经济大省走在前、作示范、挑大梁提供强有力的人力资源支持和保障。

首先，要将立德树人贯穿职业教育发展的全过程各方面，坚守为党育人、为国育才的初心使命，确保职业教育发展的方向不走偏、不走样。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部门，承担着培养社会主义事业的建设者和接班人的重要使命，要全面实施立德树人“一号工程”，坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为服务中国式现代化和促进我省经济社会发展发挥更加重要的作用。

其次，要将高质量发展作为“生命线”，巩固广东职业教育在全国的领先态势。要全力打造“办学能力高水平、产教融合高质量”的职业院校，鼓励和支持办学水平高、专业特色鲜明的高职院校申办本科层次职业学校，推动职业教育重心持续上移。要聚焦“制造业当家”和“双十”产业集群需求，深化产教融合校企协同，加强现代学徒制试点和现场工程师专项培养计划，培养造就更多大国工匠和高技能人才。要加快实施“职教出海”专项行动，建设一批“岭南工匠学院”“鲁班工坊”等，服务大湾区优质产业或重点企业“走出去”。要推动高职教育引领中职教育改革发展，办好“少而精”的中职教育。

第三，要全面提升职业教育数字化水平，充分发挥人工智能+职业教育的倍增、叠加、放大功能。要构建横向到边、纵向到底、多级协同的智慧教育公共服务新格局，丰富人工智能赋能职业教育的应用场景，支持布局建设一批人工智能领域的学科专业。要加快实施“人工智能赋能教师专业发展”行动，推动人工智能赋能职业教育教学与评价，推动人工智能助教、助学、助管、助研、助评等全域场景应用，加快实现规模化因材施教。

第四，要加快构建泛在可及的终身学习体系，深入推进终身教育制度体系改革。要进一步完善政府统筹、教育牵头、社会参与的推进机制，推进建设省级终身教育大数据公共服务平台，推进终身教育学分银行数字化转型，扩大优质终身教育资源供给，推进学习成果认证，完善终身学习制度。要进一步开展高质量继续教育和职业培训，推进学习型社会建设和县域社区学习中心建设，营造开放共享的学习环境，提升全民终身学习的参与度和获得感。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。展望未来，广东职业教育战线将会继续发扬“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，在教育强国、教育强省建设中展现职业教育新作为、新贡献。