央媒看营口 | 营口职业技术学院：以雷锋精神铸魂育人 培育德技并修职业人

辽宁营口，这片浸润着雷锋精神的红色沃土，因雷锋曾经的戍边足迹而被铭刻为“雷锋第二故乡”。新时代，营口职业技术学院立足立德树人根本任务，紧扣地域红色基因，于2025年10月创办辽宁省高校首家雷锋学院、组建青年雷锋班（青锋班），以“雷锋精神+职业素养”为双核，系统构建“理论研学+实践体验+志愿服务”三位一体育人体系，让雷锋精神融入职业教育人才培养全链条，在河海之滨培育出一批批德技并修、勇于担当的雷锋式职业人，为新时代职业教育高质量发展写下了生动的营口答卷。

守正创新，让雷锋精神扎根职教沃土

“雷锋精神不是尘封的历史，而是鲜活的时代养分，职业教育培养的是未来的技术技能人才，更要让雷锋精神成为他们职业素养的底色。”营口职业技术学院党委书记刘凤岐介绍说。

作为辽宁省高校首家雷锋学院，学校打破院系壁垒，从各全日制二级学院和国旗班遴选优秀学生组建7个青锋班，由二级学院党组织书记担任班主任，形成了二级学院、学工部、马克思主义学院、宣传统战部与团委协同发力的育人格局。班旗、班徽、雷锋日记本成为青锋班的专属标识，学生档案、班级纪律、奖惩退出机制一应俱全，让这个传承雷锋精神的基层育人单元，既有温度更有规范。

为让雷锋精神真正入脑入心，学校创新构建过程性评价体系，制定《雷锋号班级创评标准》，从理论学习、实践服务、思想提升三个维度量化评估，将雷锋精神的践行情况纳入学生日常管理。考核合格的学员将获颁雷锋式职业人示范班毕业证书，优秀学员可优先参与“重走雷锋路”研学，“雷锋号青锋班”“雷锋号优秀班主任”等荣誉的评选，更让全校上下形成了“人人学雷锋、时时践雷锋”的浓厚氛围。

课程是育人的核心载体。学校深挖雷锋精神八大核心品质，结合护理、小学教育、建筑工程、电气自动化等不同专业的职业素养要求，开发了“职业伦理与雷锋精神”“岗位服务技能”“团队协作与责任担当”等模块化素质拓展课程，每周2课时的深度教学与实践训练，让抽象的精神理念转化为可学、可做、可感的具体内容。依托泛雅“学习通”平台打造的《雷锋式职业人》线上课程，设计了续写雷锋日记、唱响雷锋歌曲等特色实践作业，截至目前，课程累计开展训练56次，覆盖学生两千余人次，50余名学生在省、校级弘扬雷锋精神相关大赛中获奖。如今，这门课程已正式纳入学校人才培养方案，让雷锋精神培育成为每一位营职学子的必修课。

教学相长，师者在践行中砥砺育人初心

雷锋学院的建设，不仅是学生成长的沃土，更是教师队伍专业成长、思想升华的平台。马克思主义学院的一位教师，入职八载始终与雷锋精神相伴而行，雷锋学院的成立，让她完成了从“被动参与”到“主动创造”的蜕变。

曾经，她的思政课堂以理论讲授为主，讲解雷锋精神多围绕历史内涵与时代意义，难免让学生觉得抽象。而成为雷锋班任课教师后，她跳出传统教学的舒适区，反复打磨活动方案，将“爱岗敬业”“集体主义”等精神内核转化为学生可参与的素质拓展活动。她走进实训车间，与专业课教师共同探索“雷锋精神+专业实训”的融合路径，让思政教育与专业教学同频共振；她和学生并肩完成拓展任务、围坐分享感悟，看着学生在互帮互助中学会担当，在默默奉献中体会价值。“思政教育不是单向的知识灌输，而是师生间的双向成长。”这是她在实践中最真切的感悟。这份对育人事业的热忱，让她在辽宁省高校思想政治理论课教学大赛中斩获一等奖，更从一名普通青年教师成长为马克思主义学院副院长，在深耕教学的同时，扛起了更多育人责任。

在营口职业技术学院，这样的成长故事并非孤例。雷锋精神中蕴含的钻研、奉献、担当品质，成为全校教师深耕教学、潜心育人的精神指引。他们将雷锋的“钉子精神”融入教学创新，把“全心全意为人民服务”的理念转化为关爱学生的实际行动，在言传身教中，让雷锋精神的种子在学生心中生根发芽，形成了师生双向成长、教学相长的良好育人生态。

青春绽放，学子在磨砺中成长为雷锋式职业人

从迷茫颓丧到自信坚定，从一心向学到知行合一，从内向腼腆到勇于担当，在雷锋精神的浸润下，营口职业技术学院的学子们完成了一次次精彩的成长蜕变，让青春在奉献中绽放光彩。

文化旅游学院青锋五班的姜珊，曾因身体原因休学错过高考，带着失落与迷茫踏入校园。青锋班的出现，如同一束光照亮了她的人生之路。在西田纪念馆聆听革命故事，在金牛山古文化遗址探寻文明脉络，在思政教育展演中联结个人与时代，与市委书记面对面座谈中明晰职业理想……一次次红色实践，让她走出了阴霾。在“田家炳杯”辽宁省高校师范生从师技能大赛的赛场，紧张不安的她想起了老师教的“螺丝钉精神”，“螺丝钉虽小，作用却不可估量”，靠着这份信念，她沉着应战，最终斩获二等奖。如今的姜珊，主动向党组织靠拢，坚定了成为雷锋式职业人的理想，“只要心怀热爱、勇于拼搏，就能拥有属于自己的盛大春天”。

卫生健康学院青锋7班团支书刘悦，将护理专业的“仁心”与雷锋精神的“奉献”深度融合。半年时间里，她4次献血，累计捐献量达1000单位，还登记成为干细胞捐赠志愿者。当收到血站反馈，得知自己的血液为陌生人带去生的希望时，她真切触摸到了“生命联结”的温度。她带领同学们走进社区、乡村，开展义务健康指导、简易护理技能教学，把专业所学转化为服务社会的实际行动；在班级里，她组建学习互助小组，组织主题团日活动，用行动诠释着“优秀学生干部”的责任与担当，从一名普通学生成长为入党积极分子。

小学教育专业的王秀妍，曾经是一心扑在书本上的“学霸”，对奉献的理解只停留在课本上。加入青锋班后，她主动报名参加家乡社区的“爱心课堂”志愿服务，成为假期无人照管孩子们的“临时老师”。初登讲台时，她用大学生的思维讲解数学题，让孩子们一脸茫然，雷锋“全心全意为人民服务”的精神提醒她学会换位思考。她把除法编成“平均分糖果”的故事，把生字变成简单的绘画，在寓教于乐中让孩子们收获知识。孩子们偷偷塞给她的小零食，放学时依依不舍的追问，让她明白“服务从来不是单向的给予，更是爱的相互传递”。

建筑工程学院的李佩顺，曾是集体中沉默的“小透明”，加入青锋三班后，他在思政学习中筑牢信念，在志愿实践中突破自我。当班级班长职位空缺时，他毅然挺身而出，在统筹班级事务中锻炼能力，在沟通协调中收获自信。在“小小建筑师”科普基地，他手把手教小学生绑扎钢筋、讲解建筑安全知识；在校园禁烟专项活动中，他认真值守、耐心劝导，用实际行动践行志愿精神。从内向腼腆到从容干练，他完成了属于自己的青春蜕变。

电气自动化技术专业的杨振全，在青锋班找到了“技能报国”的初心。他将课余时间全部投入实训室，日复一日打磨技术，斩获2025年世界职业院校技能大赛智能装备应用赛道金奖，实现了学校在该赛项上的突破。成为青锋班一员后，他更懂得了技能的价值不仅在于自身精进，更在于薪火相传。他担任电子科技创新社团团长，带领同学们开展专业研究、参与志愿服务，引导大家树立“技能报国”的理想，甚至立志毕业后留在母校，为学校培养更多技能型人才，“用专业与热爱书写新时代技能人才的时代答卷”。

这些年轻的身影，是营口职业技术学院雷锋式职业人培育的鲜活缩影。青锋班学员们深入中小学开展科普服务560人次，走进社区开展便民服务，走进乡村开展政策宣讲，用专业所长传递温暖与力量。在雷锋精神的引领下，学校2025年有4名学生获世界职业院校技能大赛高职组金奖，该荣誉被写入营口市政府工作报告；2024—2025年累计输送兵员228人，连续两年超额完成征兵任务，实现了素养培育与人才输出的双赢。

辐射引领，让雷锋精神在区域共建中薪火相传

作为雷锋第二故乡的职业院校，营口职业技术学院不仅深耕校内育人实践，更主动扛起区域雷锋精神传承的责任，以雷锋学院为平台，打造大中小学思政课一体化建设样板，让雷锋精神在更大范围内薪火相传。

学校举办“承雷锋薪火 启青锋新程”大中小思政课一体化研修活动，吸引辽阳、锦州、营口三地高校及营口市16所大中小学的师生代表同上一堂思政课，推动雷锋精神融入大中小学思政教育体系。2025年12月，学校举办的大中小学思政一体化展演活动，500余名师生齐聚一堂，生动呈现的“车间”思政课堂，让雷锋精神与职业教育的融合成果鲜活展现。

如今，营口职业技术学院正持续构建校园“微实践”、校外“中实践”、长效“深实践”的多维实践育人体系。校园里，唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、思政小课堂进宿舍等活动常态化开展；校园外，学生们赴红色教育基地“重走雷锋路”，深入社区、乡村、企业开展志愿服务，在见习实习中践行“螺丝钉”和“钉子”精神；每年的“雷锋月”系列活动，更让思政情景剧、事迹宣讲、专业志愿服务成为校园里的亮丽风景。

初心如磐，薪火相传。站在新的起点，营口职业技术学院将继续深挖营口本土红色资源，把雷锋精神的培育贯穿于人才培养的每一个环节，引导广大学子将“敬业、钻研、奉献、协作”的雷锋精神内核内化于心、外化于行，努力成长为兼具过硬专业技能与高尚职业素养的新时代雷锋式职业人。在雷锋第二故乡的这片红色沃土上，营口职业技术学院正以实际行动让雷锋精神代代相传，为服务地方产业发展、助力国家技能型社会建设，源源不断地输送着有理想、有本领、有担当的青春力量。

审核 / 李丹