副高五级教师退休金，为啥有人拿9千有人领1万8？原因在这里

副高五级，在教师职称里不算低了，属于高级教师里的“中等偏上”水平。按说同一职称等级，退休后退休金不该差太多，可实际情况是，不少副高五级老师的退休金能差出一倍——有人每月稳稳拿1万8，有人却只能领到9千，心里难免犯嘀咕：都是副高五级，差距咋这么大？

其实这不是政策有问题，也不是核算出了错，而是退休金计算本身就不是“一刀切”，它和几个核心因素直接挂钩，每个因素差一点，叠加起来就成了大差距。今天就用拉家常的话，把这三个关键原因拆开来讲，都是退休老师能看懂的实在事，看完你就明白自己的退休金为啥是这个数。

一. 退休地+缴费基数：退休金的“底子”差在这

退休金高不高，先看“底子”厚不厚，这个“底子”就是退休地的社会平均工资，再加上在职时的缴费基数，这俩直接决定了退休金的基本盘。

先说退休地的影响，这个最直观。我国养老金计算一直是“跟当地经济挂钩”，不同地方的社会平均工资（简称“社平工资”）差得不是一星半点。2025年数据，北京、上海、深圳这些一线城市，社平工资已经突破1.2万元；而中西部的三四线城市或县城，社平工资可能就6000元左右，刚好差一倍。

基础养老金的算法里，社平工资是核心基数，再乘以缴费年限和计发比例。同样是副高五级、35年教龄，在一线城市算下来，基础养老金可能有4000元；到了社平工资6000元的地方，基础养老金可能就2000元，光这一项就差2000元，底子直接薄了一半。

再说说缴费基数，这是很多老师没注意到的“隐形差距”。虽然都是副高五级，但在职时的工资不一样——有人带班主任、是骨干教师，还有课题补贴，实际工资高，缴费基数就按实际工资算；有人一直教普通班，没额外补贴，工资刚好够着当地缴费下限，基数就低。

缴费基数直接影响个人账户养老金和职业年金。打个比方，同样工作35年，缴费基数8000元的老师，个人账户余额能有25万左右；基数4000元的，余额可能就12万。退休后个人账户养老金按139个月发，前者每月能领1700多，后者只能领800多，这又差出近1000元。

很多老师在职时没在意缴费基数，觉得“差一点无所谓”，其实这是在为退休攒钱，基数高一点，退休后每月都能多领一点，这个差距会一直跟着。

二. 教龄+视同缴费年限：年限越长，“加成”越多

对副高五级老师来说，教龄不只是“教了多少年书”的数字，更是退休金的“加分项”，尤其是“视同缴费年限”，对退休金影响特别大。

我国养老保险有个“改革临界点”（2014年10月），改革前的工作年限，不算实际缴费，但会算“视同缴费年限”，这部分年限越长，过渡性养老金越高。副高五级老师大多教龄长，视同缴费年限差异可能很大：有人22岁毕业就教书，教龄40年，视同缴费年限25年；有人30岁才正式进学校，教龄32年，视同缴费年限只有15年。

过渡性养老金怎么算？一般是社平工资×视同缴费年限×1.2%-1.5%的系数。就按社平工资8000元算，25年视同缴费的老师，每月能拿2400-3000元；15年的只能拿1440-1800元，这一项又差出1200元左右。

除了视同缴费年限，实际教龄长短也影响基础养老金的计发比例。教龄满30年和满40年的副高五级，计发比例可能差5%-8%。别小看这几个百分点，社平工资1万元的话，8%就是800元，加上其他项目，差距又拉大了。

还有个福利是给乡村老师的：不少省份规定，乡村教龄满20年，基础养老金计发比例上浮5%；满30年上浮10%。同样教龄35年，乡村的副高五级比城市的能多领几百元，这是政策对基层老师的倾斜，也是教龄带来的额外好处。

所以那些领1万8的副高五级老师，大多是教龄超35年、视同缴费年限长的资深教师，年限堆在那，“加成”自然多。

三. 职业年金+地方补贴：“补充项”拉开最终差距

如果说基础养老金是“保底”，那职业年金和地方补贴就是“拔高项”，也是副高五级从9千涨到1万8的关键。

先讲职业年金，这是机关事业单位的“补充养老保险”，单位和个人一起交，全部存到个人账户，退休后按月领。副高五级的缴费比例是固定的，但基数和年限不一样，账户余额差很多：缴费基数高、教龄长的，职业年金余额可能有30万，每月能领2100多；基数低、教龄短的，余额可能就10万，每月只能领700多，这又是1400元的差距。

更关键的是地方补贴，这是“地域福利”，差距最明显。经济发达地区对副高五级这种高级教师，额外补贴不少：北京、上海对30年教龄的高级教师，每月发3000元“终身从教荣誉补贴”；江苏、浙江对特级教师、骨干教师，退休后还保留一部分专项补贴。

可中西部一些地方，除了国家规定的基础待遇，没什么额外补贴。同样是副高五级，发达地区的老师每月多领2000-3000元补贴，欠发达地区的没有，这一下就差出一大块。

还有些容易漏的小补贴：比如在艰苦边远地区、少数民族地区教过书的，退休后有地区津贴；得过省级以上优秀教师、师德标兵的，退休金比例上浮5%-10%。这些“小钱”加起来，每月也能多领几百元。

说到底，副高五级退休金的差距，不是某一个因素造成的，是退休地经济、缴费基数、教龄、视同缴费年限、职业年金、地方补贴等因素的“叠加效应”。领1万8的，基本是占了“发达地区+高缴费基数+长教龄+多补贴”的优势；领9千的，可能是在欠发达地区、缴费基数一般、教龄相对短的情况。

但这不是不公平，这些差距本质上是“付出和回报”的匹配：教龄长是多奉献了岁月，高缴费是在职时多承担了责任，发达地区的高待遇也和当地经济发展相适应。

对在职的副高五级老师来说，这也是个提醒：重视缴费基数的核定，尽量延长教龄，争取相关补贴和荣誉，都是在为退休攒“底气”；对已经退休的老师，了解这些原因，也能更清楚自己的待遇构成，知道每一分钱都源于自己多年的付出。

教师一辈子站讲台，教书育人，退休金是国家给的认可和回馈。不管是9千还是1万8，都是对这份职业的尊重。希望每位副高五级老师都能在政策保障下安享晚年，也愿这份尊重，能让更多年轻人愿意投身教育，把教书育人的薪火传下去。