山东外事职业大学入选全国数字经济技能提升典型案例院校

近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2024—2025年度中国教育发展基金会—戴尔“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目总结大会在辽宁大连举行。山东外事职业大学在本年度项目评选中获得学生标杆作品1项、学生典型作品和展示作品4项，学校荣获“表现突出的项目院校”称号，入选全国“典型案例院校”，并在大会上作主题经验交流发言。

据了解，“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目是在教育部指导下，由中国教育发展基金会、戴尔（中国）有限公司与中央电化教育馆联合实施的重要职业教育赋能工程。项目以“国际数字素养认证（ICDL）”为标准，聚焦提升职业院校师生信息素养和数字化职业能力，自2020年启动以来已连续实施五年。

山东外事职业大学于2024—2025年参与项目第五期实施。学校立足区域产业发展和乡村振兴实际，以“产教融合筑基、数字技术赋能”为主线，将ICDL《数字营销》等课程与专业教学深度融合，探索形成了“校企协同筑基、真实项目驱动、数字技术赋能”的实践育人路径。

在项目实施过程中，学校坚持高位统筹、系统推进，由校级领导牵头组建项目专班，联合企业专家共同参与课程设计与教学实施；通过多渠道宣传与遴选，选拔基础扎实、实践意愿强烈的学生参与项目学习；在教学实施中，构建“学校教师+企业导师”的双师协同机制，围绕内容营销、社交媒体运营、直播营销与数据分析等核心能力，持续强化学生数字化实战素养。

依托乳山地区“背山靠海”的区位特色，学校将课堂延伸至产业一线，与多家本土企业和合作社开展深度合作，围绕无花果、牡蛎、蓝莓、绿茶等特色产业开展数字营销与直播实训实践，推动“把作业写在田野上”。学生团队通过品牌策划、场景化直播、包装与物流优化等方式，有效助力企业拓展线上销售渠道、提升品牌影响力，实现了人才培养与服务地方发展的双向赋能。

项目实施成效显著。参与项目的学生中，94%顺利通过考核，55人获得ICDL国际数字素养认证证书，学生实践能力、创新意识和社会责任感明显增强；项目累计带动400余人次参与企业调研与实践，促进最新产业技术与教学内容的系统融入，推动专业教学改革持续深化；同时，项目覆盖学校周边多个乡镇，为区域特色产业发展和乡村振兴注入了职教动能。

在大会经验交流环节，山东外事职业大学围绕“产教融合驱动数字技能培养”“真实项目赋能学生成长”“数字技术服务乡村振兴”等方面的探索与实践作了系统介绍，获得与会专家和兄弟院校的广泛关注与积极评价。