广州珠江职业技术学院召开2025年办学条件监测工作总结会议

为全面总结2025年办学条件监测工作，系统梳理成效、深入查摆问题、明确后续重点任务，1月5日，广州珠江职业技术学院在行政楼101会议室顺利召开2025年办学条件监测工作总结会议。学校副校长李东教授、党委副书记曹军副教授出席会议并作讲话。教学质量督导处、各职能部门负责人及相关工作人员参会。

会议由教学质量督导处副处长朱兰珍副教授作整体数据汇报。监测结果显示，学校在多类办学指标上取得显著成效：校园建设方面，生均占地面积、生均教学行政用房面积均大幅优于标准；图书资源总量充足，生均图书保有量充分满足教学科研需要；信息化建设推进有力，百名学生教学用计算机配置水平较高，无线网络实现校园全覆盖；毕业生毕业去向落实率保持高位，订单班培养模式稳步推进，校企合作持续深化。同时，监测也指出，“双师型”教师占比、专业课教师企业实践比例等指标仍有提升空间，需在后续工作中重点加强。

会上，人事处、党政办公室、财务处、教学科研处、图书馆、就业指导办公室、校企合作办公室、实训中心、继续教育学院等部门负责人依次汇报了本部门监测工作概况，分享经验做法，并围绕现存短板提出改进计划，包括加大“双师型”教师培养力度、积极拓展省级以上实训基地、提升教师企业实践参与度等具体举措。

李东副校长在总结讲话中对各部门在监测工作中取得的阶段性成果予以肯定。他强调，办学条件是保障人才培养质量的根基，各部门须高度重视监测结果的运用，针对薄弱环节制定切实可行的提升方案；要进一步细化责任、加强协作，建立常态化监测与动态改进机制；要聚焦内涵建设，持续优化资源配置，不断提升办学条件的规范化与标准化水平，为学校高质量发展筑牢基础。李东副校长还结合学校申报评估所涉及的10项重点监测指标，进行了系统解读与分析。

本次会议进一步统一了思想、凝聚了共识、明确了发力方向，为学校后续办学条件提升与教育教学改革提供了重要依据。各部门将认真落实会议部署，细化工作举措，切实将监测成果转化为推动办学质量稳步提升的实际效能。（文/图 袁鑫琳）