扎鲁特旗：提升普职教育质量 赋能打造县域高中教育发展新格局

近年来，扎鲁特旗严格对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的部署要求，深入贯彻落实《县域普通高中振兴行动计划》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等政策精神，立足城乡教育协调发展、技能型社会建设的战略目标，将县域高中振兴纳入经济社会发展全局，通过扩充资源、提升内涵、促进产教融合等举措，推动普通高中回归育人本源，让职业高中凸显类型特色，全力打造覆盖全面、结构合理、质量过硬的县域高中教育发展新格局。

扎鲁特旗坚持教育优先发展战略，以高站位统筹规划、高标准制定政策，持续加大对人才和资金的投入，推动高中教育质量提升、效益增强。旗第一中学聚焦课堂质量提升，深化精准教研，健全教研组与备课组建设机制，推行候课制与“535”教学法，落实“一课三备、一题两做”要求，以规范教学行为夯实课堂实效。

在高一九班的英语课堂上，教师戴杨正带领学生开展高效学习。“候课制要求教师提前到班级等候学生，‘535’教学法将40分钟的课堂划分为5分钟预习、30分钟讲练结合、5分钟专项练习三个环节。创新的教学模式为学生学习注入新动力，显著提高了学习效率和课堂质量。”旗第一中学教师戴杨介绍道。

除了良好的教法，还需精细分析每个学生的基本情况。旗第一中学各学科教师经常围坐在一起，针对学生的考试成绩，逐个梳理学生的知识短板、弱项、学习习惯及能力瓶颈，使教学方向更加明确、举措更加精准。“通过老师们坐在一起对孩子们的成绩进行分析，可以及时了解学生对知识的掌握情况。”旗第一中学教师李兴富说。

课堂之外，答疑解惑是巩固学习成果的重要手段。旗第一中学还构建了班级集中答疑与“一对一”面批答疑相辅相成的辅导体系。通过对比同类题目、拆解解题思路，帮助学生疏通知识障碍。

“我可以通过这种答疑模式了解自己在学习和成绩方面的不足之处，并且能够进行高效自主的自我分析。”学生付卓妍说。

学生是学校教育教学质量的核心体现者。为提升育人成效，近年来，旗第一中学创新推行“一三”管理制度，即立足一个“严”字，落实“三树、三别、三反”管理要求，实时关注学生的课堂状态和行为表现，及时发现问题并反馈整改。

“巡查过程中发现问题会及时反馈给班主任。推行‘一三’管理之后，学校在管理方面效果显著，学生在行为上更加注重自身的文明习惯，同时将精力都放在了学习上。”旗第一中学工会主席王学全说。

以教学创新为动力，旗第一中学狠抓教学常规和人员管理，打造教育发展的精锐力量。通过务实举措深耕课堂、精准教研，不仅帮助学生养成良好的学习习惯、提高学业水平，更推动学校教育教学质量持续提升。在2025年高考中，600分以上的有95人，位列内蒙古自治区旗县级高中第一位，本科上线率达到95.5%，创下历史新高。

旗第一中学副校长胡伟表示：“在振兴县域高中的过程中，教学领导们积极探索适合旗县高中的授课方式，学校的教育教学质量在近几年实现了稳步发展。在2020年到2025年的高考中，学校600分以上的学生共计234人，实现了‘连续五年清华北大不断档’‘九清华三北大’的历史性突破，考入985院校的有281人，考入211/双一流及以上院校的有639人，一本上线人数达2194人。学校先后被国内多所高校授予生源基地和优质生源基地称号。”

近年来，大国工匠与高技能人才成为国家战略人才的核心力量，党的二十大及二十届四中全会明确要求创新职业教育模式、加大培养力度。扎鲁特旗紧跟发展大势，加大职业教育投入，通过职业教育中心全力打造特色鲜明、适配发展的优势专业集群，以教育链对接产业链、以人才链赋能创新链，让职业教育成为推动县域高质量发展的强劲引擎。

紧扣国家《现代煤化工产业创新发展布局方案》支持内蒙古建设煤制油气战 为对接鲁北产业园构建蒙东绿色煤化工产业基地的人才需求，2023年，旗职业教育中心新增“化学工艺”专业。该专业以“理论筑基 + 实训赋能”为核心，对标企业生产标准开展教学。

旗职业教育中心教师颜克冲说：“‘化学工艺’专业采用3年制培养模式，专业课总学时达1692学时，其中化工实训课程占比近50%。每周固定安排4次实训课，每次2课时。理论模块涵盖化工安全、基础化工原理等内容，能够确保学生构建完整的知识框架，筑牢理论基础；实操部分则通过化工单元操作实训、典型设备拆装维护以及事故应急模拟演练等实战环节，实现‘所学即所用’。”

就读“化学工艺”专业一年多的贾傲然告诉记者：“实训课极大地拉近了理论与实践的距离，现在我对未来的职业发展更有方向了。”

学生具备扎实的功底，就业时也更有底气。在校期间系统的理论学习与扎实的实操训练，使毕业生走出校门后就业竞争力十足，岗位适配度高，就业形势十分乐观。“学生毕业后可无缝对接化工总控工、分析检验员等岗位，成为‘懂工艺、会操作、能分析’的实用性技术人才，实现从课堂到车间的无缝衔接。让毕业生不仅成为技术能手，更成为企业‘用着放心、带得顺手’的优质人才。”旗职业教育中心教师颜克冲说道。

在夯实“化学工艺”专业人才供给的基础上，2025年，旗职业教育中心紧跟现代服务业发展趋势，开设美容与形象设计专业，并与上海文峰集团合作，采用旗职业教育中心负责文化课和实操教学、上海文峰集团负责实习和推荐就业的订单式培养模式。

订单式培养模式成效显著，学生成为直接受益者。旗职业教育中心教师吴浩说：“他们不仅从专业‘门外汉’成长为掌握多项实操技能的人才，未来更能直接进入合作企业上岗就业，真正实现‘入学即就业’的培养目标。”

近年来，旗职业教育中心始终立足经济社会发展大局，紧扣地方产业转型升级需求与职业教育提质培优核心目标，深化产教融合、工学结合模式改革。这不仅为专业人才成长搭建了高质量平台，更在提升人才培养质量、助力学生技能成才、服务地方产业发展等方面取得了显著成效。

旗职业教育中心校长刘世刚表示：“学校共开设幼儿保育、护理、机电、计算机、电子商务、旅游管理、化学工艺、畜禽生产、美容美发、汽车运用与维修共10个大专业。一方面积极与高校合作，先后与内化工、内机电、包轻工、锡盟职院、扎兰屯职院、通辽职院、科尔沁艺术学院签订合作办学协议，拓宽学生学历提升渠道。另一方面，我们狠抓高考、提升学历，强化实训、促进大赛，使扎旗职业高考成绩位居全市第一，技能大赛成绩屡创新高。今后，旗职业教育中心要在打造‘高效课堂’‘技能大赛’‘实习实训’以及打造‘自治区优势专业’和高校、企业合作办学等方面持续发力，让扎旗职教中心的学生人人皆可成才，人人尽展其才。”

近年来，扎鲁特旗坚持教育高质量发展目标，统筹推进县域高中振兴与现代职业高中提质培优两大工程。一方面聚焦县域高中内涵发展，优化师资配置、深化教学改革、完善育人机制，着力提升文化课教学质量与升学竞争力，为学生搭建通往高等学府的成长阶梯；另一方面推动职业高中精准对接地方产业与市场需求，通过校企合作、订单式培养模式，打造特色专业集群，强化技能实训与就业保障，培育高素质技术技能人才。两类教育协同发力、互补共进，既夯实了扎鲁特旗基础教育的升学根基，又筑牢了职业教育的就业支撑，为地方经济社会发展注入了强劲的人才动力。

潮起风正劲，扬帆再出发。高中教育作为人才培养的关键枢纽、基础教育的收官阶段，一头连着千家万户的殷切期盼，一头系着县域发展的未来根基。站在教育振兴的时代潮头，扎鲁特旗将始终把高中教育摆在优先发展的战略位置，以改革创新为笔，以提 以提质增效为墨，精耕细作、持之以恒，全力推进高中教育提质培优各项工作，让每一位怀揣梦想的学子都能在成长之路上追逐光芒、绽放风采。（杨伟华 王岩）