神池县职业中学校成功举办青年骨干教师迎新年赛课活动

三尺讲台竞风采 以赛促教共成长

辞旧迎新启新程，三尺讲台展新颜。在这辞旧迎新、共赴新程的美好时刻，为深化职业教育教学改革，进一步检验和提升青年骨干教师的专业素养与教学能力，助力教师队伍专业化发展，促进青年教师快速成长、适应岗位需求，我校精心举办了青年骨干教师迎新年赛课活动。这是一次思想的碰撞，一场智慧的盛宴，更是一次温暖的同行。

语数英组：三科同辉启新程

迎新年的赛课课堂上，语数英三科教师各展职教教学智慧，为课堂注入别样活力。语文老师带领学生穿越历史烽烟，解读《鸿门宴》的局势博弈、品味《烛之武退秦师》的外交智慧，让经典文本与职教人文素养培育相融；数学老师以四种命题的概念教学为核心，借助几何画板将抽象的逻辑关系转化为直观推导过程，结合专业实例引导学生自主探究命题规律；英语老师则依托职教专业场景创设情境，将商务英语、职场对话融入课堂，通过角色扮演、小组合作让学生在实践中掌握语言运用技巧。三科课堂各有千秋，却都在新年的期许里，为职教学子搭建起知识与能力融合的成长桥梁。

综合组：知行并济启新岁

迎新年赛课中，信息技术、体育、音乐、化学、物理、心理六科教师紧扣职教特色，融技能锻造与素养培育于课堂。信息技术老师聚焦电商、计算机专业，指导网页制作、数据可视化实操；物理老师针对机电、汽修方向，以速度与质量的核心关联为切入点，让学生掌握实操中把控效率与品质的职业技巧；化学老师围绕化工、制药需求，以吸放热反应为核心设计实验，通过试剂配比、温度监测实操，让学生理解反应原理在工业生产中的应用价值。音乐老师结合职业教育，以节奏训练为核心，带领学生练习律动；体育老师结合具体的岗位体能需求设计训练项目，同时融入职业场景伤势处理教学，指导学生掌握器械磕碰、肌肉拉伤等常见职业伤害的应急处置方法；心理老师以《我是谁》为主题，通过职业兴趣测试、角色定位分享等互动游戏引导职教学子理清自我认知、锚定职业发展方向。

专业组：双专业组齐发力

护理与食品专业组的课堂各展特色，前者化身“模拟临床诊疗现场”，以专业的操作示范、逼真的病例模拟演练，让学生敢于上手、善于应对；后者变作“创意研发实验室”，用精准的配方讲解、趣味的产品制作实践，让学生敢于尝试、乐于创新。两大专业组分别以临床实操标准、行业技术需求为教研核心与导向，在沉浸式的学习氛围中，将专业技能学习与职业素养培育、创新思维培养完美融合，让课堂成为对接行业需求的实践阵地。

思维碰撞，教学相长

赛场后排，坐满了本次赛课的评委与前来观摩学习的教师。评委们认真聆听课堂内容、细致记录教学亮点与改进方向；观摩教师们认真聆听，细致记录，时而点头赞许，时而凝神思考。每一节精彩的课堂，不仅是学生的盛宴，也是同行间相互学习、共同进步的宝贵机会。

赛课总结，引领方向

赛后，评委组从教学目标、教学设计、课堂互动、学生参与、核心素养落实等多个维度进行了专业、深入的点评。既充分肯定了赛课教师的亮点与特色，也提出了中肯的改进建议，为青年骨干教师的专业成长指明了方向。

校长寄语，砥砺前行

总结大会上，余一波校长压轴发言。首先向获奖教师表示祝贺，向评委和工作人员致谢。余校长强调，本次赛课不仅是教学比拼，更是经验交流的平台，真正实现了“以赛促教、以赛促研、以赛促成长”。同时，余校长向青年骨干教师提出三点期望：坚守教育初心，深耕课堂教学；坚持学思践悟，提升专业素养；发挥引领作用，凝聚教研合力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 教学是一场永无止境的修行。本次赛课活动虽已落幕，但它所激发的教学热情、所带来的深度思考仍在延续。相信我校的全体教师必将以此次活动为新的起点，在教研之路上不断深耕，砥砺前行，为打造更加高效、充满活力的课堂而不懈努力，共同谱写神池教育高质量发展的新篇章！