江苏电子信息职业学院：精准走访行路远，职教育才匠心深

资助育人

为深入贯彻发展型资助育人政策，精准对接家庭经济困难学生成长需求，充分发挥职业教育“育技能、促就业、助成才”的特色优势，江苏电子信息职业学院组建40余支家访团队，由学校申高青书记带队，党员教师、辅导员及受助学生代表共同参与，持续开展家访专项行动。此次行动将政策宣传、物质帮扶、心理关怀与职教特色深度融合，精准滴灌上百个困难家庭，真正做到“扶困”与“扶志”“扶智”“扶质”相结合，助力广大学子成长成才。

一、从“经济解困”到“发展赋能”，精准走访锚定需求

学校家访团队坚持“靶向定位、双向反馈、精准施策”，走访期间，家访团队与学生及家长展开深入交流，细致掌握学生的成长背景、性格特点、兴趣特长及家庭实际状况，为后续开展个性化帮扶提供重要依据。同时，通过反馈学生在校表现，老师与家长共同分析其在成长中面临的困难，并探讨切实可行的解决方案，对表现优异者予以激励，对发展受困者提供解困方案，助力其迎头赶上。切实推动资助工作从“给钱给物”的物质帮助迈向“助技助业”的全面发展新阶段。

二、从“听得懂”到“用得上”，政策宣讲浸润人心

为使国家政策红利真正落地生根、惠及家庭，家访团队创新宣讲方式，摒弃照本宣科，采用“政策+案例”的方式，重点解读奖学金、助学金、勤工助学和国家助学贷款等资助政策的申请条件与流程，减轻学生经济压力，营造安心就学的良好环境。本次家访行动中，建筑装饰与艺术设计学院的受助学生代表鲁玢瑶主动化身“资助政策宣传大使”，用亲身经历解读助学政策，以自身所学回馈家乡、传递温暖，真正实现“助学一人，传授一群，带动一片”。

三、从“一时感动”到“长效行动”，家校携手共育未来

家访不仅是“送温暖”，更是“搭桥梁”。通过家访，学校与家长双方共同建立起信息互通、共识共育的联动机制。一位家长由衷感慨：“原来职业教育有这么多好政策，我们一定全力支持孩子学好技能，不辜负学校的深切关怀！”在收集意见建议环节，家长们对学校的关心表达感谢，并围绕教学管理、学生活动、心理健康等方面提出了多项宝贵建议。学院表示将认真研究、吸纳这些意见，不断优化工作机制，努力为学生创造更优质的成长平台。

本年度家访专项行动，覆盖江苏、安徽、河南、青海、新疆、西藏等多省份困难学子家庭，惠及学生200余人。未来，江苏电子信息职业学院将持续深化“三全四维”资助育人网络，做到全员参与、全程跟踪、全域覆盖，推进经济保障、学业提质、心理强韧、就业赋能，让每一次跋涉的“山路”，都化作学子实现人生价值的“坦途”，为国家培养更多“懂技术、有担当”的高素质技术技能人才！