中山市现代职业技术学校召开省级课题中期检查会议

为扎实推进学校教育科研课题研究，提升课题建设质量与实践价值，12月5日，中山市现代职业技术学校召开2025年广东省教育科学规划课题中期检查会议。会议邀请了广东省职业院校技能竞赛工作指导委员会主任李谟树、广东省职业院校教师素质提高项目管理办公室主任邓兰兰、广东省职业技术教育学会秘书长柯贞金、广东省高考研究会会长郭伟松、广东技术师范大学教授刘炽辉、中山火炬职业技术学院职教研究所所长雷志成等专家莅临指导。学校校长肖学华，副校长张艳中及课题组成员参加了会议。

会上，两项省级课题的负责人分别进行了中期研究汇报。一般项目《数智赋能“数字文旅”背景下的中职课程课堂教学研究与实践》的负责人陈海凤介绍了在文献研读、行业调研、教学试点与课程资源建设方面的研究进展，课题围绕数字化文旅场景开展教学模式探索，在课堂改革、课程资源建设、数字教材研发与技能竞赛融合等方面取得了明显成效。

重大项目《职普融通背景下的中等职业教育发展研究》的负责人张艳中从问题现状、研究路径、调研概况与阶段成果作了系统汇报，团队围绕职普融通政策背景开展全国性调研，形成了学生成长路径分析、融通模式研究与区域职教政策研判等成果，为学校探索多路径发展与课程改革提供了理论依据和实践参考。

专家组在听取汇报和查阅资料后，对两个课题的研究基础和推进力度给予充分肯定，并指出这两项研究均契合当前职业教育改革的重点领域，具有较强的时代意义与实践价值。专家组认为，《数智赋能“数字文旅”背景下的中职课程课堂教学研究与实践》不仅回应了旅游业数字化转型的现实需求，也为中职旅游专业探索数智融合课程体系提供了有益范式；而“职普融通背景下的中等职业教育发展研究”紧扣国家职教改革方向，对于深化中职学校培养模式、课程体系和升学路径的研究具有重要意义，对学校未来的战略发展同样具有重要参考价值。专家组同时建议，课题后续研究可进一步突出问题导向与创新点，强化理论支撑，提升研究方法的规范性与严谨性，加强案例提炼与模式总结，使研究成果逐步从经验概述走向理论提升与可推广应用。

中山市现代职业技术学校校长肖学华表示，学校将继续为课题研究提供支持，希望课题组以本次中期检查为契机，在专家意见的指引下进一步深化研究、提炼成果，使课题真正成为推动课堂教学创新与专业建设提升的重要力量。