200余名专家学者齐聚！这场国际学术盛会在广州职业技术大学召开

12月6日，由世界生态设计组织指导、国家工业设计研究院（生态设计领域）与广州职业技术大学联合主办的“2025数字化设计工程国际学术会议暨职业教育高质量发展书记（校长）论坛”在广州职业技术大学召开。会议以“融合·智能·引领”为主题，立足人工智能、数字孪生、生成式AI（AIGC）等新一代信息技术快速发展背景，聚焦设计从传统“造型表达”向“数字化设计工程”演进的趋势，探讨设计学科如何与工程技术、产业创新和职业教育实现高水平协同，服务国家数字化发展与“制造强国”战略。来自全国职业本科院校、“双高”院校以及相关高校、科研院所和行业企业的200余名代表参会。

开幕式：聚焦数字化设计与职教高质量协同发展

开幕式由广州职业技术大学副校长吴强主持。兄弟院校书记（校长）以及来自设计、工程、教育等领域的专家学者出席。

广州职业技术大学校长马仁听在致辞中介绍学校在数字化设计、产教融合和职业教育改革方面的实践探索，强调学校将数字化设计工程作为连接技术创新与产业升级的重要着力点，着力构建服务区域经济发展的高水平技术技能人才培养体系。

世界生态设计组织总干事、国家工业设计研究院（生态设计领域）院长，欧洲工程院院士，浙江大学应放天教授通过视频致辞，围绕全球生态设计与数字化转型分享观点，指出数字化艺术与设计正深刻重塑设计范式，推动设计与技术、商业、文化及用户需求的深度融合，并成为产业升级与可持续发展的重要引擎。 他强调，本次大会汇聚学界、产业界与教育界的多方力量，围绕跨学科融合与产学研协同展开探讨，具有重要的战略意义。作为具有联合国咨商地位的国际组织，世界生态设计组织持续关注设计在可持续发展中的作用，并希望通过大会进一步促进全球设计创新生态的建设，推动设计智慧在实现联合国可持续发展目标中发挥更大价值。

广州市教育局职业教育与终身教育处二级调研员方昌明在讲话中表示，市教育局将持续支持职业院校推进数字化转型和产教融合试点，为数字化设计工程等新兴交叉领域提供政策和平台支撑，助力构建“现代产业体系+现代职业教育体系”的协同发展格局。

在开幕式上，大会对优秀论文和优秀组织单位进行表彰，肯定各高校和团队在数字化设计工程研究与教育实践中的创新成果。

大会同期发布5项团体标准，内容涵盖代际融合数字适老设计、数字适老产品接受度评价、基于金属增材制造的箱包配件工艺技术规范、机械臂融熔颗粒增材建造技术规范以及AIGC视频动画/广告工作流程等，为相关领域的教学、研发与产业应用提供技术依据。

主论坛：展现数字化设计工程多元实践

主论坛以“数字化设计工程的未来：跨界融合与教育创新”为主旨，由广东工业大学陈朝杰教授主持。与会专家围绕艺术创作、文化创新、内容产业和时尚产业等场景，系统展示了数字化设计工程的多元应用实践。

广州美术学院教授、博士生导师谭亮作题为《从算法到生成：人工智能驱动的艺术与设计思维》的报告，从技术谱系与案例实践出发，梳理生成式人工智能的发展脉络及其对艺术与设计思维方式的重塑，强调在人机“共创”关系中，应以批判性视角审视算法偏见与版权伦理，将AI视为拓展艺术边界的工具而非创作者的替代者。

上海视觉艺术学院教授保罗·丹尼森以《重塑创造力：在人工智能时代促进同理心设计》为题，从设计史与设计教育双重视角反思“AI时代的创造力”，指出在概念生成大量由AI参与的背景下，设计教育更应强化直觉、共情、感知力和叙事能力等“软技能”，通过移情设计和体验式学习，引导学生“走进用户的生活世界”，以同理心和批判性思维重塑人类设计能力的独特价值。

与光同尘文化科技有限公司华南地区总经理陈炽亨作《生成式AI在设计与内容产业中的系统化演进与挑战》报告，从商业实战出发，梳理生成式AI在策划、分镜、视觉开发、剪辑合成等环节的系统化应用，分析版权归属、肖像权、安全合规与审美同质化等现实挑战，强调以“人机协同”为核心的流程再造和复合型人才培养，将成为内容产业在AI时代实现可持续创新的关键。

广州职业技术大学艺术设计学院教授段娜以《中国运动鞋服数字化开发技术人才培养》为题，结合学校与李宁集团共建运动产业学院的实践，阐述运动鞋服领域对3D建模、虚拟仿真、增材制造等复合型人才的迫切需求，介绍“真需求、真项目、真场景、真开发、真产出”的培养理念以及“订单班+产业学院”的校企协同育人模式，展示了职业院校在服务龙头企业、支撑产业升级中的积极作为。

分论坛：贯通学术前沿与职教实践

下午的会议分为两个平行分论坛同步进行。

五邑大学艺术设计学院陈振益教授主持“数字化设计工程优秀学术论文分享”，分论坛集中展示八位来自多所高校和研究机构的最新研究成果，议题涵盖智能设计工具、数字孪生环境构建、人机交互体验优化等方向，突出数字技术与设计方法论的深度交叉，体现了新一代信息技术对设计流程与创新模式的重构作用。

教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会秘书长张来源教授主持“职业教育高质量发展书记（校长）论坛”。广州职业技术大学校长马仁听、苏州工艺美术职业技术学院校长刘珽、河北工艺美术职业学院校长张广军、无锡工艺职业技术学院校长强伟纲、河南轻工职业学院校长魏小杰、广东文艺职业学院副校长赵永军、深圳市光明区职业技术学校校长刘佰畅结合各校实践，围绕数智校园建设、产业学院共建、现代“艺徒制”改革、AIGC赋能数字创意人才培养、服务区域产业升级等作交流发言，系统分享了专业群重构、课程体系迭代和校企协同育人机制创新的经验。论坛形成共识：职业院校要把数字技术作为推动人才培养模式变革的关键变量，主动融入新质生产力布局，在支撑地方产业数字化转型的同时，打造具有示范引领作用的高质量职业教育新样板。

与会代表认为，数字化设计工程正成为推动智能制造、文化创意和绿色发展的重要力量，职业教育在其中承担着技术技能人才培养和技术扩散应用的关键任务。

会议主办方表示，下一阶段将以本次会议为新的起点，全面贯彻国家创新驱动发展战略和教育强国战略，主动融入全球科技革命与产业变革浪潮，深化与国内外高校、科研机构和行业龙头企业的协同创新，持续在数字化设计理论前沿、标准体系建设与教育体系重塑等方面发力，努力建设具有国际影响力的数字化设计工程创新共同体，推动科技创新链、产业链、教育链、人才链深度融合，为实现高水平科技自立自强、加快建设“制造强国”“数字中国”贡献新的智慧与力量。（通讯员：陈炬）