我院举办2025-2026学年第一学期专创融合高阶讲座（五）

11月26日，我院在学校金山校区举办题为《体态：无声的健康预警》专创融合高阶讲座。本次讲座特邀我院急诊急救中心副主任任威担任主讲嘉宾，吸引了全校众多学生踊跃参与，现场座无虚席。

讲座伊始，任老师便摒弃了传统单向教学模式，以“问题式”互动提问巧妙开场，瞬间点燃了现场学生的热情。他结合生活中常见的“走、站、坐、卧、行”等场景，深入剖析不正确姿势所引发的体态改变，生动形象地阐释了体态对于人体健康的重要性，以及导致异常体态的各类因素，并进行了细致入微的分析，让学生们对体态问题有了初步的直观认识。

在讲解过程中，任老师创新采用理论知识与现场演示及操作相结合的方式，系统且全面地讲解了不良体态的发生机制、预防方法、纠正策略以及训练的底层逻辑。他特别强调“预防大于治疗”的健康理念，引导学生树立正确的健康观念。同时，任老师巧妙融入课程思政内容，将传统的“一言堂”教学模式转变为充满活力的“师生互动”模式，充分调动了学生的参与度和积极性。学生们踊跃提问，任老师耐心解答，现场交流氛围十分浓厚。

不仅如此，任老师还结合实际案例，详细介绍了每种不良体态调整方法的具体应用场景，让学生们能够清晰地了解如何将所学知识运用到实际生活中，真正做到学以致用。这种深入浅出的讲解方式，赢得了学生们的阵阵掌声。

讲座结束后，学生们反馈积极热烈。不少学生表示，这种“理论 + 实操演示”的创新教学模式，让原本抽象的医学技术变得可感知、可应用。通过参与讲座，他们不仅深化了对临床诊断“组合逻辑”的理解，更为未来的实习实践找到了清晰的方向指引，对今后的学习和职业发展充满信心。

此次讲座有效衔接了课本知识与临床应用，助力学生提前构建“多系统协同”的诊疗思维，为培养新时代复合型医学人才奠定了坚实基础。