淬炼时代匠才 赋能产业跃迁——淄博职业技术大学“双高”建设谱写职教新篇章

淄博职业技术大学高端化工综合实训中心。

淄博职业技术大学应用化工技术专业群学生实践教学。

清晨的阳光洒满鲁中大地，淄博职业技术大学校园朝气勃发、活力涌动。作为山东省首所公办本科层次职业学校，学校在第二轮“双高计划”征程中交出了一份亮眼答卷——其应用化工技术专业群犹如一把精准对接产业需求的“金钥匙”，不仅打开了校企协同育人的新空间，更成为驱动区域经济转型升级的强劲引擎。

破界而生：产教融合重构育人生态

在淄博职业技术大学高端化工综合实训中心，多套现代化智能实训装置整齐排布、功能完备。乙烯、聚乙烯、含油废水处理、有机废气净化、烟气脱硫脱硝等成套实训设备一应俱全，紧扣绿色智能化工发展主线，对标龙头企业生产标准，满足不同化工专业学生使用需求。

“我们打破了校园与产业的无形壁垒。”淄博职业技术大学校长孙正的话语掷地有声。学校构建起“测评—规划—实训—就业”全链条一站式数智化服务体系，将政校企资源紧密咬合。在这里，课堂不再是单向的知识灌输，而是真实的生产场景再现；考试不再局限于试卷答题，而是解决企业实际问题的实战演练。

这种深度融合催生出独特的“五业联动”模式——“产行企专就”环环相扣，形成人才培养与产业发展同频共振的良性循环。正如齐鲁石化人力资源组织部部长姚刚所言：“淄职大学生入职就能顶岗，上手就能操作，完全符合我们智能化转型的需求。”数据显示，近五年该校化工专业毕业生80%以上进入新材料、专用化学品等高端化工产业，50%以上毕业生参与工艺优化、副产品回收等技改项目，真正实现了“毕业即就业、上岗即胜任”。

虚实交融：数字赋能锻造硬核本领

走进以齐鲁石化乙烯生产真实场景为蓝本打造的“中控仿真+装置联动”实训车间，学生们戴着AR眼镜，手持触控终端，正在模拟催化裂化装置的操作流程。屏幕另一端，企业工程师在线实时给予指导点评。

“这是我们打造的齐鲁化工智训云界平台。”该校材料与化学工程学院院长耿佃国介绍，平台集仿真实训、AI学习、数据中台、远程协作、企业定制服务五大模块，已累计精准服务在校生、企业员工技能培训20000人次。在聚氨酯生产工艺实训区，数字孪生技术将复杂的化学反应过程可视化，学生能直观看到温度、压力变化对产品质量的影响；而在化工安全应急演练区，VR设备还原了泄漏、爆炸等危险场景，培养未来的安全工程师们临危不乱的处置能力。

这种“沉浸式”教学带来的改变显而易见。2023级应用化工技术专业学生谷建康深有体会：“学校投入建设的乙烯半实物生产实训装置、催化裂化虚拟仿真工厂等高水平实训设施，将真实生产场景引入课堂，实现了教学环境与工作岗位的无缝对接，极大增强了我们的实战技能和岗位适应能力。”正是这样的学练体系，让他在2024年先后荣获“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——绿色化工安全操作赛项全国二等奖、世界职业院校技能大赛总决赛生物与化工赛道铜奖等多项荣誉，成为众多企业争抢的“香饽饽”。

产教携手：系统性重构专业教学体系

在职业本科应用化工技术专业的建设过程中，该校材料与化学工程学院系统调研了省内万华化学、齐鲁石化等高端化工企业，针对化工产业“智能化、绿色化”转型需求，重点推进了课程体系升级。

翻开《石油加工生产技术》这本特殊的“活页式”教材，密密麻麻的企业案例标注着理论与实践的结合点。这是学校联合齐鲁石化等龙头企业开发的系列新型教材之一。与传统教材不同，它采用模块化设计，可根据工艺更新随时替换章节内容，确保教学内容始终走在行业前沿。

“我们把企业的培训包直接转化为教学资源。”参与教材编写的高凤凤老师指着电脑里的资源库说。除了活页式教材，学校还开发出10部“工作手册式”教材，将化工总控工国家职业标准融入教学全过程；运用虚拟现实技术开发的4部数字教材，让抽象的分子结构、反应机理变得触手可及。这些创新教材不仅入选省级及国家规划教材，更为齐鲁石化等企业定制了专属培训方案。

教材的革命性变化背后，是整个教学体系的系统性重构。学校推行“四课堂”教学模式：云端课堂突破时空限制，实景工厂提供真实体验，虚拟仿真降低试错成本，数字模拟提升决策能力。在这种立体化培养模式下，学生的创新能力显著提升——近五年毕业生参与企业技改项目80余项；申请专利数量逐年攀升，其中6项发明专利成功转化为绿色技改方案。

夜幕降临，校园里的灯光依次亮起。备战技能大赛的学子仍在专注练习；实训车间里，刚结束企业实习的学生兴奋地分享着见闻；实验室中，科研团队正在攻关新的环保工艺……在这里，“双高”建设不仅是荣誉，更是推动产业升级、服务国家战略的使命担当。“看着孩子们在这里成长成才，看着学校一天天发展壮大，我真切感受到，职业教育恰逢其时！”淄博职业技术大学党委书记刘伟说。（中国教育报记者 魏海政 通讯员 魏伟 宓家峰）

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