一场技能展示活动后，特职学生还没毕业就被“预定”

摘要：

第18届“技能成就梦想”金职杯活动日前在长宁区特殊职业技术学校上演。

5月8日上午，已经走过百年历史的上海市长宁区特殊职业技术学校人头攒动。当天，第18届“技能成就梦想”金职杯活动在学校的操场热闹上演。“咖啡服务”摊位上，有轻度智力残疾的小瑜（化名），娴熟地使用咖啡机蒸汽管打发绵密的奶泡，不一会儿，散发着浓郁奶香的拿铁咖啡就制作好了。

创办于1926年的长宁特职校，前身是上海市第一所聋哑学校。10年前，从当时的长宁区初级职业技术学校转型为特殊职业教育学校，专门招收智力残疾、脑瘫及自闭症学生。当前，残疾人就业难、就业不稳定、就业质量总体不高的问题依旧存在，为了让这群特殊的孩子早日走上工作岗位，一方面，学校持续深化校企合作，搭建咖啡、茶艺、烹饪、客房、超市等专业教室，力求每一个设备、每一份原料都与企业实际无异，助力他们练就扎实技能；另一方面，学校连续多年举办金职杯活动，邀请爱心企业见证职业教育成果，为特校孩子们搭好就业服务平台。

“小瑜的拉花技能，就是在学校‘梦想咖啡吧’里学会的。”长宁特职校校长沈立告诉记者，学生在校的头三年要学习公共课程，最后一年则是学习项目课程，由课堂教学与实习实训两部分构成。项目课程开设了包含咖啡服务在内的9大类，制定时结合特校孩子们能力特点和职业发展需求，每门课程安排两位教师与相应企业一至两名工作人员对接，成立课程开发组，从编制学本到建设校内外教学点，课程资源开发均由学校和企业共同完成，以便让学生更好地对接就业岗位。

“复苏日记”咖啡店是今年首次与学校“咖啡服务”课程牵手的校企合作爱心单位。从今年春节前夕开始，小瑜从“梦想咖啡吧”移步位于仙霞街道无忧谷的“复苏日记”咖啡店“实战”。经过近4个月的实习，她不仅克服了一开始不敢单独面对客人的胆怯，熟练掌握二十余种咖啡品类的制作，还通过了店里的所有考核。“她出品速度很快，质量也很棒，是一名很不错的咖啡师。”咖啡店主理人姚奕乐对小瑜的手艺赞不绝口，他表示，小瑜今年6月从学校毕业后，就可以“无缝”衔接来店里上班，靠自己的双手实现人生价值。

社交困难是特校孩子们不得不面对的问题之一。小瑜技能的提升，靠的是自己的勤奋练习和校企双重培养，而性格上的转变，离不开学校实习指导教师朱家琛的默默付出。“我们为每一位到企业实习的学生，配备了一名实习指导教师，帮助他们在实习中慢慢积累社会经验，实现从学校到社会的融合。”朱家琛说，不少企业不敢招收特殊学生，就是担心他们沟通能力欠佳，会引发矛盾，从而影响正常生产经营秩序。因此，他的工作，就是教会学生如何与人交流、交往，打消企业的用工顾虑。“比方说，我会跟学生们说，见到顾客、同事要打招呼，有好东西要及时分享；跟企业说，孩子不善言辞，容易着急，要对他们多一些耐心和包容，多鼓励他们，发掘他们的闪光点等等。”

特校学生的就业之路是艰辛的。多年来，校企合作的种子已经在长宁特职校结出丰硕果实。曾经放弃希望的家长，因看到孩子走上工作岗位，从“被照顾”到“被需要”而重燃生活的希望。长宁特职校党支部副书记周颖芳表示，10年来，在全校47名教职员工的共同努力下，学校共有77名轻度障碍学生顺利毕业，其中76人成功就业（升学），就业（升学）率98.7%。