“五个新” “五大任务”：陕西职业教育高质量发展有了最新施工图！

图源：陕西能源职业技术学院官网

4月23日下午，一场关乎陕西职业教育未来走向的高规格研讨会——陕西职业教育高质量发展研讨会在陕西能源职业技术学院召开。会议以“深化教学关键要素改革，赋能陕西职教高质量发展”为主题，汇聚政、校、企、研多方智慧，共谋内涵提升与创新突破之路。

陕西职业教育高质量发展研讨会现场

本次会议不仅是一次思想碰撞，更是一次政策信号的集中释放。教育部职业教育发展中心主任林宇、省委教育工委及省教育厅二级巡视员刘宏恩、国家督学及省职教学会会长崔岩等重磅嘉宾出席，全省350余位代表共襄盛举。

一、紧扣产业，陕西职教展现新作为

近年来，陕西持续强化制度供给，不断深化产教融合，加快构建“中—高—本”贯通培养体系，全省职业教育改革发展取得积极成效。

省教育厅二级巡视员刘宏恩在讲话中强调，职业学校必须紧扣国家战略与区域产业需求，深化要素改革，增强关键办学能力；聚焦产教融合，提升服务贡献度；强化数字赋能，抢占智能发展先机。

这不仅是要求，更是路径。在我省打造现代能源、先进制造、战略性新兴产业集群的背景下，职业教育作为技术技能人才“蓄水池”的作用愈发凸显。

陕西省委教育工委、省教育厅二级巡视员刘宏恩致辞

二、林宇主任重磅报告：“五个新”+“五大任务”

作为本次研讨会的核心环节，教育部职业教育发展中心主任林宇作了题为《新时代职业教育改革与发展》的主旨报告，系统梳理了我国职教发展现状，并重磅抛出了对未来走势的判断——

他用五个“新”精准概括了当前职教发展的形势与空间：

新空间：“十五五”规划聚焦实体经济与产业升级，为职教筑牢需求根基；

新基础：“双高”计划引领办学质量跃升，对外合作迈向标准输出3.0阶段；

新任务：教育强国部署“新双高试点”，聚焦职普融通、产教融合升级；

新机遇：人工智能爆发倒逼专业迭代，“AI+教育”成为必答题；

新格局：应用本科国家项目启动，与职教本科协同育人，人才培养赛道更加多元。

在此基础上，林宇进一步明确了推动职业教育高质量发展的五大关键任务：

调整专业结构，锚定产业需求联动优化，做到“产业需要什么，学校就教什么”；

深化产教融合，强化政府牵头、实体运作，推动育人、惠企、兴校协同发展；

提升办学条件，补齐硬件短板，强化师资、课程等软件建设；

关注学生全面发展，强化职业规划与身心健康，增强发展后劲；

提升产业贡献，做强应用型科研与技术服务，提升校企合作主动权。

这“五大任务”为陕西高职院校下一步工作提供了清晰的“施工图”。

教育部职业教育发展中心主任林宇作主旨报告

三、体系化推进，专家解读“双高”与评价新导向

国家督学、省职教学会会长崔岩教授以《高质量现代职业教育体系建设及改革发展》为题，系统阐释了现代职教体系内涵演进、职业本科探索、一体化发展等核心内容，重点对第二期“双高计划”及高职院校关键办学能力评价等政策进行解读。

崔岩指出，陕西职业教育要持续完善体系建设，深化内涵发展，必须紧跟国家政策导向，以评价改革撬动质量跃升。

第十届、第十一届国家督学、陕西省职业技术教育学会会长、原陕西工业职业技术学院党委书记崔岩作专家报告

四、下一站：调研、大赛、成果培育一个不少

陕西省职教教指委执行副主任委员、陕西能源职业技术学院党委书记刘予东在总结中表示，本次研讨会实现了统一思想、凝聚共识、明确方向的预期目标。

下一步，省职教教指委将紧扣省教育厅中心工作，扎实推进职业教高质量转型发展专项调研、“双师型”教师技能大赛、教学成果培育、服务产业能力评价、专业起底摸排等重点工作，充分发挥专家智库、教学指导、改革支撑、协同服务作用。

陕西能源职业技术学院党委书记、省职教教指委执行副主任委员刘予东作会议总结

职教观察：陕西高职，正当时

此次研讨会为陕西职业教育高质量发展搭建了高水平交流平台，明晰了改革方向，也凝聚了奋进合力。

作为陕西职教领域的观察者与传播者，《陕西高职》平台认为：“深化教学关键要素改革”不是一句口号，而是落实到每一门课程、每一个专业、每一次校企对接的实功。

从林宇主任的“五个新”“五大任务”，到陕西自身的产业布局与制度供给，我们看到——陕西职业教育，正站在新一轮高质量发展的起跑线上。

未来已来，陕西高职，加油！

来源丨陕西能源职业技术学院

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