赣州职业技术学院：用好理论宣讲利器 推动党的创新理论“三进”工作走深走实

党的创新理论是新时代教育事业发展的根本遵循和行动指南。近年来，赣州职业技术学院紧扣职业教育类型特征，把理论宣讲作为铸魂育人的重要抓手，创新宣讲模式、建强宣讲队伍、丰富宣讲载体、深化宣讲实效，推动党的创新理论在校园落地生根、开花结果，为学校高质量发展注入强大思想动力，为培养德技并修的新时代工匠筑牢思想根基。

把准宣讲方向，筑牢“三进”工作思想根基

学校党委始终把党的政治建设摆在首位，深刻认识到推动党的创新理论“三进”工作，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体实践，是坚守为党育人、为国育才初心使命的必然要求，是传承红色基因、赓续苏区精神的重要路径。学校坚持高位谋划、系统部署，将理论宣讲工作纳入党委重要议事日程、意识形态工作责任制和年度重点工作，构建起党委统一领导、党政齐抓共管、马克思主义学院牵头、各部门协同联动、师生全员参与的理论宣讲工作格局，确保宣讲工作始终沿着正确政治方向推进。

学校党委严格落实“第一议题”制度，通过党委理论学习中心组学习、专题研讨、读书班等形式，带头深学细悟党的创新理论，准确把握核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。领导班子成员以身作则、以上率下，带头讲授思政课、带头开展理论宣讲、带头深入师生调研，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，推动理论学习从“关键少数”向全体师生拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。2026年春季学期，学校党委书记温学延以“赓续苏区红色根脉.淬炼新时代赣职工匠”为题讲授“开学第一课”，从筑牢信仰之基、锤炼匠心品质、勇担时代使命等五个维度，系统阐释苏区精神、长征精神与工匠精神的内在关联，引导师生把个人成长融入苏区振兴和民族复兴伟大事业，现场200余名师生代表聆听授课，引发强烈共鸣。

学校深挖赣南苏区红色资源“富矿”，将红色文化融入理论宣讲全过程各环节，让党的创新理论宣讲更具红色温度、更有思想深度、更富情感厚度。依托“中央苏区红色基因传承研究中心”，整合市域内金盆山战役旧址、红军被俘关押地月屋围等红色资源，构建“阵地化、故事化、数智化”红色教育模式，把红色故事、苏区精神与党的创新理论有机融合，让师生在红色熏陶中感悟思想伟力、坚定理想信念。近五年来，学校累计组织“红色走读”活动超百次，举办线上线下红色文化活动数十场，参与师生超万人次。

学校立足职业教育类型定位，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把党的创新理论宣讲与职业精神、工匠精神、劳模精神培育紧密结合，引导师生深刻理解新时代职业教育的使命担当，树立“技能成才、技能报国”的理想信念。围绕服务赣州“制造业强市”“红色旅游强市”建设，对接地方产业发展需求，将党的创新理论中关于高质量发展、科技创新、乡村振兴等重要论述，融入人才培养全过程，培养一批扎根赣州、服务江西、奉献国家的高素质技术技能人才，为地方经济社会发展提供人才支撑和智力保障。

建强宣讲队伍，夯实“三进”工作支撑保障

学校坚持把建强宣讲队伍作为推动党的创新理论“三进”工作的基础性工程，按照“政治强、业务精、作风正、接地气”的标准，构建起“专家引领、骨干主导、青年主力、全员参与”的立体化宣讲队伍体系，打造一支专兼结合、结构合理、本领过硬、充满活力的宣讲铁军，为理论宣讲工作高质量开展提供坚实人才支撑。

学校以马克思主义学院为依托，选拔政治素质高、理论功底深、教学经验丰富的思政课教师、专业课骨干教师、党员干部组成理论宣讲团，承担重大理论宣讲、专题授课、课题研究等任务。马克思主义学院党支部书记、副院长刘丹不仅在课堂上深入浅出讲解党的创新理论，还利用课余时间带领团队开展“理论宣讲进宿舍”活动，用通俗易懂的语言、贴近学生的案例，让理论宣讲走进学生日常生活。思政课教师钟微、陶芷婷等组建教学团队，依托《红色文化》课程，打造“专题+艺术”特色思政课，以苏维埃硬币为载体，通过舞蹈、歌曲、朗诵等艺术形式，让理论宣讲更具感染力。同时，聘请赣州市委党史办原主任胡日旺、市博物馆金牌讲解员彭晓婷等校外专家学者、先进典型担任客座宣讲员，丰富宣讲资源、提升宣讲专业性。

学校高度重视青年宣讲队伍建设，组建“青年马克思主义学习社宣讲团”，选拔优秀青年教师、学生骨干加入，以“青春视角、青年语言、青春表达”解读党的创新理论，让青年讲给青年听、青年带动青年学。青年宣讲团成员深入课堂、社团、宿舍、社区、企业，围绕苏区精神、工匠精神等主题，开展“微宣讲”“小课堂”“故事汇”，用“青言青语”把“大道理”转化为“小故事”，把“书面语”转化为“家常话”，让理论宣讲更接地气、更入人心。2025年以来，青年宣讲团累计开展各类宣讲活动50余场，覆盖师生及群众超万人次，成为校园理论宣讲的一道亮丽风景线。

学校还建立常态化宣讲队伍培训机制，通过专题培训、集体备课、研讨交流、现场观摩、实践研学等多种形式，加强对宣讲队员的政治历练、理论淬炼、实践锻炼，不断提升其政策解读能力、语言表达能力、故事讲述能力和临场应变能力。定期组织宣讲队员深入赣南红色教育基地开展研学活动，实地感悟苏区精神、长征精神，丰富宣讲素材、深化思想认识。开展各类评选活动，搭建交流展示平台，促进宣讲队员互学互鉴、共同进步，推动宣讲能力整体提升。

创新宣讲载体，提升“三进”工作育人实效

学校坚持守正创新，打破思维定势、突破路径依赖，紧扣时代脉搏、贴合师生需求，创新宣讲形式、丰富宣讲内容、拓展宣讲渠道，构建起“线上+线下、课内+课外、校内+校外”全方位、立体化、沉浸式宣讲矩阵，让党的创新理论宣讲“活”起来、“火”起来、“实”起来，真正走进师生心坎、融入师生血脉。

学校精心打造“赣职大讲堂”特色思政育人平台，将其作为理论宣讲的主阵地、主渠道，紧扣立德树人根本任务，以红色铸魂、匠心育人、文化润心为抓手，整合校内外优质资源，创新宣讲形式与内容供给，形成常态化、系列化、特色化育人体系。“赣职大讲堂”选题紧扣时代脉搏与师生需求，先后邀请全国“时代楷模”曲建武教授、党史专家胡日旺等做客讲堂，开展“涵养崇高师德，倾力铸魂育人”“回顾苏区历史，弘扬苏区精神”等专题讲座47期，线上线下共覆盖师生20万余人次。大讲堂创新“线下主会场+线上分会场”“讲座+展览+互动”多元模式，第38期同步举办赣南等原中央苏区振兴发展十周年成就流动展，让学生在“听讲座+观展览”中直观感受苏区发展巨变，实现沉浸式教育，成为学校构建“大思政”育人新格局的重要载体。

学校坚持把思政课作为关键课程，严格落实思政课建设主体责任，配齐建强思政课教师队伍，深化思政课改革创新，推动党的创新理论全面融入思政课教学体系。思政课教师摒弃传统单向灌输模式，采用案例式、讨论式、体验式、探究式等教学方法，结合社会热点、行业动态、学生实际，把党的创新理论讲清楚、讲明白、讲透彻。马克思主义学院教师深入各班级开展党的二十届四中全会精神专题宣讲，从核心内涵、历史性成就、发展新蓝图、青年使命四个方面，用政策解读、数据剖析将抽象理论转化为可感知、可践行的行动指南。同时，大力推进课程思政建设，深挖各类专业课程蕴含的思政元素，将党的创新理论、工匠精神、劳模精神等有机融入专业课教学，实现思政教育与专业教育同向同行、同频共振。在机械设计制造专业课堂，教师结合制造业高质量发展要求解读创新理论。

学校打破课堂壁垒，推动理论宣讲从“室内”走向“室外”、从“课堂”走向“生活”，开展“理论宣讲进宿舍、进社团、进班级、进车间、进社区、进企业”“六进”活动，让理论宣讲覆盖全员、贯穿全程。“理论宣讲进宿舍”中，师生围坐一堂，围绕学习生活、成长成才等话题，用家常话讲大道理，在轻松氛围中传递思想温度。“理论宣讲进社团” 中，各社团结合自身特点，将创新理论融入社团活动，如大学生艺术团编排红色文艺节目，用艺术形式演绎理论内涵。“红色走读”实践活动中，组织师生走进革命旧址，聆听红色故事、感悟革命精神，在实地研学中深化对党的创新理论的认知。同时，开展“劳模进校园”活动，邀请行业工匠、劳动模范分享成长经历、奋斗故事，用榜样力量诠释党的创新理论的实践伟力，引导学生崇尚劳动、尊重技能、勇于创新。

学校顺应新媒体发展趋势，充分发挥校园网、微信公众号、抖音、视频号等新媒体平台传播优势，打造“云端宣讲” 矩阵，推动理论宣讲线上线下融合发展，让党的创新理论“触手可及、随时可学”。校园网开设“理论学习”“宣讲动态”专栏，发布理论文章、宣讲报道、学习资料，打造权威理论学习平台。微信公众号推送“理论微课堂”“红色小故事”“宣讲好声音”系列内容，以图文、短视频、音频等形式，生动解读党的创新理论，年均推送理论学习内容200余条，阅读量超10万人次。抖音、视频号推出系列短视频，组织青年宣讲员录制“一分钟微宣讲”，用青春视角、鲜活语言解读理论热点，单条视频最高播放量超50万人次，让理论宣讲在网络空间“圈粉”青年、凝聚人心。

坚持学用结合，强化“三进”工作实践赋能

学校把党的创新理论宣讲贯穿人才培养全过程，引导师生在学思践悟中坚定理想信念、锤炼道德品质、练就过硬本领、勇于担当作为。通过理论宣讲，厚植学生家国情怀，自觉把个人理想追求融入国家和民族事业之中。通过工匠精神、劳模精神宣讲，培育学生精益求精、追求卓越的职业素养，引导学生刻苦钻研技术技能，练就一技之长，成长为高素质技能人才。通过苏区精神、长征精神宣讲，传承红色基因、赓续红色血脉，引导学生坚定“强国有我、技能报国”的使命担当，自觉投身强国建设、民族复兴伟大实践。近年来，学校学生在各类技能竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率稳定在95%以上，一大批毕业生扎根赣州、服务基层，成为推动地方发展的生力军。

学校坚持以党的创新理论为指导，把理论宣讲成果转化为推动学校高质量发展的实际行动，破解发展难题、激发办学活力、提升办学水平。围绕关于职业教育的相关重要论述，深入开展“大学习、大讨论、大调研”活动，进一步明确办学定位、发展思路和重点任务，推动学校内涵式、特色化、高质量发展。将党的创新理论中关于改革创新、高质量发展的重要论述，融入教育教学改革、师资队伍建设、专业建设、校企合作等各项工作，深化产教融合、校企合作，与格力集团、正大集团等企业共建实训基地、共育技能人才，推动人才培养与产业需求精准对接。以理论宣讲凝聚发展共识、汇聚奋进力量，引导广大教职工牢记为党育人、为国育才初心使命，爱岗敬业、潜心育人，推动学校办学实力和社会影响力持续提升。学校畜牧专业群入选江西省高等职业教育高水平专业群建设项目，并获评“优秀”等次。

学校始终坚持扎根地方、服务地方，把党的创新理论宣讲与服务赣州经济社会发展紧密结合，主动融入苏区振兴发展大局，彰显职业院校的责任与担当。围绕党的创新理论中关于乡村振兴、红色旅游、制造业高质量发展等重要论述，组织师生深入基层、深入企业、深入社区，开展政策宣讲、技术服务、文化惠民等活动，为地方发展贡献智慧和力量。组织师生开展红色文化调研、乡村振兴实践等活动，形成一批高质量调研报告，为地方红色资源保护利用、乡村产业发展提供参考。发挥专业优势，开展职业技能培训、技术咨询服务，助力地方产业转型升级和劳动力素质提升，为赣州建设革命老区高质量发展示范区、谱写中国式现代化赣州篇章贡献赣职力量。（曾卫平）