房县职业技术学校：从“心”出发 共护成长

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 魏才春 余礼进）为深入贯彻落实家校协同育人及学生心理健康教育的工作要求，切实提升家长对职校生心理发展的科学认知，构建“家校共育”心理安全防护网，4月28日上午，十堰市房县职业技术学校举办2026年春季学期家长心理育人专题培训会议。

专题培训会现场。通讯员 供图

此次培训由学校心理咨询室专职心理教师周奥慧主讲。此次培训以“家校携手，从‘心’开始——读懂职校生，做智慧型家长，针对性解决青春期教育难题”为主题，聚焦职校生青春期心理特点，精准对接家长育儿需求。

培训伊始，该校望校长发表开场致辞，详细介绍了本次培训的意义，强调了家校共育在学生心理健康教育中的重要作用，呼吁家长与学校携手，共同为学生成长护航。随后，周奥慧老师开展核心讲座，围绕“读懂孩子的青春期”“青春期孩子的心理与行为特点”“检视与青春期孩子的对话”“如何开展有效对话”四大模块，结合职校生常见的厌学、人际冲突、手机依赖等困扰，用通俗的语言、真实的案例，拆解亲子沟通误区，传授倾听、共情、非暴力沟通等实用技巧。

互动答疑环节，家长们主动敞开心扉，围绕手机管理、早恋应对等热点问题现场提问，周奥慧老师逐一耐心解答，为家长提供可操作的解决方案。随后，优秀学生家长代表分享了改变沟通方式后孩子的成长变化，以自身经验为其他家长提供参考。周奥慧老师还详细介绍了学校心理咨询室预约方式、心理热线及危机干预流程，帮助家长掌握心理求助途径，降低心理问题病耻感。

培训最后，学工处发放电子问卷收集家长反馈，并布置“家庭微行动”作业，要求家长本周内给孩子写一张鼓励卡，推动培训成果落地。据悉，为确保培训实效，学校明确了学工处、办公室、心理咨询室及各班主任的职责分工，严格考勤管理与纪律要求，避免形式化，后续还将汇总家长反馈形成报告，择优展示家长作业成果。

此次培训搭建了家校心理育人沟通桥梁，有效提升了家长的心理育人能力，进一步完善了家校协同育人体系，为职校生身心健康成长筑牢了家庭与学校双重防线，助力学校职业教育高质量发展。