为学生铺就多元成才之路 ——平阴县职业教育发展掠影

岔路口的那束光

篮球撞击地面的声音，像心跳一样有力。一名少年运球突破，急停，跳投——球在空中划出一道漂亮的弧线，稳稳落入篮筐中。场边顿时响起一片叫好声：“好球！”

这汗水挥洒的瞬间，这肆意张扬的青春，是属于每名正在奔跑的学生的。场上的裁判，就是平阴县职普融通班班主任。他和学生之间此刻没有讲台与课桌的距离，只有风吹过发梢，只有阳光照着笑脸。

曾几何时，这些学生站在人生的岔路口，眼里写满迷茫。普通高中的学习压力，像一道无形的墙，把他们挡在了一些人眼中“唯一正确”的道路之外。他们不是不努力，只是那张试卷没能丈量出他们的全部可能；他们心里憋着一股劲儿，又不知道该往哪儿使。“学习上像普通高中一样拼搏，技能练习上也一样努力。”换了赛道的他们，反而看清了前方的路：职业规划清晰了，学习动力更足了。

在职普融通班，公共课和职业课像两条腿走路，互相支撑，互为补充。文化课给了学生思维的深度，技能课给了学生实践的力量。他们的成绩肉眼可见地提升，他们的心里有了具体目标——成为技能人才。“心里有光亮了。”他们说。

实训室里的春天

在济南市工业学校，春天不只绽放在枝头，更轰鸣在车间里、闪耀在实训台上。参加汽修专业技能大赛的学生俯身发动机前，一个螺栓一个螺栓地拆解，一个部件一个部件地组装，动作如行云流水。护理专业学生跪在模拟人旁，掌根叠压，沉稳按压，“01、02、03……”汗水沁出，每次都是在与死神赛跑。幼儿保育专业的姑娘们托起仿真娃娃的脖颈，指腹画圈抚触，轻声哼出的童谣温柔得让人想落泪。这里没有“被淘汰”的孩子，只有正在发光的少年。他们用双手证明：人生的赛道，从来不止一条。

立交桥上的远方

平阴的职业教育，这些年悄悄做了一件大事——建起了一座“立交桥”。这座桥的每根梁柱，都带着国家职业教育改革政策的温度。他们不只是架桥者，更是种梦的人。

于是，这里有了职普融通班，设立在平阴县实验高级中学和平阴县第一中学，高中教师教授文化课，济南市工业学校提供专业课教师：他们不再是被分流的孩子，而是主动选择赛道的少年。

这里有了“3+4”中本贯通班——７年的时光被编织成一条康庄大道，中职与本科之间的围墙被推倒。学生高兴地说：“我们不用在高考那一仗拼得‘头破血流’，却能在7年里慢慢长成自己想要的样子。”这里还有职教高考基地、初中后五年制高

职……每条路都通向远方，每个选择都被温柔以待。

在平阴，这样的故事每天都在发生。政策是文字，但落在孩子身上，就成为滚烫的人生。

“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”平阴县把这句话变成了车间里轰鸣的机器声，变成了实训台上专注的眼神，变成了学生手里那张烫金的录取通知书，变成了技能大赛领奖台上高高举起的奖杯。在这里，职业教育不再是“兜底”的选择，而是一条主动奔赴的赛道。

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