【活动回顾】童心英阅汇·双语话职业 书香筑梦想

【活动回顾】

童心英阅汇·双语话职业

书香筑梦想

4月11日上午，湖南省少年儿童图书馆启智楼二楼道德讲堂内书香萦绕、童声悦耳。“童心英阅汇”双语绘本活动温情启幕，本次活动以“我的梦想职业”为主题，少儿读者们齐聚一堂，在趣味双语互动中解锁英语学习新乐趣，种下逐梦的种子。

绘本启趣，韵律中解锁职业英文

活动以经典双语绘本《When I Get Older》为核心载体，将趣味阅读与英语启蒙巧妙融合。来自新东方学校的谢老师用生动的语言带领孩子们走进绘本故事，围绕核心句型“When I get older, I will be a……”开展沉浸式跟读互动。富有节奏感的韵律、简单易懂的句式，让孩子们快速沉浸其中，从羞涩开口到踊跃跟读，doctor（医生）、firefighter（消防员）、teacher（教师）等常见职业单词在朗朗书声中被轻松掌握。为了让体验更加生动，老师还邀请孩子们上台化身绘本里的不同职业角色，在情景互动中进一步加深理解与记忆，让原本抽象的词汇变得鲜活有趣，孩子们在欢乐氛围中真切感受到英语学习的快乐与魅力。

卡片趣识，童言中表达心中理想

轻松有趣的绘本共读落下帷幕，活动也随之进入温馨又满怀期待的梦想表达环节。工作人员为孩子们精心准备了色彩鲜艳的职业认知卡片，每一张都印有可爱的卡通职业形象与对应的英文单词。孩子们手持卡片，兴致勃勃地辨认图案、认读单词，彼此分享着自己的想法与向往，在轻松欢快的互动中，不仅熟悉了各类职业的中英文名称，更在心中种下了对不同职业好奇与向往的种子，加深了对多样职业的认知与理解。

阅伴成长，书香中守护童真梦想

本次“童心英阅汇”双语绘本活动，以阅读为纽带，将英语启蒙、职业认知与梦想教育有机融合。孩子们在双语绘本共读中感受语言韵律、积累英文表达，在沉浸式阅读与情景互动中轻松理解职业内涵，在书写与分享中大胆表达心中理想。活动既让孩子们在阅读中收获英语学习的乐趣，提升语言感知与表达能力，又通过贴近生活的职业主题，在阅读体验中种下理想的种子，让阅读真正成为启迪心灵、助力成长的有效途径。

撰文：余阳

图片：莫绘伊

编辑排版：刘亮亮

一审：黄雅雅

二审：文杰

终审：邓文池