天津弘博职业学校铺就职业梦想之路以双月检培育专业人才

天津弘博职业学校“以市场为导向，以就业为根本，以技能为核心，以素质为保障”。紧密贴合市场需求，才能培养出真正适应社会发展的实用型人才。从专业设置到课程安排，从教学方法到实践训练，每一个环节都紧紧围绕市场需求和学生就业展开。

美术艺考专业

同学们踏入弘博校园、开启美术艺考班学习生涯已近两月。迎来月考，不仅是对学生们阶段性学习成果的检阅，更是一面映照成长与潜力的明镜。

学校欣喜地看到，绝大多数同学交上了一份令人振奋的答卷。与入学初期的生涩与试探相比，试卷上所呈现的进步显而易见。曾经歪斜的线条正趋于稳定，混沌的形体正逐步清晰，单调的明暗正开始丰富，在那一方方画纸上，可以看到专注的沉淀、思考的痕迹与不服输的劲头。从端坐于画架前的沉静姿态，到彼此间针对一处结构、一笔排线的认真探讨，这些点滴变化无不印证着同学们正在完成从普通学生到美术专业学习者的角色转变。

考卷露短板 教学明方向；“基础不牢，地动山摇。”首月的几何体训练，正是构筑未来艺术大厦最核心的基石。现在所磨练的每一根精准的线条，所理解的每一分微妙的明暗变化，所掌握的每一种科学的透视法则，都将成为未来驾驭复杂人像、斑斓色彩与自由创作的坚实支撑。接下来的学习，内容将更为深入，挑战也将接踵而至。学校将在现有基础上，逐步引导大家向更复杂的静物组合等领域迈进。希望全体同学能戒骄戒躁，以更为沉稳的心态、更为敏锐的观察和更为勤奋的练习，去迎接后面的每一个课题。

舞蹈专业

开学近两月，孩子们以灵动舞姿承载梦想，每一次抬手跳跃都藏着显著进步。经过系统训练与阶段考核，他们不仅技艺实现跨越，更在坚持中收获心灵成长；老师们则深耕教学、衔接班主任，还精心组织观演，为舞蹈之路全程护航。

筑梦之基，根基渐牢；开学初，孩子们基本功存在差异。两个月来，压腿、下腰、旋转等动作成了每日必修课 —— 课间总有人主动加练，遇难点便围坐讨论发力技巧。系统的体能与柔韧性训练，让曾经压腿紧绷的孩子渐能舒展，旋转摇晃的也能稳定控速，肌肉记忆在重复中扎实，为攻克高难度技巧筑牢了根基。

孩子们勇闯高难度技巧。练倒立时反复跌落仍不抱怨，揉腿就重新站起；练 “平转” 出错，便找老师拆解动作、课后加练。如今有人能稳做 10 秒倒立，“大跳” 也连贯流畅，脸上的自豪笑容，是对自我极限的突破，更是对舞蹈热爱的回应。

深耕教学，协同助力；老师们聚焦课程核心，针对薄弱生设计 “一对一” 巩固练习，为潜力生增加拓展任务。同时高频对接班主任，同步学习状态、技巧进度等细节，“专业教学 ＋ 班级管理” 的协同合力，精准扫清成长阻碍。

观演启智，见贤思齐，逐光前行；老师们带孩子们去往津湾大剧院，观看第三届 “天音杯” 舞蹈比赛颁奖典礼暨汇报展演。孩子们紧盯舞台，或悄悄模仿动作，或在笔记本记感悟；赛后热烈讨论 “要练细腻呼吸”“分组练习更专注”。老师趁机引导结合日常训练，还将感悟同步给班主任，共同制定下一阶段目标，点燃了孩子们向专业迈进的斗志。

两个月的分组练习中，孩子们从各自为战到默契配合：近阶段考核里，把上身韵组合表演整齐亮眼，统一的呼吸与姿态，既显两月技艺成果，更诠释了 “1＋1＞2” 的团队力量，这份协作友谊与观演启发，成了舞蹈路上的珍贵财富，回望开学两月，孩子们用汗水浇灌梦想，在热爱中不断蜕变；老师们的专业与用心，让成长有了坚实后盾。

音乐专业

秋意正浓，学生们踏入高中已有两月。或许短暂得仿佛只是一个休止符，却已然在你们的青春乐章中写下了最初的旋律。经历了此次月考，想必大家已从最初对环境的陌生，到如今慢慢熟悉彼此的琴声与笑容；从懵懂地触碰音符，到逐渐理解音乐背后的语言——你们正在用每一天的努力，书写属于自己的成长乐章。

你们从最初指尖的拘谨，到尝试着传递情感，每一次进步，都与音乐建立了默契。有时候，一个片段反复练习仍不够流畅，一段情感总是难以完全表达，其实每个伟大的演奏家都曾经历过这样的阶段。时间与耐心会陪你们诉说青春的心事，也会陪你们走向更广阔的音乐世界。

这门课曾是你们的“挑战”，音高飘忽、节奏复杂，让人不知所措。你们曾因音准、唱段困扰，听辨音符时感到迷茫。这门课在重塑你们的音乐感知力。视唱练耳是音乐人的“内功”，音准的突破、节奏的把握，都在为未来的绽放积蓄力量。别怕犯错，正是因为这些“不完美”，让耳朵更加敏锐，心才更加贴近音乐本质。

看似枯燥的知识，其实是音乐世界的“密码”。从零散的知识点出发，逐渐触摸到音乐构成的逻辑。这些知识将会成为表达音乐的坚实依靠，它能帮助你们听懂巴赫的精密、莫扎特的灵动，甚至解读乐曲。不要仅仅为了考试而学习，而是试着用乐理去理解你们演奏的曲子，其实乐理可以生动而充满魅力。

音乐是一条漫长却无比美好的路。未来无论是挫折还是进步，都是你们成长中珍贵的部分。请你们保持这份初心与热爱，在琴房里沉淀时光，在乐谱中寻找答案，在合作中学会倾听。愿三年后的你们，回首今天时，能感谢这个初秋时节里每一个不曾放弃的自己。期待你们破茧成蝶的每一个瞬间。

社会文化艺术专业优秀教师团队

在艺术教育的殿堂里，师资力量是决定教学质量的核心基石。弘博职业学校社会文化艺术专业汇聚了一批兼具学术深度、行业经验与教学热情的优秀教师，他们不仅是艺术道路上的领航者，更是将梦想转化为现实的工程师。从国家级晚会的导演组到国际赛事的领奖台，从核心期刊的学术殿堂到 100％ 通过率的艺考战场，这支师资团队用实力诠释着 ＂专业成就未来＂ 的教育理念。

门雅楠

作为社会文化艺术专业负责人，以音乐与舞蹈学博士研究生的学术功底奠定专业高度。她不仅是国家四级导演，更是天津市与北京市舞蹈家协会双会员，深耕艺考教学十余载，形成了独特的教学体系。其学术论文《高校舞蹈教育现状与素质教育视域下的专业课程建构》入选舞蹈领域国际顶尖的 AHCI 核心期刊，成为理论指导实践的典范。

在行业实践中

1、国家级项目的参与者

担任 ＂2025 中国顶尖舞者成长计划＂ 舞台监督（该计划是中国舞蹈家协会打造的国家级权威平台）。

2、深耕行业核心场

第十届华北五省舞蹈大赛决赛执行组成员，更曾担任天津广播电视台首席晚会导演，统筹六一、元宵及春节联欢晚会的歌舞类节目创作。

3、以专业立根

在国家重大文化项目中，她先后担任建党百年晚会、建国 70 周年晚会的舞蹈编导，以及全国第十届残疾人运动会开闭幕式导演，将国家级大型活动的创作经验无缝融入日常教学。

音乐专业指导老师

付家瑜

付老师钢琴课堂连接着专业院校的严谨与舞台艺术的灵动。作为天津音乐学院钢琴系本硕连读的高材生，她先后师从刘昭智副教授与著名钢琴教育家陈云仙教授，传承正统音乐血脉。曾受聘于天津财经大学珠江学院担任钢琴主科教师的她，不仅个人多次举办独奏音乐会，更跟随乐团完成全国保利剧院巡演，足迹遍布北京、苏州、成都等十余城市。在她的悉心指导下，学生屡屡斩获欧洲、亚太及全国各级钢琴大赛金奖，实现了专业能力与竞技水平的双重提升。

闫涵月

闫老师的小提琴教学融合了交响乐团的专业素养与个性化指导的细腻。天津音乐学院硕士毕业的她，师从刘自力、曲克两位教授，并曾担任天津音乐学院青年交响乐团一提琴。通过青岛大师班、京津冀室内乐大师班等高端学术交流，她先后受教于王泓、于泳等知名教授，将前沿演奏技巧融入八年教学实践。凭借出色的教学成果，她荣获天津小提琴展演园丁奖，其 ＂以审美教育为核心＂ 的教学理念，让学生在音乐美中领悟艺术内涵。

闫小龙

闫老师的美声课堂闪耀着国际赛事的金奖光芒。这位天津师范大学音乐与影视学院毕业的男中音歌唱家，不仅活跃于国内外舞台 —— 从新疆维吾尔自治区春节团拜会到韩国世翰大学校庆晚会，从国家艺术基金项目《洛神》到庆祝新疆生产建设兵团成立 70 周年晚会，更在专业赛事中屡获殊荣：新加坡中新国际音乐比赛天津赛区美声组一等奖、海顿国际音乐大赛声乐独唱一等奖、第十三届国际青少年艺术节中国区总决赛一等奖等多个奖项，构建起 ＂舞台实践 ＋ 赛事获奖 ＋ 海外交流＂ 的立体教学模式。

李博

李老师的架子鼓教学承载着十二年的专业积淀。毕业于天津音乐学院的他，现任天津打击乐协会理事，在 ＂未来之星＂＂ 蒲公英 ＂＂Roland 未来之星＂ 等全国及市级赛事中屡获优秀指导教师称号。他将现代打击乐的律动与艺考需求相结合，形成了极具实效性的教学方法，成为学生音乐道路上的实力护航者。

舞蹈专业指导老师

胡雨婷

胡老师的舞蹈课堂标注着国标舞领域的专业高度。作为 CBDF 国家 A 级评审与高级院士级教师（国内国标舞最高级别认证），她毕业于天津师范大学硕士研究生，拥有十年教龄。在竞技舞台上，她曾斩获 2019 CBDF 国际标准舞巡回赛高等院校专业组冠军、2024 BOC 北京国际标准舞世界公开赛专业组亚军等佳绩；在教学领域，其编创指导的作品《Dancing with me》荣获第九届天津市舞蹈艺术节原创组一等奖，实现了表演与教学的双向卓越。

吴林洁

吴老师的舞蹈世界连接着民族艺术的深厚底蕴与顶尖赛事的竞技水准。中央民族大学毕业的她，凭借作品《关东凯歌》荣获该校 ＂舞蹈新人杯＂ 比赛一等奖，并入选第六届全国少数民族文艺会演（国家法定大型公益性文化活动）表演舞蹈《远航》。作为中国舞蹈家协会 ＂2024、2025 连续两届中国顶尖舞者成长计划＂ 百强舞者，她将国家级舞台的表演经验与民族舞蹈的精髓融入教学，成为学生艺考路上的专业引路人。

美术专业指导老师

王姣

王老师的美术课堂绽放着传统与创新的艺术之花。天津师范大学中国画艺术与创作专业研究生毕业的她，作为天津市青年美术家协会会员，从教九年来佳作频出：2023 年作品《玉兔蟾宫戏耍图》一举斩获安徒生国际绘画大赛金奖（该赛事为全球性青少年艺术竞赛），并入选第九届学院派全国艺术设计赛及第三届当代艺术与设计大赛；作品《战事演习》入编《中国视觉艺术年鉴》并获金奖，用专业实力诠释着 ＂以美育人＂ 的教学理念。

赵莹

赵老师的美术教学创造了升学奇迹。毕业于福州大学设计系的她深耕美术教育多年，尤其在春考美术集训领域成绩斐然 —— 所带班级集训通过率连续保持 100％，远超行业平均水平 15－20 个百分点。她的作品《最清白的野心家》获优秀毕设，更在 ＂中香杯＂ 香器设计大赛等专业赛事中崭露头角。在教学中，她注重激发学生创造力与审美能力，将艺术素养与人文精神融入色彩线条之间，成为艺考升学的坚实保障。

弘博职业学校社会文化艺术专业的师资团队，以 ＂学术扎根 ＋ 舞台实战 ＋ 升学保障＂ 为核心优势，将国家级艺术项目的创作经验、国际赛事的竞技标准、高校教育的系统方法转化为最具实效的艺考教学资源。在这里，每一位教师都是艺术道路的守护者与领航者，用专业实力照亮学子的艺术梦想之路。

智慧健康养老专业

深耕产教融合推进智慧健康养老培养人才基地，我国正加速进入老龄化社会，大力推动“银发经济”发展，培养可用实用性人才是增进民生福祉的新增长点。该校为积极响应国家“银发经济”发展战略，精准对接智慧康养产业人才需求，近日，学校召开“智慧健康养老专业办学方向研讨会”。薄小川书记、乔亚玲副校长及相关部门负责人参加了会议，会议邀请了日中人才协会天津合作中心主任、天职人力资源管理（天津有限公司）副总经理宋铁良先生作为主旨发言，系统、详细介绍职业教育、高中学段与日本、马来西亚、美国等国家合作办学的发展路径，与会同志就分管工作范畴与铁良主任做了深度的交流和讨论，共同勾画专业发展的新赛道。

讨论中，薄书记提出，提升养老行业人才培养层级、发展银发经济不仅是应对人口老龄化的重要举措，更是职业教育服务国家战略、实现高质量发展的历史机遇。《智慧健康养老》专业作为弘博职校专业群建设的重点布局方向，将致力于打破传统养老行业“劳动密集型”模式，努力培养懂技术、善管理、通人文的复合型技能人才。

为破解国内康养人才培养与市场需求脱节的难题，为我校首届本专业学生提供更多的发展方向，研讨会请宋铁良先生详细分享了日本在应对超老龄化社会方面的先进经验与人才标准，重点探讨了开设 “智慧健康养老国际班” 的建设方案及可行性。该计划拟通过引入日语课程及国际康养标准，帮助学生达成日语N2等级目标，无缝对接日本顶尖康养类本科院校，实现“国内打基础、国外升学历、归国高质就业”的发展路径。弘博学生毕业后无论是留日深造，还是回国进入高端养老机构，都将成为养老产业中极具竞争力、行业稀缺的高端人才。

此外，会议还探讨了覆盖日本、美国、马来西亚等多国的留学通道，以及在我校开展非学历短期培训与海外就业项目，为各层面求学者构建多层次、国际化、不同渠道的成长立交桥。

在立足国际视野的同时，学校也持续深耕本土化实践。薄书记和智慧康养专业学科带头人许亚平老师、招生就业处徐庆强主任分别介绍了对我国优质大型养老机构－泰康养老天津中心的考察收获和体会。他们结合弘博职校《智慧健康养老》专业在现有渠道与赛道下，就增强学生吸引力、实现第一年招生良好基础上的进一步发展、校企融合进行了交流汇报，提出了很好的建议和设想。

会议还就如何将“智慧”元素融入课程体系，引入健康监测、智慧养老平台管理等前沿内容，推动“校企共同招生、共同教学、共同就业”的全过程合作，实现从校园到职场的无缝衔接等问题听取了教学、德育、招就等部门负责人的意见、建议。

薄书记在总结发言中高度评价本次研讨会“方向准、路径新、措施实”，并用“非常专业、非常严谨、非常可操作、非常接地气”肯定了国际合作方案。会议强调提出，充分结合我校办学特色，将合作项目落实到部门、落实到人，根据部门职责尽快落实工作具体方案，近期内将听取相关部门项目落实推动情况汇报，加快推动项目落地，力争将我校的《智慧健康养老》专业打造成为天津养老、康复专业的一张名片、服务天津、辐射全国的示范性人才培养基地。

此次研讨会的举办，标志着弘博职校在推进职业教育国际化、深化产教融合方面迈出关键一步。未来，我们将以此次研讨会为起点，持续深化教育教学改革、持续优化人才培养模式，以培养卓越康养人才为己任，为养老产业、银发经济高质量发展注入源源不断的“职教力量”。（王郁）