民革山西省委会建议：促进职业教育发展 赋能产业转型升级

职业教育是国家教育体系的重要组成，对于支撑产业升级、缓解结构性就业矛盾、促进教育公平具有不可替代的作用。“十四五”以来，我省职业教育为区域产业转型升级提供了坚实的技术技能人才支撑，但依然面临诸多瓶颈制约。现代职教体系的一体化布局仍存在体制机制障碍，与我省经济社会高质量发展需求依然存在较大差距。一是层次结构适配不足。全国已设87所职业本科院校，我省仅3所。本科通道仍狭窄，难以满足高技能人才需求。二是保障能力仍需加强。多数院校存在师资队伍（特别是“双师型”教师）、实训设施和经费投入等方面的短板。三是产教融合深度不够。我省高职院校与企业合作多停留在实训、实习等浅层层面，“双主体”育人机制作用发挥有限，教育链、人才链与产业链、创新链融合不紧密。

为此，民革山西省委会建议：

抢抓战略先机，完善具有山西特色的现代职业教育体系。科学研判全国职业本科建设快速发展态势，加快推进我省职业本科建设。优化全省职业本科布局，优先支持“双高”院校升本，积极推进高职升本建设，提升我省职业教育层次。

强化保障机制，打好政策资金组合拳。加大财政专项、债券等资金支持，提升职业院校硬件设施建设，改善办学条件。加强师资队伍建设，在机构设置、编制核定、绩效薪酬等方面对“双高”院校予以倾斜。建强“双师型”教师队伍，允许企业高级技术骨干、技能大师通过专项考核获得教师资格。

构筑校企贯通培养体系，构建校企命运共同体。建设校企合作“直通车”，将企业真实岗位标准、技术资源引入教学全过程，推动技术技能人才供给更加精准。创新校企合作激励机制，全面落实税收优惠，将企业产教融合投资额抵免教育附加。将产教融合成效纳入院校考核和企业信用评价，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。