第三届全国大学生职业规划大赛北京市赛圆满落幕！

3月13日，由北京市教委主办、北京高校大学生就业创业指导中心及六所高校（中国石油大学（北京）、中国地质大学（北京）、首都师范大学、首都经济贸易大学、北京科技职业大学、北京财贸职业学院）承办的第三届全国大学生职业规划大赛北京市赛圆满收官。本次大赛自2025年10月启动，旨在贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，强化北京高校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识，促进高质量充分就业。

赛事体系更趋完善 师生同台教学相长

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市赛设置成长赛道、就业赛道和课程教学赛道，采用初赛、决赛、总决赛三级赛制。成长、就业、教学三赛道并行，实现师生同台，教学相长。相比往届，课程教学赛道内涵完善，考察高校面向国家社会发展需要和学生全面发展需求，开设的大学生职业发展与就业指导课程建设情况、改革创新和实施效果，以及授课教师教学水平。

课程教学赛道今年以更高标准组织比赛，28所高校的36名教师报名参赛，最终16名教师晋级决赛。决赛环节紧密贴合教学实战，设置课程建设成果汇报、现场试讲与互动答辩等环节，全面检验并展示了课程教学创新与实践水平。8名教师参加全国总决赛并取得优异成绩，获奖总数和金奖总数均列全国第一。

△课程教学赛道金奖

参赛规模再创新高 覆盖范围持续扩大

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今年北京地区92所普通高校均参与赛事，24.2万名大学生报名参赛。其中，成长赛道17.7万名，就业赛道6.5万名，参与人数再创历史新高。

755名大学生晋级市赛（成长赛道404名，就业赛道351名），评选出市级金奖122名、银奖182名、铜奖377名，并评选出最佳组织奖、优秀组织奖、突出贡献奖和优秀指导教师奖。将大赛作为加强和改进生涯教育、促进高质量充分就业的重要载体。

△成长赛道金奖代表

△就业赛道金奖代表

学生风采充分彰显 家国情怀厚植于心

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参赛学生均体现出了较强的职业规划意识和综合能力素养，自觉将个人职业发展融入国家战略大局。

锚定国家战略，勇担时代使命。

清华大学何书恒立志成为复合型通信系统工程师，在6G核心技术攻关中探索创新；中国科学院大学王韵淇深耕生命科学与人工智能交叉领域，服务国家科技自立自强；北京航空航天大学叶虹辰怀揣航天梦想，立志成为航天器姿轨控制工程师。他们自觉将个人职业发展融入国家战略大局，在关键领域深耕不辍。

投身基层沃土，践行报国初心。

北京大学王建坤立志成为深耕中东国家的专家型外交官，以语言为桥助力“一带一路”建设；中国石油大学（北京）霍嘉宇深耕能源工业软件研发，在基层一线为国家能源安全贡献青春力量；北京科技职业大学唐芯深耕新能源智能汽车装调领域，在产业一线守护出行安全。他们坚定“到祖国最需要的地方建功立业”的信念，以实干服务基层、奉献社会。

服务社会民生，彰显青年担当。

北京化工大学高赋天聚焦儿童用药安全研究，助力健康中国建设；北京财贸职业学院王缇萦深耕家装设计与适老化改造，用有温度的设计创造美好生活；北京联合大学张洪铭以科技助残为使命，自主研发AI无障碍交流平台；北京工业大学王一朵紧扣绿色金融与双碳战略，用金融力量赋能国家可持续发展。他们立足民生需求与社会关切，以专业所长传递青年温度。

笃行实干成长，书写青春华章。

中国地质大学（北京）朱磊跨领域学习成长为复合型人才；首都医科大学贾崧淏历经万余小时理论学习与临床实践夯实医者成长根基；首都经济贸易大学聂嘉宝创立的播客账号单期播放量破50万，打造具有社会价值的商业化播客品牌。他们以清晰规划引领成长路径，在勤学苦练、实践磨砺中稳步进阶，用坚实脚步奔赴职业理想。

赛事组织开放高效 同期活动丰富多彩

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北京高校大学生就业创业指导中心充分发挥平台优势，同步开展就业指导、专场招聘等系列活动，为参赛学生提供精准化、全链条的就业赋能服务。市赛同期举办“京彩就业”2026届毕业生秋季、春季双选会，“京彩就业·寒假暖心促就业行动”。市级层面为毕业生举办各类双选会67场，参与学生人次超2.27万；市校两级联合举办校园招聘会150场，参与学生人次超10.6万。通过系列举措，切实将大赛打造成强化生涯教育、对接岗位需求、促进人才落地的重要平台。

大赛依然延续“开门办比赛”模式，各高校师生可到现场观摩学习。今年持续发挥大赛辐射作用，邀请本市部分中学生现场观赛，进一步深化中学-大学生涯教育一体化项目，推进全周期生涯教育。

持续深化就业育人 服务首都人才发展

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多年来，北京高校大学生就业创业指导中心坚持就业育人导向，持续深化就业指导服务。下一步，中心将以本次大赛为契机，系统推进就业工作提质增效。一是充分发挥大赛辐射影响作用，加强赛事成果转化；二是依托北京高校就业指导名师工作室，助力二级学院建设“行业特色就业指导工作室”；三是组织北京大学生职业规划成长训练营，提升辅导专业化水平；四是协助打造生涯教育与就业指导金课、精品教材，培育高质量教学成果，切实服务首都人才发展。