德技并修强本领，能诊善治育人才！贵州盛华职业学院探索大健康人才培养新路径

近年来，贵州盛华职业学院紧扣健康中国战略部署，锚定职业教育高质量发展要求，以党建引领育人方向，以产业需求锚定培养目标，深化产教融合、校企合作，打造出一套“德技并修、能诊善治”的大健康人才全链条培养体系，为行业输送了大批高素质技术技能人才，让众多职教学子凭借专业技能实现高质量就业、成就出彩人生。

在浙江温州莱薇儿健康管理有限公司的理疗室内，贵州盛华职业学院2021级康复治疗技术专业毕业生杨清艳，正为产后妈妈提供专业的康复诊疗服务。这位来自贵州毕节的姑娘，实习期间便入职该企业，毕业仅一年就成长为康复部评估主任，月薪达1.2万元，成为当地产后康复领域的技术骨干。

杨清艳的成长轨迹，是贵州盛华职业学院健康与管理学院精准育人成效的生动缩影。针对大健康产业快速发展带来的人才需求，学院构建起“党建引领铸魂、岗位需求导向、职业成长赋能”的特色育人路径，把课堂搬进诊室、把实训对接临床、把技能转化为疗效，走出了一条职业院校服务民生产业、赋能学生成长的特色发展之路。

以党建为引领，筑牢德技并修育人根基

学院始终把党建工作贯穿人才培养全过程，深入实施校园党建“十引领”行动，依托学校“马院+书院”协同育人平台，牢牢把握“德技并修”育人核心，将思政教育与职业素养培育深度融入专业教学全环节。

在育德铸魂层面，学院搭建多元化思政学习平台，常态化开展专题学习、党员教师“活课堂”教学比赛等活动，组织党员学生深入社区开展义诊，让学生在服务群众的实践中厚植职业情怀。同时创新思政教育形式，推出《跟着走・长征》大空间沉浸式“行走的思政课”，引导师生在沉浸式学习中感悟革命精神、传承红色基因，从先辈的奋斗历程中汲取奋进力量。

康复治疗专业学生为师生免费开展义诊

在教学赋能层面，学院充分发挥党员教师先锋模范作用，推动党员教师带头深入行业一线调研，对接产业前沿优化教学内容、创新教学方法，把行业规范、职业操守、责任担当融入日常教学，为培养兼具职业品德与过硬技能的大健康人才筑牢思想根基。

以岗位为导向，构建岗课融合教学体系

针对大健康行业对人才岗位胜任力的核心要求，学院深入一线开展全行业调研，精准拆解康复岗位全流程工作标准，将康复服务“接诊—诊断—治疗—评估—宣教—随访”六大核心工序，转化为符合职业教育规律的系列岗位课程，构建起以职业岗位逻辑为主线的课程体系，并全面纳入人才培养方案，实现教学内容与岗位需求的无缝衔接。

“职业教育必须面向产业、面向行业，核心是培养学生的岗位综合胜任力。”贵州盛华职业学院健康与管理学院副院长田庆春介绍，基于岗位导向的课程体系，学院打造了“基础课程+方向模块+岗位实训”的三段式培养模式，细分中医康复、运动康复、产后康复、健康管理等特色方向，让学生能够结合自身职业规划开展针对性学习。

康复治疗技术专业学生在课程实训

为强化学生实操能力，学院将临床行业标准全面融入实训教学，建成康复理疗实训室、中医康复实训中心等一批模拟真实临床场景的实训平台，打造“实训即实操”的沉浸式学习环境，让学生在校期间就能完成全流程岗位技能训练，从根本上实现“实习能顶岗、毕业能上岗、上岗成骨干”的培养目标。

以就业为核心，打造贯通式成长路径

学院始终把学生的职业发展和高质量就业作为人才培养的核心目标，构建“学习—实训—就业—成长”的贯通式育人路径，全程开展职业规划引导，帮助学生树立职业自信、明晰成长方向。

为让人才培养成效可量化、可检验，学院推行“258”人才培养目标：确保毕业生100%实现双证毕业（毕业证+职业技能等级证），力争80%的毕业生月薪达到5000元，20%的毕业生月薪达到8000元。清晰的培养目标，让学生在校期间就明确职业发展路径，实现学业与就业的无缝衔接。

学生参加职业技能鉴定

2025届毕业生张永发，正是这一培养模式的受益者。在学院组织的实习双选会上，张永发成功入职大健康产业知名企业上海灿耀天昂有限公司。凭借在校期间锤炼的扎实技能和综合素养，他实习仅一年就升任预备店长，年薪达15万元，还获得了企业股权激励。

“我们不仅要教会学生胜任岗位的技能，更要为他们搭建长远的职业发展平台。”学院学工副院长彭开福表示，学院持续深化产教融合、校企合作，紧密贴合大健康产业发展趋势，重点拓展智慧健康、老年康复、母婴护理等就业领域，严格遵循“人岗匹配”准则，为学生对接优质就业资源，助力学生实现高质量就业和终身职业发展。

据了解，下一步贵州盛华职业学院将进一步升级实训教学设施，重点建设融入人工智能、大数据评估等现代信息技术的“智慧健康实训中心”，打造贴合行业前沿发展的教学场景。学院将持续优化人才培养模式，整合优质育人资源，为贵州乃至全国大健康产业培育更多“德技并修、能诊善治”的高素质技术技能人才。

特约通讯员 黄健

编辑 武芮西

二审 廖波

三审 刘钢