神池县职业中学校开展专题教研活动

3月12日下午，神池县职业中学校全体教研组教师齐聚一堂，专注收看关于新时代职业教育政策解读的专题讲座。大家边听边记，笔尖沙沙作响，思想在理论学习中沉淀，在专业共识中凝聚。

校长领航明方向，“实”字贯穿全过程

余校长强调：“研课、研题、研学生”七字要点;指出“教研要突出一个‘实’字——研课，要实到每一环节的设计逻辑;研题，要实到每一道习题的能力指向;研学生，要实到每一个学情的动态变化。更要注重参与性、有效性、实用性，通过系统化、常态化的教研机制，把青年教师真正锻造成站稳讲台的骨干、辐射带动的名师。”

聚焦“三研”抓关键，突出“三性”提质量

在教研活动中，余校长结合自身工作实际，以身示范、语重心长地强调：作为职业中学教师，必须努力向双师型教师转变，不能只教一门科目、只守一个领域。校长以自身为例，勉励全体教师做到一专多能、理实一体，不断提升综合育人能力，用实际行动扛起职业教育担当，为学校高质量发展贡献力量。

祁主任指出：“教研不是走过场，更不是耗时间，要争取把每一次教研活动都设计得丰富多彩、有滋有味、有思有得——让青年教师愿参与、能发言、有收获，让老教师传经验、带节奏、树标杆。”

深耕教研强根基 提质培优育匠心

文化如根，深扎方能繁茂;教研如渠，畅通始得活水。神池县职业中学校始终将教研作为提质培优的核心引擎，以理论学习夯基、以问题导向破题、以实践转化落地。当一支支笔在教案本上反复推敲，当一个个问题在研讨中层层剥茧，当一位位青年教师在磨课中悄然拔节——神池职教的课堂，正因扎实的教研而更有深度，因真诚的对话而更具温度，因坚定的践行而更富力量。未来，学校将持续完善教研体系，推动理论学习与教学实践同频共振、双向奔赴，为培养新时代县域工匠提供坚实教研支撑。