广州南洋理工职业学院：这是谁家老师？实力藏不住了

近日，两份聘书传来

广州南洋理工职业学院人文与教育学院

院长郭孔生教授

获聘为两所国外知名大学博士生导师

得到国际学界高度认可

深耕职教领域多年，郭孔生教授始终扎根教学科研一线，主持多项省部级科研项目，发表EI检索、CSSCI、北大核心等高质量研究论文二十余篇，研究成果斩获省级教学成果奖。多年来，他坚持将学术研究与实践教学相结合，指导学生多次在省级职业技能大赛中获奖。扎实的本土学术根基，成为他走向国际学术舞台的重要支撑。一份亮眼的国际聘书，背后是数十年如一日的深耕与积淀。

从本土讲台深耕的教授，到国际学术舞台的博士生导师 —— 郭孔生教授的成长之路，是学校自主培养高层次人才的生动典范，更是中国职业教育从 “引进来” 到 “走出去”、从 “学习者” 到 “贡献者” 转型的微观缩影。

这一突破，不仅是学校师资建设与专业发展的里程碑，更为民办高职领域博士生导师聘任的破冰之举，为职业教育 “走出去” 留下了掷地有声的南洋注脚。

一位名师的脱颖而出，离不开一套科学完善的人才培养体系。

郭孔生教授的成长与突破，正是广州南洋理工职业学院 “头雁头马” 人才培育体系精准发力的成果。该工程聚焦青年骨干培育，通过精准选拔、重点扶持，为教师成长搭建全方位发展平台。

从优秀青年教师到学科带头人，再到国际认可的博士生导师，郭孔生教授的成长轨迹清晰印证了学校师资建设路径的科学性。

作为首批“头雁”A类人才，在学校系统化支持下，他顺利实现学术跨越：从课题申报的全程指导、学术交流的全力保障，到学历提升的全面支持，学校打造的“教学-科研-社会服务”一体化平台，让教师成长与专业建设同频共振。

“学校的人才政策是精准滴灌，而非撒胡椒面。” 郭孔生教授坦言，从确定职业教育改革为主攻方向，到省部级课题成功立项，再到研究成果反哺教学实践，每一个关键成长节点，都离不开学校体系的托举。

而其聚焦的“AI+教育”“科技创新与职业教育融合”“高职跨界融合人才培养模式”等研究方向，紧扣当下职教改革前沿，这正是其吸引国际学界关注的重要原因。

名师的高度，源自学院专业发展的厚度；个人的成就，离不开学院整体实力的支撑。

个人的学术高度，离不开学院专业建设的深厚积淀。郭孔生教授能够获得国际认可，核心依托于人文与教育学院扎实的专业建设、优质的课程资源与丰硕的育人成果，这些为他筑牢了学术根基、铺就了实践沃土。

专业建设方面，学院的学前教育、体育教育两大国家控制专业为校级重点专业，教师团队在国家及省级教学能力大赛中屡获佳绩；作为“全国托幼一体化行业产教融合共同体”的理事长单位，学院牵头编写了《婴幼儿家园共育》《孕产期保教》等托幼专业教材，在区域内的专业引领作用显著。

课程资源丰富优质，数字赋能教学改革。学院教师团队负责的《大学语文》《公共英语》等多门课程均已经在学银在线平台上线，面向社会开放，其他还有十余门校级课程思政改革课程。这些优质数字化课程资源，不仅是高质量教学的保障，也成为开展国际学术交流与合作、推动“职教出海”的硬核载体与共享资本。

专业实力最终要在育人成果中检验，学院的硬核实力同样体现在学生的亮眼成绩上。

学生于多项高水平赛事中表现优异，专业技能与综合素养得到充分展现。国家级竞赛成绩突出，在“‘一带一路’暨金砖国家技能大赛”等国际赛事及第28届中国大学生网球锦标赛（高职院校组）等全国性竞赛中累计获标志性成果27项。省级赛事保持领先，在广东省大学生运动会等权威比赛中多次夺得团体总分第一，竞技水平与综合实力稳居全省前列。

学生跨领域素养全面提升。在体现通用能力与人文底蕴的竞赛中，如英语写作技能大赛（岭南杯）等，学生同样表现优异，屡获省级奖项，有力印证了学院“专业技能与人文素养并重”的培养理念。同时，学生的职业竞争力持续增强，教师资格证通过率实现跨越式增长，毕业生因扎实的综合素养与教学实践能力，深受珠三角地区教育机构的欢迎。

从名师引领到专业筑基

从学术突破到育人出彩

人文与教育学院正以扎实实力

书写职教高质量发展的南洋篇章