2026年，怎么看国内民办高等教育史上最受关注的破产重整案信号？

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当下的这代中国人，特别是亲身经历了国内经济突飞猛进，一路高歌的快速发展阶段的这个群体，最不缺的，就是见证下行期的各种魔幻事件。

如果不是正式的官方报道，大家会相信，教书育人，教授技能的学校，也会有倒闭的说法么？

有的，朋友，真的有的。

别说魔幻，这是现实，来看相关信息：

1月6日，全国企业破产重整案件信息网发布公告，石家庄理工职业学院、河北泽瑞教育科技、石家庄泽瑞商业发展、河北泽瑞教育科技，四主体联合重整。

石家庄理工职业学院，

这所民办高等教育史上最受关注的破产重整案已拉开大幕。

其母公司，位于香港的21世纪教育集团也已停牌，退市风险高悬。

近年来，

民办教育扩张与资本运作的深层矛盾在该案件上被淋漓尽致的展现出来。

图片来源：见图

"开学第一天，学校破产了！"这并非荒诞剧台词，而是石家庄理工职业学院2万多名学生的真实遭遇。

在很多人的认知里面，大学，不管是民办还是公办，印象中应该都是旱涝保收的稳定生意啊？

再不济，对于重视教育的中国国内价值语境来说，国家不是应该会对这种经营风险进行出手的么？

怎么到了2026年，连大学倒闭这种事情，也都拿到台面上来了？

越反常，越值得重视，而且，这样的案例和事件，直接关联很多个人和家庭未来的学历价值，甚至是人生走向，值得大家花点时间和耐心，去了解到底发生了什么，又释放了怎样的预警信号。

这篇文章，将基于国内大学停办和倒闭的情况梳理，结合几个重要的现实情况，从敬畏常识，尊重规律的角度，深入挖掘这一系列大学破产，重整动向背后的关键本质和因果逻辑，并对这些事件动向，能够提供的信号和预警，进行一次有深度，有态度，有依有据的专题讨论和分析研究。

阅读提示：

文章略长，内容的阅读需要一定的时间和耐心，并且需要进行思考。

内容不求讨好所有读者，写作分享也是一个阅读群体和写作群体互相选择的过程。

每个人的认知层次不同，不做强求，这篇文章的内容不是什么大路货，也不是什么看完能够带来轻松愉悦精神满足的爽文，请结合自身需要和认知需求理性看待。

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这次公示的主角，是石家庄理工职业学院。

这家民办高校，正式成立于2003年，2017年随21世纪教育集团在香港联交所上市，成为港股教育板块的 “标杆资产”。

根据其2023年年报，该学院贡献了集团 85%的营收，是绝对的 “现金奶牛”。

或者说这家上市公司的核心资产和价值源头。

学院的硬件与办学规模在河北省同类院校中位居前列：

鹿泉、高邑两校区总占地面积1626 亩，建筑面积46万平方米；

在师资力量上，高级职称教师占38.4%，博士、硕士学位的老师占85.2%，“双师型”教师也超过六成。学校还重点建设了智能制造、互联网+、现代物流管理、学前教育这四大专业群。

全日制在校生规模从2018年的1.2万人增至

2025年的2.1万人

，2023届、2024届、2025届毕业生就业率分别达95.3%、96.1%、97%，

显著高于河北省高职88.7%的平均就业率。

但，令人意外的是，光鲜的外表下，却已是资不抵债的经营困局。

截至2025年4月30日，该学院总资产13.59亿元，总负债5.61亿元，表外负债7.99亿元，净资产是负数，-0.01亿元。

原来，2018-2022年，学院为建设高邑新校区、扩建实训设施，通过关联方泽瑞商业开展融资租赁、供应链融资等业务，部分融资未按会计准则计入表内。

例如，2020 年通过长江联合金融租赁有限公司获得的3亿元设备融资租赁款，以 “售后回租” 形式隐藏于表外，期限5年，2025 年进入集中还款日。

长江联合金融租赁有限公司因3亿元融资租赁款逾期未付，向石家庄中院提起诉讼，法院次日裁定冻结石家庄理工职业学院名下价值3.2亿元的资产，包括鹿泉校区部分教学用地使用权。

2025年9月22日，校方、清算组管理人及河北省教育厅多方回应，学校已找到重整投资人，现由政府接管。

政府接管的核心职责是 “保教学、保稳定”，具体包括：

协调财政资金垫付教职工工资及社保；

对接校企合作企业，保障实训基地正常运转；

监管学费收入，实行 “专款专用”，优先保障教学支出。

2026年3月4日，石家庄理工职业学院官网发布《春季开学安全检查工作圆满完成》的新闻，文中提及鹿泉、高邑两校区 “教学设施运行正常、师生返校秩序井然”，

2.1 万名在校生已全部投入新学期课程。

但 “政府接管” 并非 “政府兜底”。

财政资金仅用于应急保障，长期仍需依赖市场化重整。

这意味着，重整投资人需承担核心债务清偿责任，同时获得学院的运营权。但截至目前，投资人身份仍未披露。

对于当下就学的学生来说，有政府接管，那么当期学业有了保障，但是尴尬的是，未来这些学生走上工作岗位以后，可能回头去看，自己的母校就彻底消失了……

事情，就是这么一个事情，有依有据，公开可溯，一目了然。

这里仅对事件的信息进行一个分享，不涉及任何的分析和讨论。

石家庄理工职业学院并非个例。2025年9月山东省青岛市黄岛区人民法院发布公告，正式受理私立青岛经济技术开发区翔宇职业学校破产清算案。

2025年广西高考志愿征集过程差点上演0分上本科的戏码。

广西招生考试院发布《关于广西2025年普通高校招生本科普通批第四次征集志愿的说明》，本科普通批招生计划未完成的院校进行志愿征集。从征集志愿对象来看，意味着理论上0分也有可能上本科了。

其征集志愿对象为：本科普通批第四次征集志愿不受文化录取最低控制分数线限制，所有未被录取的考生均可填报（含档案状态处于“考生档案未投出”和“已投至XX院校，院校阅档中”的考生）。

图片来源：网络

这折射出征集志愿名单中的院校和专业，性价比太低了，而家长和考生的报考也越来越理性，某些专业和院校供大于求了。

民办院校是我国高等教育的重要力量，但近年来部分民办高校面临着生源、资金与办学质量的多重考验。

通过学知数据整理了近年来破产/停办/撤销数据，包括本科和专科层次院校，其中大多为民办高校。

杭州师范大学钱江学院

，2020年，停止招生，2024年，根据杭州师范大学多个学院发布的新闻，杭州师范大学钱江学院终止办学，回归本部。

北京师范大学珠海分校

，于2021年停止招生，于2024年终止办学。 学校的停止办学是为了将原有的校舍和资源用于建设北京师范大学珠海校区。

南开大学滨海学院

，2021年停止招生，2024年结束办学，与南开大学与滨海新区合作共建南开大学滨海校区。

福建对外经济贸易职业技术学院

，教育部发文撤销，并入福建商学院。

南京大学金陵学院

，2020年9月停止普通本科招生，2023年7月在2019级学生毕业后终止办学，完成转设。

同济大学浙江学院

，2021年开始，同济大学浙江学院第三届董事会第二次临时会议决议“同意同济大学浙江学院以终止办学的方式推进转设工作”。

重庆健康职业学院

，因原举办者股东纠纷、资金短缺导致在建工程停工，2020年被法院受理破产重整。2021年9月3日，重整投资人一次性支付全部投资款3.5亿元，11月，学校破产重整案审结，学校已恢复正常办学秩序。

南京中医药大学翰林学院

，于2020年停止招生，此后在校生完成学业后，学院不再转设为职业本科大学，并于2021年终止了与江苏医药职业学院的合并转设工作。

河北大学工商学院

，2021年教育部公布了《关于同意河北大学工商学院以终止办学方式实现转设的函》，在函中教育部表示河北大学工商学院在2020年起停止招生，以终止办学、逐步回归举办高校的方式实现转设。

内蒙古经贸外语职业学院

，在2020年10月31日，内蒙古自治区教育厅发文：内蒙古经贸外语职业学院作为民办高校，办学存在较大问题，决定该校停止任何形式的招生。

新疆农业大学科学技术学院

，2020年，被停止招生，2021年，教育部发文，同意新疆农业大学科学技术学院终止办学，并逐步回归举办高校

上海体育职业学院

，教育部发文撤销，并入上海体育大学。

安徽长江职业学院

，成立于2011年，但正式办学仅5年后，该校就因连续两年接受省年检时被评为“不合格”，于2020年正式终止办学。随后教育部发文正式撤销学校建制，校舍地址及校园资产已转让予安徽建筑大学城市建设学院。

福建泉州工程职业技术学院

，因前任举办者经营不善，2017年进入破产重整程序，重整后实控人转为当地国企，目前学生规模稳定在3000人左右。

……

来张图：

图片来源：见图

出现这样的情况，其实从逻辑上来看，是合理的：

2026年，中国高等教育与人口结构迎来了历史性的“剪刀差”。

据教育部数据，今年高校毕业生

高达1270万

，就业竞争白热化；

而国家统计局最新公布的数据显示，2025年全年出生人口

仅792万

，首次跌破800万大关。

这意味着，即使这波孩子全部上大学，维持现在的招生规模，18年后的

大学生源将比现在锐减近500万。

截至2025年6月20日，全国高等学校共计3167所，其中普通高等学校2919所（含本科学校1365所、高职（专科）学校1554所），成人高等学校248所。（教育部）其中民办本科院校417所，民办专科412所（这两个数据来自于网络）。

若按每所高校每年招生5000-10000人的规模保守估算，

未来约有500-1000所高校将面临招不满甚至破产的风险。

这是板上钉钉的事实，现在的幼儿园倒闭潮就是大学的将来。

这场大学生减少将首先冲击民办本科及偏远地区的专科院校，高校洗牌已不可避免，而且从2025年的征集志愿已经看出了端倪。

按照1000所来计算的话，也就是我国的高等学校数量将剩下2000所左右，

减少1/3的体量

。民办高校可能会面临巨大压力，尤其是偏远欠发达地区的。

趋势的力量，就是这样的威力，去谈什么经营问题，其实没有意义。

别说生意了，就是任何机构和部门，没有足够的需求和供养的支撑，都无法持续生存。

民办院校是我国高等教育的重要力量，但近年来部分民办高校面临着生源、资金与办学质量的多重考验。

数据显示，近三年全国已经有12所民办院校停止办学。

以河北省为例，民办高校数量也从2020年的37所减少到2025年的31所。

民办高校陷入困境，原因有几个方面：

一是生源问题。民办高校竞争越来越激烈，招生越来越难。

二是资产运作不规范。有些办学者违规使用办学资金，或者把教学设施拿去做抵押担保，这违反了“学费优先用于教学”的规定，加大了办学风险。

三是资金问题。民办高校主要靠学费收入，来源太单一，资金链断裂是其陷入困境的直接原因。

比如重庆健康职业学院曾因原举办者股东纠纷、资金短缺导致在建工程停工，2020年被法院受理破产重整；福建泉州工程职业技术学院也因前任举办者经营不善，2017年进入破产重整程序。最终通过市场化招募新投资人，最终恢复办学秩序；泉州工程职业学院重整后实控人转为当地国企，目前学生规模稳定在3000人左右。

我国有部分高校已经具备破产法律所要求的不能清偿债务、明显丧失清偿能力的破产条件，破产重整或是重生的机会。

值得关注的一个事情，是更大一轮集中在民办高校领域的倒闭浪潮，将从什么时候出现？

从现实数据逻辑就能推算出：

因为中国大约在2020年出生人口开始大幅下降，

这一波孩子上大学是在2038年，也就是10年后陆陆续续开始招不到学生，破产。

人口结构变化的趋势是公认的，高等教育的结构化调整也是必然趋势。未来顶尖大学会更加顶尖，特色院校会更加专业化，而那些没有明确定位和差异化优势的学校，将被历史淘汰。

教育这个事情，特别是高等教育，拿来当生意做，恐怕是行不通的。

或许，这就是当下出现的案例，能够给国家和全社会民众，带来的最大启发和警示了吧？

太宏观的东西不说，文章最后，从个体和家庭，以及行业的角度，分享几点个人的思考和观点，不一定对，权当抛砖引玉，供大家进行一个讨论和参考就好：

首先，是风险维度的考量：

对于个体和家庭，未来对于报考无特色、地理位置偏远的民办院校选择，请提高警惕；

建议优先选择长三角、珠三角等经济活跃区域的高校，即便学校层级稍低，其实习就业机会和产教融合资源也远胜其他地区。

多说一句，博士找老师的工作岗位也是如此。

其次，是从以微见著的角度出发，商业化经营的高校出现倒闭情况，对于国内经济领域中，和人口基数，以及新生人数关联的生意和产业，接下来的生存环境和发展空间，需要建立一个非常明确的看空态度。

最后一点，追求高等教育，需要与时俱进。

近两年，多所新型研究型大学仍相继成立。2024年，深圳理工大学、康复大学批准设立；

2025年至今，已有福建福耀科技大学、大湾区大学、宁波东方理工大学获批设立。

2025年首次招生的新大学——福建福耀科技大学、宁波东方理工大学和大湾区大学受到了高分考生的青睐，其录取分数线不输985。

这就是聪明人的选择，也是市场用脚投票，对一些传统民办高校不思进取，只知道圈地圈人捞钱的落后做法的批判。

2026年，值得所有人都去面对和思考的一个问题，就是AI时代的加速到来，对于学历这个曾经运行存在很久的社会筛选机制和门槛的冲击和影响。

乐观一点，新时代对旧时代的洗牌和重塑是必然，一些老登玩法和模式注定崩盘。

新的时代，新的模式，普通人才会有更多的机会和想象力。

以上。

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图片来源：头条图库

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