达州市职业高级中学赴成都开展高质量发展专题研修

为深度对接新时代职教改革要求，推进新“三名”工程内涵建设，2026年1月31日至2月4日，达州市职业高级中学45名骨干教师赴成都，圆满完成为期5天的高质量发展专题研修。本次研修以“精准对标、学思践悟、聚力攻坚”为导向，通过专家授课、企业研学、集中研讨多元形式，聚焦制度创新、智能转型、产教融合核心议题，为学校高质量发展破解瓶颈、凝聚共识。

思想领航：对标前沿，锚定改革方向

达州市职业高级中学党委书记张震宇开篇明义，强调系统性改革与制度机制创新是职教高质量发展的核心引擎，需立足校情破解堵点，推动办学与时代、产业、区域需求同频共振。三位专家接续赋能：成都工贸职业技术学院机械工程学院党总支书记，院长江辉拆解职业教育制度与机制建设关键节点；四川省教育科学研究院高等教育所副所长，中学高级教师尹毅解读“十五五”规划与职教高考改革趋势，提供政策坐标；广元市人民政府督学吴小平分享可落地的办学治校经验，为学校精准施策提供多元参考。

技术赋能：智领未来，创新教学范式

四川城市职业学院信息技术学院副院长林琳以《从“管理者”到“智理者：AI时代的职教管理新范式”》为题，解析通用大模型与行业智能体应用场景，通过实操演示，直观呈现AI在优化管理流程、提升教学设计精准度、强化个性化教学服务中的核心价值，引导教师从“管理”转向数据驱动的“智理”，为学校教学管理智能化提供清晰路径。

产教融合：扎根产业，构建协同生态

四川省电子新工艺与新材料应用研究院副院长付尚波从企业视角，结合校企合作案例阐释产教融合“双向奔赴”的共赢逻辑，强调构建“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”合作机制的重要性。参训教师深入现代信息业、智能制造领域典型企业研学，观摩前沿技术与岗位流程，明晰专业建设与产业需求精准对接的实践方向。

聚力攻坚：研以致远，凝聚行动共识

研修尾声，全体教师围绕“专业高质量发展”集中研讨，结合专家授课启发与企业研学感悟，聚焦核心议题直面办学难题，碰撞思路、交流对策，最终形成一批针对性强、可落地的专业发展行动构想，实现“学思用贯通、知信行统一”。

此次研修是思想淬炼、视野拓展与能力提升的深度赋能。全体参训教师纷纷表示，将以此次研修为起点，把所学所悟转化为改革动力，深耕内涵建设、强化育人实效，为区域经济社会发展培育更多高素质技术技能人才，助力达州职教高质量发展。（来源：达州市职业高级中学 王晶杰 吴立瑛）