北京青年政治学院:学生走出课堂 在职业场景中锤炼专业技能

发布时间:2026-01-30 11:56  浏览量:2

模拟“接诉即办”、走进法院实操、文创产品设计、智慧养老沙盘运营、幼儿园保育、红色主题双语导游实训……在本学期的实训学期中,北京青年政治学院26个专业的学生走出课堂、走进岗位、走向项目,在真实或仿真的职业场景中锤炼专业技能、提升职业素养。

北青政实训学期教学模式已持续十余年,通过校企合作,实施项目化、团队式教学模式,为学生提供宝贵的实践机会,提升学生的专业技能,进一步深化校企合作与产教融合。

青年工作学院学生

在基层治理实践中锻炼实战本领

作为服务首都基层治理的特色阵地,青年工作学院为2024级四个专业学生开展了一系列贴近行业、服务基层的专业实训。社会工作专业将教室变为“实践剧场”,将课堂所学的个案与小组工作方法,在真实案例背景下进行“剧情化”演绎,让专业技巧“活”了起来。法律事务专业学生走进北京市第三中级人民法院,亲身参与庭审旁听与调解,裁判文书初稿撰写,卷宗整理、案件归档等工作,“零距离”感受司法工作。政务服务专业通过自编自导“接诉即办”情景剧、拆解基层治理典型案例、为18个社区定制社会工作方案等实战,让同学们在“模拟-解析-设计”的训练中,提升解读政策、服务群众的能力。青少年工作与管理专业开展“互动快闪微团课”“体验式教育”等特色项目,通过将红色故事创作为灯谜,到街头邀请大众参与猜谜等活动,“从零到一”策划执行项目,掌握活动运营全流程技能。

学前教育学院学生

在真岗真练中做“四有”好老师

助力首都“一小”服务高质量发展,学前教育学院聚焦“硬技能”与“软实力”双提升,组织2024级学生深入学院附属幼儿园、合作幼儿园与托育机构开展跟岗实训。“学前小花”们在托幼现场全面实操卫生保健、生活照料、安全防护等“硬技能”,熟练掌握婴幼儿照护核心本领。在集体活动设计、幼儿行为观察等真实情境中,用专业知识解决真实育儿问题,磨砺专业判断力与组织能力等“软实力”。真岗真练的实训模式不仅锤炼了学生的专业技能,更深化了职业认同与社会责任感,让“小花”们完成了从“学生”到“幼儿教师”的转变。

信息传媒艺术学院学生

赛训结合磨炼数字文创技能

为服务全国文化中心与国际科技创新中心发展,信息传媒艺术学院坚持以项目练手、以比赛促学、以文化赋能,让学生在动手实践中提升专业技能与创新意识。计算机应用技术专业依托企业级低代码平台,开展“角色扮演式”项目开发,强化工程思维与团队协作;新闻采编与制作专业对标国赛要求,系统训练短视频策划、剪辑与团队协作能力;数字媒体艺术设计专业以“岗课赛证”为主线,组织学生参加Adobe大赛,开展文创与系列化包装设计;游戏艺术设计专业聚焦ZBrush雕刻与PBR全流程,制作战鼓道具及树石场景,完成游戏道具与场景实战;书画艺术专业以“北京故事”为主题,融合采风、文化与板绘技能,完成系列文创产品设计。这些实训项目不仅强化了学生专业技能,更培育了创新思维与产业视野,为首都数字文创产业发展储备了“技术+文化”的复合型人才。

现代管理学院学生

模拟真实场景以训促学

现代管理学院将实训对接证书、竞赛,各专业项目亮点纷呈。大数据与会计专业以初级会计职称考证为目标,构建“正保课程+AI赋能”靶向备考体系,通过智能刷题与错题定位,提升学生的知识点掌握能力。证券实务专业开设金融数据分析与初级会计实务双主线实训,学生学习运用Python进行金融数据抓取与可视化,并开展仿真做账训练,实现“数据+财务”能力融合。工商企业管理专业以市场营销技能比赛为主线,融入情境模拟、数字营销、新媒体运营及实验工厂管理,实现“以赛促学、以训促能”。智慧健康服务与管理专业围绕养老机构运营沙盘、老年人能力评估、营养膳食设计与智慧健康设备体验四大模块开展实训,助力学生掌握现代健康服务与管理技能。

国际学院学生

融合中外展现文化自信

国际学院在实训中注重“课岗融合、情景实操”,在真实或仿真的职业场景中提升学生的综合职业能力与文化表达能力。旅游英语专业开展“红船启航·初心映湖”主题双语导游实训,通过实地讲解、情景剧演绎、双语朗诵与应急处置模拟,强化导游专业能力与语言运用能力。学前教育(中外合作办学)专业学生进入国际幼儿园,参与班级管理、保育实操与教学活动设计,同时开展英语教学模拟与“二十四节气”纸浆画制作等“非遗”传习项目,突出国际化与传统文化相融的培养特色。一系列红色文化、中华优秀传统文化与国际化结合的举措,推动人才培养与行业发展需求精准对接,展现文化自信,为国际化职业人才成长搭建发展阶梯。

实训,是一场看得见的成长,是连接课堂与岗位的桥梁。本次实训学期中,同学们通过“做中学、学中做”,在真实的职业场景、鲜活的项目任务中,提升了专业实践能力,更在团队协作、沟通表达、创新思维等方面获得全方位锻炼。据介绍,未来,学院将紧密对接首都“四个中心”功能定位,对标“新双高”建设核心目标,持续深化产教融合,优化实训体系,以职业能力为核心,为首都“十五五”时期高质量发展输送更多高素质技术技能人才。(通讯员:徐静兰)