“厅”说答卷② | 把教育办到三湘百姓的心坎上

“十四五”期间,湖南锚定“三高四新”美好蓝图,实干笃行，成效显著。即日起,湖南日报社联合湖南省政府门户网站、湖南省中小企业服务中心推出《非凡“十四五”·“厅”说答卷》专栏,连续刊发七期单位负责人专访,回顾“十四五”发展成就,展望“十五五”发展蓝图。敬请关注。

主持人：近年来，“家门口的好学校"越来越多。请问，“十四五”时期，湖南是如何推动基础教育从“基本均衡”逐步迈向“优质均衡”的？

余伟良：

实现教育公平、提升教育质量的关键在于资源的合理配置。“十四五”时期，省政府每年将教育民生实事列入全省十大民生实事之首，坚持推动学位供给与优质资源同步扩容，办好更多“家门口的好学校”。过去五年，我们坚持：

一

是

扩

学位。

五年来，我们新建、改扩建农村公办幼儿园2634所，实现所有乡镇公办中心幼儿园全覆盖；建成并投入使用101所芙蓉学校，新增学位14.6万个；建成了100所县域普通高中“徐特立项目”，带动新增县中公办学位6.6万个。目前全省公办义务教育学位占比达95.72%。

二是

提

质量。

扩大优质资源覆盖面，全省组建514个基础教育集团，覆盖2724所学校，惠及320余万学生。建立全域帮扶机制，实施大湘西基础教育帮扶行动，组织长沙、常德等地优质学校结对帮扶湘西、张家界、怀化、邵阳等地217所薄弱学校，每年选派1350名教师到偏远薄弱地区支教，带动全省各地区域内1700余所优质学校结对帮扶3100余所薄弱学校。

三是促公平。

我们划定政策红线，严禁跨区域招生，确保普通高中“属地招生”“公民同招”政策落地。稳步推进中考改革，扩大指标到校，从源头上减轻学生负担。深入推进教育评价改革试点，构建以德智体美劳全面发展为导向的科学评价体系，牵引推动教育教学改革，守护孩子们向阳生长。

主持人：近年来，湖南职校生在全国乃至世界技能大赛中表现抢眼，频频出圈。五年来，湖南采取了哪些举措推动湖南职业教育高质量发展？

余伟良：

“十四五”以来，我们主要从五个方面，积极探索高素质技能人才培养的湖南范式。

一是建强机制。

教育部两次与省政府联合印发深化我省职业教育改革的文件，省委省政府印发高等学校及学科专业优化改革方案，省人大修订《湖南省职业教育条例》，省直部门联合出台生均拨款、产教融合、职普融通等方面的政策举措，部省协同、部门联动、整省推进，技能人才高质量培养的制度保障进一步强化。

二是调优布局。

推动院校布局与产业园区匹配，支持株洲等6个城市在园区配套建设职教园区，引导各地在省级以上园区布局职业院校212所。推动专业集群与产业集群匹配，近两年高职院校专业结构调整比例达23.53%，对接我省现代化产业体系的专业点占比达73.71%。职业教育与产业发展的匹配度明显增强。

三是融合发展。

坚持校企双向赋能，立项省级市域产教联合体21个，组建行业产教融合共同体54个，培育产教融合型企业540家，共建技术创新平台482个，推动教育链、人才链、产业链、创新链“四链”深度融合。

四是提升内涵。

实施职业教育“楚怡”行动，职业院校关键办学能力稳步提升、吸引力不断增强。建设省级高水平高职院校30所、高水平专业群150个，建设省级资源库152个、精品在线开放课程2000余门。湖南职业教育的主要教学指标在全国稳居第一方阵，位居中部地区第一。

五是拓宽通道。

一体化设计职业教育人才培养体系，切实加强不同层次职业教育纵向贯通培养。支持高水平本科学校参与职业教育改革，积极推动职普融通发展。

下一步，我们将深入推进省域现代化职业教育体系建设改革，为我省持续打造国家重要先进制造业高地，培养更多高素质技能人才。

主持人：当前，国家强调“加强基础研究、实现高水平科技自立自强”。高校作为科技创新主力军，既要顶天—攻克关键核心技术，也要立地—服务经济社会发展。请问，在推动高校科研成果从实验室走向市场的加速转化过程中，湖南是如何做的？

余伟良：

高校作为基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，是科技成果的“富矿”。“十四五”时期，湖南高位统筹、多部门协同发力，高校科技成果转化取得了显著成效。全省高校技术合同成交额从2021年的19.32亿元增长至2024年的56.80亿元。

一是跨部门协同，汇聚工作合力。

在省委省政府高位推动下，省直相关部门联合出台了促进高校科技成果转化“二十条措施”以及配套的“一体系三指引”。

二是有组织攻关，提升创新能力。

我们积极搭建高能级科创平台，开展高水平科学研究。湖南省高校集中了湖南省75%的重点实验室，产出了湖南省75%的国家科技奖励，承担了湖南省90%以上的国家重大科技项目，取得了超级计算机、“海牛”深海钻机、电涡流阻尼新技术等诸多重大成果。

三是多举措赋能，激发内生动力。

定期发布高校科技成果转化指数和优秀案例；将科技成果转化成效纳入高校高质量发展成效评价的重要内容，作为高校科研人员职务晋升、职称评审、奖励评选的重要依据，激发科研人员创新创业积极性。

四是高效能支撑，强化服务能力。

加强专业化服务机构建设，提升高校科技成果转化服务质效。中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学、长沙理工大学等5所高校获批国家知识产权信息服务中心。

这样一个从政策赋能、部门协同、平台攻关、制度激励到服务支撑的完整闭环，有效推动了高校科研成果从实验室走向生产线、将学术论文转化为现实生产力，为湖南实施创新驱动发展战略提供了坚实的教育支撑。

主持人：党的二十届四中全会对教育强国建设作出重要部署，我省的“教育强省三年行动计划”也即将铺开。“十五五”时期，湖南将如何进一步优化教育布局、提升教育质量，为建设现代化新湖南提供更坚实的人才和智力支撑？

余伟良：

未来五年，我们将以立德树人为根本，以战略需求为导向，以促进公平为取向，以改革创新为动力，进一步着力把教育办到老百姓的心坎上。

一是促进学生全面发展健康成长。

持续打造“芳草计划”思政总品牌，持续深入开展全员文化体育活动，多方发力共促学生身心健康全面发展。

二是提升教育支撑科技人才、支撑高质量发展的能力。

深入推进“双一流”建设，争取有更多高校、更多学科进入新一轮“双一流”计划之中；推进产学研用协同创新，引导高校加强有组织科研和科技成果转化；持续实施高职“双高计划”，以产聚才、以产育人，促进职业教育特色发展；大力实施支持大学生创业“七个一”行动，持续推进“校友回湘”。

三是提升教育公共服务质量和水平。

积极应对学龄人口变化，坚持“省级统筹、市县协同”，动态优化调整教育资源配置；稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限。

四是增强教育发展活力。

持续推进教育评价改革，全力推进教育科技人才一体化改革；加快教育“走出去”步伐，输出高等教育、职业教育优质资源，不断扩大湖南教育的国际影响力。

监 制：左 丹

策划：张洪 毛晓红 曾益

统筹：吕菊兰 赵田彦智

文 案：唐媛

编 导：刘诗琪

主持人：郭萧

摄 像：田超 陈萌

后 期：郭宇轩