洛阳科技职业学院“空间革命”背后的“育人哲学”

当大学谈论“育人”，我们首先想到的是什么？是窗明几净的图书馆，是设备先进的实训室，还是才华横溢的名师大师？在洛阳科技职业学院，答案远不止于此。我们相信，

育人的发生，不仅在课堂之上，更在校园的每一寸空间、每一个细节之中。

近日，一场看似“微小”的“空间革命”——校园公共卫生间的全面升级改造，正是洛科“最以学生为中心”办学理念最生动、最深刻的注脚。它回答了一个根本问题：

一所真正关心学生成长的大学，愿意在那些“看不见”的地方，付出多少心力？

过去，校园卫生间或许只是一个满足基本生理需求的“功能空间”。而今，洛科以“环境育人”的核心理念为笔，将其重新定义为传递关怀、尊重与文明的“育人场域”。这绝非简单的“修修补补”，而是一次从顶层设计到细节执行的系统性重塑。

▲改造后焕然一新的卫生间

硬件升级，是尊重的基石。

走进改造后的卫生间，首先映入眼帘的是通透明亮的空间设计、干净整洁的瓷砖地面。自动干手机、恒温的空调系统……这些细节的叠加，共同构建了一个舒适、健康、安全的使用环境。学校甚至在每个隔间内都贴心地安装了挂钩和置物台，解决了学生“手忙脚乱”的窘境。这背后，是学校对学生在校生活每一处体验的极致考量——

让每一次使用，都成为一种被尊重的享受。

人文关怀，是教育的温度。

这些看似“微不足道”的设计，恰恰是“把学生放在心上”的最直接表达。

它告诉每一位洛科学子：你的需求，被看见；你的感受，被珍视。

而这场对“方寸之地”的精雕细琢，仅仅是洛科近年来持续加大办学投入、全面提升校园环境的一个缩影。

▲通透明亮的卫生间隔间

环境的改变，最能触动人心。这场“卫生间革命”在学生中引发了热烈讨论，他们用自己的方式，感受并诠释着这份来自学校的“细节关怀”。

“以前总觉得卫生间是校园里最想‘速战速决’的地方，现在完全不一样了。”艺术与设计学院的王同学分享道，“干净是基础，更重要的是那种被用心对待的感觉。有时候下课来洗把脸，看到镜子里的自己和旁边的挂画，心情都会变好。这种‘小确幸’，让我们对学校的归属感更强了。”

▲干净整洁的洗手台

电子商务专业的李同学则有着更宏观的感受：“这两年学校的变化太大了。我们的教室换上了智慧黑板，公寓重新装修了公共休息区，现在连卫生间都这么‘高大上’。感觉学校不是只喊口号，而是真金白银地在为我们创造更好的学习生活环境。这种被重视的感觉，比什么都重要。”

▲改造后温馨的仲景书院工坊一角

学生的真实反馈，印证了这场改造的价值。学生的每一次“真好”、每一次“真方便”，都是对学校办学投入最真诚的回应。它不仅提升了校园生活的品质，更在潜移默化中，向学生传递着一种价值观：

关注细节、尊重他人、追求卓越。

这，正是“环境育人”的魅力所在——让教育如春风化雨，润物无声。

为何要耗费心力，在卫生间上做如此精细的文章？答案，始终围绕洛阳科技职业学院一以贯之的办学初心——

构建一个全方位、立体化的育人生态圈，让每一位学生都能在最优质、最温暖的环境中成长。

而卫生间改造，正是这幅宏伟蓝图上，一个精雕细琢、充满温度的“特写镜头”。近年来，学校持续加大办学投入，对全校的硬件设施进行了一场系统性、高标准的升级。

▲改造后充满设计感的日新书院工坊

教室智慧化升级，让知识的传递更高效、更互动；校内公寓改造，让学生的“第二个家”更温馨、更舒适；实训室产教融合式更新，让技能的培养更贴近行业、更具竞争力；操场、篮球场等运动空间翻新，让青春的挥洒更尽情、更安全。

▲翻新后的心理健康指导中心是学生放松心灵的港湾

如果说教学楼是学生知识增长的“主战场”，那么卫生间、公寓、操场等公共空间，就是滋养其身心健康的“能量补给站”。一个连卫生间都愿意投入心血去打造的学校，其对教学、实训、就业等核心环节的投入与重视，不言而喻。

这场遍布校园的“空间革命”，是洛科将“环境育人”理念渗透到整个育人体系中的战略实践。

它深刻地诠释了：

教育的本质，是“人”的关怀。

当学校将目光投向那些最容易被忽视的角落，并用心去完善它时，这份关怀便会通过空间传递给每一位学生，内化为他们的人格底色，让他们学会如何去尊重他人、如何去创造更美好的环境。

▲改造后的公寓公共区域

未来，这种“空间服务教育，细节成就关怀”的理念，将持续深化，融入校园的每一个角落。我们致力于打造的，不仅是一个传授知识的场所，更是一个充满人文关怀、能够激发无限潜能的成长家园。

在洛科，育人无小事，关怀在细节。因为我们坚信，对学生的每一份用心，终将浇灌出他们最灿烂的未来。