南京帮扶校长杨玉龙：秦岭深处书写东西部职业教育帮扶生动篇章

｛核心提示｝：南京“组团式”教育帮扶校长杨玉龙，在陕西省商洛市山阳县职业教育中心驻校半年来，聚焦教育质量提升为核心，以示范课堂、教研创新和携手学区联盟为抓手，推动职业教育改革落地见效。他通过生活化、专业化的教学案例激活课堂、编撰校本教材引领、细化教研活动成效、搭建跨区域教研平台，实现各类教学资源共享。一系列举措使学校教研氛围日益浓厚，师生在省级赛事中屡获佳绩，教科研成果数量与质量创历史新高，为山区职业教育注入持续发展的内生动力。

阳光讯（记者 韩建军 通讯员 张弘沛 毛 云 文/图）“把抽象的数学知识讲得透彻实用，这样的示范课太解渴了！”近日，在商洛市中职中心教研组活动现场，来自全市各县区的20余名骨干教师围绕一堂《充分条件》示范课展开热烈讨论。这堂课的主讲人，正是南京“组团式”帮扶山阳县职业教育中心的校长杨玉龙。

入驻半年来，杨玉龙深耕教学一线，推动教研改革，携手学区联盟建设，让南京的职教经验在秦岭深处生根发芽，为当地职业教育高质量发展注入了强劲动能。

示范课堂：“接地气”的教学让知识活起来

“中职数学教学必须贴近专业实践。”这是杨玉龙始终坚持的理念。在示范课上，他以“电路通电灯亮”“职业资格证报考条件”等职教场景导入，用“下雨地面会湿”等生活例子拆解逻辑关系，并通过“条件辨析”互动环节，引导学生轻松掌握“有p则有q”的核心要义。课后，老师们纷纷称赞：“课程实用性强，我们学得来、用得上！”

教研创新：搭建平台让教师“动起来”

除了亲身示范，杨玉龙更注重教研体系的构建。他积极链接南京优质资源，邀请南京职教名师开展云端授课、线上讲座，并牵头组织集体备课、听评课和专题研讨。通过实施“青蓝工程”，学校促成57对师徒结对；杨玉龙本人每周坚持听课评课超10节，带领团队打磨优质教案60余份，建立了“同课异构”“专题研讨”等常态化教研机制，使学校教研氛围空前活跃。

联盟聚力：资源共享让区域教育“联起来”

针对我校高中综合班教育教学质量滞后问题，杨玉龙借鉴南京教育联盟经验，携手山阳中学，积极推动与县域内3所高中课程建设和资源共享，目前，在各方努力下，正在完善“教学联网、课程联建、教研联动”等“五联”机制。半年来，先后联盟开展跨校教研活动12场，共享优质课程资源30余套，实现了师资互派、优势互补，整体教学质量显著提升。

成果显现：师生佳绩创历史“新高”

扎实的教研改革结出丰硕成果。近期，山阳县职业教育中心在陕西省第七届中职学校经典诵读赛中获一等奖并参与省级展演；在2025年商洛市中职技能大赛中斩获金、银、铜奖15项，位列全市前茅；在陕西省“五说”比赛中，19名教师获奖；各级课题立项结题55篇，论文发表22篇，教学业绩成果的数量与质量均创校史新高。“杨校长来了，教研真正‘活’起来了！”该校教师方龙榜感慨说道。

展望未来：从“输血”到培育“造血”能力

“帮扶不是‘输血’，而是培育‘造血’能力。”杨玉龙表示，下一步将继续深化教研改革，壮大联盟力量，推动南京职教经验与商洛实际深度融合，让山区孩子享受到更优质的职业教育，为商洛职业教育持续赋能。

在南京与商洛的教育协作框架下，杨玉龙和他的团队正以实际行动，书写着东西部职业教育帮扶的生动篇章。