北京劳动保障职业学院举办“劳职大讲堂”第二十讲主题分享活动

为深入贯彻落实职业教育高质量发展战略部署，精准把握高职专业（群）建设的核心内涵与实践路径，助力学院“双高”建设提质增效，全面提升教师专业建设与人才培养能力。2025年12月24日下午，北京劳动保障职业学院举办“劳职大讲堂”第二十讲主题分享活动。邀请北京科技职业大学教务处处长、双高办主任吴升刚教授做主题分享。学院党委副书记邢琪，党委委员、副院长孙刚凝，全体专兼任教师、辅导员参加了此次大讲堂，活动由发展规划处处长孙辉主持。

▲“劳职大讲堂”活动现场

主讲人吴升刚教授现任北京科技职业大学教务处处长、双高办主任，同时担任省级教学名师、省级教学团队负责人及全国计算机职业教育行业指导委员会委员，在高职教育专业建设、人才培养及“双高”项目推进等领域拥有深厚的理论积淀和丰富的实践经验。他以《高职专业（群）内涵式高质量发展的认识与实践探索》为题，围绕五大核心板块展开系统阐述，为现场教师带来了一场兼具理论高度与实践深度的精彩分享。

▲吴升刚教授做分享

在第一部分“回顾：高职专业建设改革的政策演进”中，吴升刚教授梳理了我国高职专业建设从规模扩张到内涵提质的政策脉络。在第二部分“思考：高职专业人才培养的质量环节”中，吴教授明确指出，专业建设改革的核心目标是提升人才培养质量。他重点强调，人才培养方案的制定与实施必须紧密衔接，避免“纸上谈兵”。在第三部分“实践：高职专业组群建设的内涵逻辑”里，吴升刚教授结合自身多年实践经验，分享了从单一专业建设向专业群协同发展的转型路径。他提出，专业群建设必须坚持“统筹规划、整体设计、协同推进”的原则，关注产业需求、关注学生发展、关注教师发展。在第四部分“认识：高等职业学校办学能力评价”中，吴教授围绕办学能力评价的核心指标、评价逻辑与实践要求展开解读，为学院以评促建、提升办学治校能力提供了理论参考。在第五部分“探讨：‘双高建设项目的管理与推进’”中，吴升刚教授以第一轮“双高”建设中的计算机专业群为例，分享了项目申报、实施、管理中的创新实践与宝贵经验，深入剖析了项目推进过程中的重点难点问题及解决方案，为学院“双高”建设项目的高质量推进提供了鲜活借鉴。

分享尾声，吴升刚教授以“传承创新，持续发展；剖析根源，解决难题；顺势而为，乘势而上；系统设计，协同推进”作为结语，既凝练了高职专业（群）内涵式发展的核心要义，也为在场教师今后的工作提供了深刻启示。

主题分享后，现场教师围绕专业群课程体系构建、“双高”项目申报难点、实训基地建设等问题与吴升刚教授展开深入探讨，现场交流气氛热烈。

此次“劳职大讲堂”第二十讲主题分享活动，为学院搭建了高水平的高职教育专业建设交流平台，有效拓宽了教师的专业视野，为学院深化专业（群）内涵建设、推进“双高”项目落地、实现高质量发展注入了强劲动力。大家纷纷表示，将认真吸收借鉴本次分享的先进经验，立足本职岗位，勇于探索创新，为培养更多适应产业发展需求的技术技能人才、推动职业教育改革发展贡献更大力量。