大荔县职业教育中心书香校园建设纪实

在新时代职业教育高质量发展的浪潮中，大荔县职业教育中心始终坚持“立德树人、全面发展”的育人理念，深刻认识到文化素养与专业技能并重对于培养高素质技术技能人才的重要性。为此，大荔县职业教育中心将“书香校园”建设作为一项战略性工程，于2024年末启动以“书香润职教，阅读启新程”为主题的系列阅读活动，覆盖专题讲座、特色早读、主题分享、假期实践、环境营造等多个方面，着力营造“爱读书、读好书、善读书”的校园氛围，为学生的终身发展与职业成长筑牢人文根基。

一、倡议先行，凝聚共识

2024年11月，学校向全体师生发出“书香满校园，悦读伴成长”倡议。倡议结合信息时代特点与职教学子成长需求，强调纸质阅读的深度与温度，提出“专业技能”与“文化底蕴”并重的育人导向，并列出共建班级图书角、多读经典、举办读书会、争创阅读表彰等四项具体行动，使“书香校园”从理念转化为师生日常可触可及的任务。

二、舞台展风采：经典诵读比赛

随着倡议的推进，2024年校园经典诵读比赛拉开帷幕。学校精心策划活动方案，经班级初选、学部推荐、集中排练，决赛于12月26日举行。各班级围绕“诵经典华章·品文化深髓”主题，精彩演绎《少年中国说》《将进酒》等节目，展现出职教学子的文化自信与精神风貌。比赛结束后，学校对获奖班级及指导教师予以表彰，既体现对师生付出的认可，也呼应了倡议中“建立激励机制”的承诺。

三、假期不断读：书香伴我行

为让阅读融入生活，学校在寒暑假开展“书香满校园，悦读伴成长”等主题实践活动。学生通过精读与泛读，以笔记、短视频、海报等形式呈现阅读收获；教师也积极参与，撰写读后感、分享教育经典，实现师生共读、共同成长。开学后的分享与评选，形成“阅读—思考—分享—激励”的良性循环。

四、日常浸润：晨读与广播伴书香

学校通过“特色早读”与“广播读书分享”两项常态活动，让书香弥漫校园日常。语文教研组设计富有层次的早读内容，结合经典诗词诵读、小组展示等形式，让晨读生动而深刻；校园广播则开设“每周一本好书”专栏，通过精心准备的讲解与配乐，在课间、午后传递阅读之美，营造浓郁的文化氛围。

五、专题深读：红色经典浸润心灵

以《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》等红色经典为核心，学校组织专题读书分享活动，引导学生通过读后感、手抄报、情景摄影等多种形式表达理解。这类深度阅读活动，推动学生从“读过”走向“读懂”，在感悟中传承红色精神，提升阅读品质。

六、表达与升华：演讲比赛展情怀

2025年10月，“我和祖国共成长”演讲比赛为学生搭建起输出观点、抒发情感的平台。选手们结合个人经历与阅读积淀，讲述成长故事，展现家国情怀。这一活动既锤炼学生的表达与思辨能力，也呼应了书香校园培育“全面发展中职生”的宗旨。

七、风采展示：师生共获成长

系列活动的扎实推进，结出累累硕果。许杨岚老师在县级师德演讲比赛中获奖，薛敏敏、董佩老师在教师阅读分享比赛中分获二、三等奖；学生石佳颖在县级演讲比赛中荣获二等奖。这些成绩，正是师生在阅读中积淀、在活动中成长的真实写照。

八、前行展望

回顾过往，学校书香校园建设遵循“倡议引导—活动承载—日常渗透—成果激励”的路径，通过多元活动让阅读无处不在。如今，越来越多的学生乐于分享阅读心得，班级中弥漫着共读共议的书香，师生在各类平台上崭露头角。

未来，大荔县职业教育中心将继续以“润物细无声”的耐心，丰富活动内涵，完善激励机制，让“书香润职教，阅读启新程”真正成为校园的内在气质与精神力量，为职业教育注入持久而深沉的文化底蕴。