长春职业技术大学“大商之道”：构建新时代商科人才培养新生态

长春职业技术大学商贸学院 郭宁

在长春职业技术大学商贸学院，一个个鲜活的成长故事正在“大商之道”育人体系的浸润下精彩上演。这套独具匠心的培养方案，通过八个育人模块的有机联动，构建起一个涵盖价值引领、能力锻造、文化滋养、数字赋能的立体化育人生态，致力于培育既有理想信念又具专业素养，既懂技术又善经营的复合型商科人才。

一、理论融入实践 信仰在田间地头发芽

“以前学历史总觉得有距离感，但当我们团队通过直播把老乡的农产品卖出去，看到他们脸上的笑容时，‘为人民服务’这几个字一下子变得特别具体、特别滚烫。”学院大二学生的感受，道出了商贸学院价值教育的深刻内涵。

学院创新性地将党团组织建在项目团队上，通过“红色电商助农”等项目，让学生在服务乡村振兴中理解国情、厚植情怀。“商程灯塔”计划将抽象的理想信念教育转化为学生看得见、摸得着的实际行动。在这项计划的引领下，2022级学生李思彤，作为学校“十佳大学生”、长春市高校文明杯“十佳大学生”提名奖获得者，从递交入党申请书开始，就将“听党话、跟党走”融入血脉。她系统学习党的理论，最终成长为一名光荣的共产党员。她将理想信念转化为具体行动，累计志愿服务超过2160小时，参与组织省级活动53场，担任吉林省学生联合会驻会执行主席，牵头运营省级“吉青夜校”项目，累计服务青年超过15200人次。

“商道讲堂”作为思想启迪的重要平台已连续举办27期，邀请包括优秀校友王月在内的行业精英和知名专家分享经验和行业发展趋势。王月以亲身经历讲述从负债创业到创办多家企业的奋斗历程，生动诠释了“诚信、务实、创新”的商贸精神，为在校学子树立了鲜活的榜样。在这些实践与启迪中，一批批青年学子坚定了信仰方向，明确了人生追求。

二、技能与情怀并重 青春在实战淬炼中闪光

“在合作企业运营直播间，我们真正触摸到了市场的脉搏。”大二学生古峥的感言反映了学院实战化教学的成效。商贸学院与多家企业共建实践基地，实施“企业导师+专业教师”双导师制，让学生在校期间就能直面真实市场挑战。过去一学年，学生团队累计运营企业直播账号9个，参与策划真实营销方案40余项，为合作企业创造了显著效益。

在“商战沙场”的实战演练中，学生们不仅掌握了专业技能，更培养了解决复杂问题的能力。2024级学生王一涵在这样的培养模式下迅速成长，她在世界职业院校技能大赛中斩获银奖，在HIMS科研项目中成功构建成本管控模型，展现了学院培养“懂工艺、会分析”复合型人才的显著成效。

三、多元环境滋养 成长在温暖港湾中绽放

“没想到在‘商·驿’社区的一次夜聊，促成了我们后来的创新创业项目。”学生提到的，是学院打造的集生活、学习、交流于一体的“一站式”学生社区。这里不仅设施智能便捷，更通过定期举办的各种活动，成为思想碰撞的温暖空间。一年来，这里举办各类交流活动超过80场，参与学生达3200余人次。在这个开放包容的空间里，思想的火花得以碰撞，创业的种子得以萌芽。在校生姜成龙正是在这样的交流中获得启发，开启了创业之路，其创办的企业正持续健康发展。

“商苑书社”的读书分享会上，同学们围绕传统义利观与现代商业伦理展开深入思辨。“这样的思辨让我意识到，商业决策不仅需要数据支撑，更需要价值引领。”学生张涵博的感悟反映了文化育人的深层成效。

“商韵飞扬”品牌活动通过“社团嘉年华”“师生合唱团”等系列活动，形成了“一季一主题、一月一亮点”的校园文化格局。年均举办超2000人次参与的文体活动，搭建了师生同台、教学相长的特色平台，不仅丰富了学生的校园文化生活，更为学生提供了展示才华、释放压力的空间。

四、数字精准赋能 成长在智慧护航中前行

学院为每位学生建立个性化“成长画像”，整合学业成绩、实践记录、第二课堂表现等多维数据进行动态分析。根据分析结果，曾对23名实践活跃但理论学习薄弱的学生发出预警，经针对性辅导后，其中19人成绩显著提升，干预成功率达82.6%。

“商帆港湾”心理支持中心构建了完善的“预防-干预-发展”三位一体心理健康服务体系。中心配备专业心理咨询师团队，过去一年为超过500余人次学生提供个性化咨询与团体辅导服务，建立了“一生一策”心理档案。通过与文体活动的有机结合，形成了“心理育人+文化育人”的双重支持模式，有效提升了学生的心理韧性与适应能力。

五、育人成效显著 青春在服务奉献中升华

“大商之道”育人体系的八个核心模块相互衔接、环环相扣，共同构成了一个有机的育人生态系统。这一创新实践取得了显著成效：近两年，学院毕业生就业率保持在95%以上，雇主满意度达93.5%，选择扎根基层、服务乡村振兴和中小微企业的毕业生比例大幅提升。学院人才培养质量获得广泛认可，学生在各级各类竞赛中表现优异，育人成果在多个维度得到体现：学生创业团队获得市场认可，校友企业成为区域经济发展的重要力量，一批批优秀学子在社会服务中挺膺担当。

六、持续探索创新 梦想在时代征程中启航

在职业本科教育蓬勃发展的新时代，长春职业技术大学商贸学院的“大商之道”育人实践，为商科人才培养提供了创新思路和可行路径。这套体系不仅关注学生的专业技能培养，更重视价值引领、文化滋养与人格塑造，形成了独具特色的育人模式。

当更多毕业生选择扎根黑土地，当“诚信、务实、创新”成为商贸学子的共同标识，长春职业技术大学的“大商之道”实践，正在回答着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题。未来，更多兼具家国情怀和专业技能的学子将从这里出发，在吉林全面振兴的蓝图中续写精彩篇章。